苏教版高中语文必修一我的五样课件
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品读与文本对话—找出自己最 欣赏的句子并说明理由
特点： １、新颖的创作安排。 ２、衬托、对比手法的运用。 ３、运用生动妥帖的比喻
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自我对话--思索人生
1、你生命中最宝贵的五样东西 又是什么呢？
2、写下你的墓志铭 ------在生命遭遇突发危险，就 要猝然截断的时候，一生浓缩成一部几十秒的VCD， 在你的脑屏幕上急速放映。亲人像走马灯似的在你 面前闪过，你对这个世界还有什么话说？
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类文赏析
选择
他本在一家外企工作，一次意外，使他的双眼失明。为此， 他失去了工作，到处求职都因”形象问题“而连连碰壁。 “挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩。
妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量 把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在 卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离 婚。”
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我的 五样
毕淑敏
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知人论世—与作者对话
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就 读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在 喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏 阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。
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从事医学工作20年后， 开始专业写作，共发表作品 200万字。曾获庄重文文学 奖、小说月报第四、五、六 届百花奖、当代文学奖、陈 伯吹文学大奖、北京文学奖、 昆仑文学奖、解放军文艺奖、 青年文学奖、台湾第16届中 国时报文学奖、台湾第17届 联合报文学奖等各种文学奖 30余次。
师生对话
现代生活如此繁杂，人们随时需要对发生 在自己身上的事做出决定。一个选择，决定一 条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地， 开始一种生活。一种生活，形成一个命运。决 策失误是最大的失误。每个人都希望尽量少走 弯路。将决定做得完美一些，少一些遗憾，是 所有人的期望。那就是——你到底要什么？ 今 天，我们来一起学习著名作家毕淑敏的文章 《我的五样》，看看对我们有哪些有益的启示。
3、生命线 -------你的坐标线上，把你这一生想干的 事，都标出来。如果有可能尽量把时间注明。视它 们带给你的快乐和期待的程度，标在线的上方。如 果它是你的挚爱，就请用鲜艳的笔墨，高高地填写 在你的生命线最上方。
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师生对话
请记住：人生不能拥有世上的一切，在有限的珍 藏中，你的选择就是你生命意志的支点。请让我们齐 读课文最后一段，作为本课的结束语。
第一层（２-４）：交代了前三样的选择。 第二层（５-７）；交代了选择鲜花的原因。 第三层（８-１７）；写选择笔的原因 第三部分（１８-４１段）：记叙了作者舍弃
的过程。
第四部分（４２-４５段）：归纳这次测验， 表明自己的奋斗方向和目标。
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析读—与文本对话
难句
１、“这种充满痛苦和抉择的测验，像一 个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最 后的能量，冲刷着我们的纷繁的取向。”
（本句用了一个形象恰切的比喻，表达出了作 者经过一系列的痛苦选择之后激越的心情， 她的最重要的东西是经得住任何考验的，她 是最强劲的最坚定的。这里作者的心灵得到 了升华，思想也得到了进一步的提高。）
２、“挂着露滴的鲜花……陪伴我的天涯。” （是因为鲜花代表爱）
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难句 ３、“人们在清醒地选择之后，明白了自己意 志的支点，便像婴儿一般单纯而明朗。”
星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎样，身体好不好……他 好象被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意，我在这里 挺好，有吃有住还有玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐 渐涌起一层雾。
几天来，他应父亲的事寝食不安。挨到星期天，他有去看父亲，
刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意
义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站起来，问了两
个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以—
—“我不怕疼，我也老了。捐出一个角膜，生活还能自理，可我
的儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会。
要是能将我的儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是
甜的……”
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所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父 亲。一股看不见是潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着 沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一 起……父亲用手给他捋了捋衣上的皱褶，疼爱的目光像一 张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在 他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
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基础知识积累
一、生字：
斟酌 奢侈 斓 榷 甄 攸 冢 啻 瞠濡犄
二、词语解释：
斑斓 妥帖 纤巧 奢侈 商榷
顿挫
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初读--与文本对话之理清层次结构
全文共４５个自然段，可以分为四个部分：
第一部分（１）：交代了测验的题目。
第二部分（２－１７段）：叙写了作者选择的 过程、原因和结果。可分为三层。
当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻 子，他已经做好最坏的打算。
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再见!
