《摆的研究》PPT完美课件教科版小学1

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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
甲
乙
实验目的：研究摆锤的长短是否影响摆的摆动快慢
实验方法：
研究内容
改变的条件
不变的条件
摆锤长度对摆的摆 摆锤短 摆锤重量、摆动幅度（＜5°）
动快慢的影响
摆锤长 摆动时间、摆绳长度
实验材料：铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单
实验步骤：（1）把长度分别是20cm、30cm的摆锤固 定在棉线下，棉线固定在铁架上；
实验步骤：（1）把摆绳固定在铁架上，下端分别挂一 个、二个、三个螺帽做摆锤； （2）让摆小幅度地自由摆动；计时15秒， 观察摆动的次数； （3）重复三次，并记录；分析得出结论。
实验记录： 15秒内摆动次数的观察记录
摆锤重量对摆的摆动快慢没有影响
实验目的：研究摆绳的长短是否影响摆的义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
研究内容
改变的条件
不变的条件
摆绳长度对摆的摆 摆绳短 摆锤重量、摆动幅度（＜5°）
动快慢的影响
摆绳长 摆动时间
实验材料：铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单
实验步骤：（1）把长度分别是10cm、20cm、30cm、 摆绳固定在铁架上，下端分别挂一个螺帽做摆锤；
（2）让摆小幅度地自由摆动；计时15秒， 观察摆动的次数；
（2）让摆小幅度地自由摆动；计时15秒， 观察摆动的次数；
（3）重复三次，并记录；分析得出结论。
实验记录： 15秒内摆动次数的观察记录
思考:
三个摆，绳长一样、摆锤材质一 样，长度一样，但摆锤的重心不同。
摆
摆
绳
长
摆
锤 摆锤
重心
推测：哪个摆动得快，哪个摆动得
慢？观察：哪个摆动得快，哪个摆动得 慢？说明什么？
摆的组成
摆幅 摆绳 摆锤
摆的快慢与哪些因素有关？
1、摆幅的大小 2、摆锤的重量 3、摆绳的长短
实验目的：研究摆锤的重量是否影响摆的摆动快慢
实验方法：
研究内容
改变的条件
不变的条件
摆锤重量对摆的摆 摆锤轻 摆绳长度、摆动幅度（＜5°）
动快慢的影响
摆锤重 摆动时间
实验材料：铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单
实验记录： 15秒内摆动次数的观察记录
摆的快慢与摆长的长度有关， 摆长越短,摆动越( ); 摆长越长,摆动越( )。
摆的等时性： 指不论摆动幅度（摆角小于5°时）
大些还小些，完成一次摆动的时间是相 同的，这个摆角是指摆线与竖直方向的 夹角。当摆角大于5°，摆的等时性会被 打破，所以日常的钟摆的摆动幅度都很 小。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
（3）重复三次，并记录；分析得出结论。
实验记录： 15秒内摆动次数的观察记录
摆绳长度对摆的摆动快慢有影响。 摆绳短，摆动快；摆绳短，摆动慢。
摆的快慢与什么有关？
摆的快慢与摆幅的大小、摆锤的 重量无关；与摆绳的长度有关。
摆绳越长，摆动越慢； 摆绳越短，摆动越快。
思考:
两个摆绳一样长的摆，摆锤材质一样，长度不同， 乙是甲的两倍长。预测哪个摆动得快，哪个摆动得慢？ 观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢？说明什么？
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。