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第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你每商量一下， 你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清，所以，
我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了．“可是，
爸----”
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他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又 把话咽了回去。
第二天，父亲就住进了老年公寓。
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毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》 发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它 以作者在医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身 边人的内心进行了探索，十分精彩。
现在，毕氏为国家一级作家。内科主治医师。北师大 文学硕士。
本文是毕淑敏新作《心灵7游戏》的第一篇。
（清醒地意识到了自己生命存在是意义之后，感到了 轻松和兴奋）
４、“我细心收起自己是那张白纸，……剩下 的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。”
（明白了人生的方向和目标，就只有为此努力了）
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探 究—与作者对话
第１８至４１段 １、抓住舍弃时心理过程。 ２、弄清一个个舍弃的原因。 ３、明白作者最终的选择说明了什么。 ４、体会作者的人生价值观。 ５、反思自己的奋斗方向和目标。
品读与文本对话—找出自己最 欣赏的句子并说明理由
特点： １、新颖的创作安排。 ２、衬托、对比手法的运用。 ３、运用生动妥帖的比喻
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自我对话--思索人生
1、你生命中最宝贵的五样东西 又是什么呢？
2、写下你的墓志铭 ------在生命遭遇突发危险，就 要猝然截断的时候，一生浓缩成一部几十秒的VCD， 在你的脑屏幕上急速放映。亲人像走马灯似的在你 面前闪过，你对这个世界还有什么话说？
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类文赏析
选择
他本在一家外企工作，一次意外，使他的双眼失明。为此， 他失去了工作，到处求职都因”形象问题“而连连碰壁。 “挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩。
妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量 把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在 卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离 婚。”
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我的 五样
毕淑敏
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知人论世—与作者对话
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就 读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在 喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏 阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。
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从事医学工作20年后， 开始专业写作，共发表作品 200万字。曾获庄重文文学 奖、小说月报第四、五、六 届百花奖、当代文学奖、陈 伯吹文学大奖、北京文学奖、 昆仑文学奖、解放军文艺奖、 青年文学奖、台湾第16届中 国时报文学奖、台湾第17届 联合报文学奖等各种文学奖 30余次。
师生对话
现代生活如此繁杂，人们随时需要对发生 在自己身上的事做出决定。一个选择，决定一 条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地， 开始一种生活。一种生活，形成一个命运。决 策失误是最大的失误。每个人都希望尽量少走 弯路。将决定做得完美一些，少一些遗憾，是 所有人的期望。那就是——你到底要什么？ 今 天，我们来一起学习著名作家毕淑敏的文章 《我的五样》，看看对我们有哪些有益的启示。
3、生命线 -------你的坐标线上，把你这一生想干的 事，都标出来。如果有可能尽量把时间注明。视它 们带给你的快乐和期待的程度，标在线的上方。如 果它是你的挚爱，就请用鲜艳的笔墨，高高地填写 在你的生命线最上方。
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师生对话
请记住：人生不能拥有世上的一切，在有限的珍 藏中，你的选择就是你生命意志的支点。请让我们齐 读课文最后一段，作为本课的结束语。
第一层（２-４）：交代了前三样的选择。 第二层（５-７）；交代了选择鲜花的原因。 第三层（８-１７）；写选择笔的原因 第三部分（１８-４１段）：记叙了作者舍弃
的过程。
第四部分（４２-４５段）：归纳这次测验， 表明自己的奋斗方向和目标。
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析读—与文本对话
难句
１、“这种充满痛苦和抉择的测验，像一 个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最 后的能量，冲刷着我们的纷繁的取向。”
（本句用了一个形象恰切的比喻，表达出了作 者经过一系列的痛苦选择之后激越的心情， 她的最重要的东西是经得住任何考验的，她 是最强劲的最坚定的。这里作者的心灵得到 了升华，思想也得到了进一步的提高。）
２、“挂着露滴的鲜花……陪伴我的天涯。” （是因为鲜花代表爱）
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难句 ３、“人们在清醒地选择之后，明白了自己意 志的支点，便像婴儿一般单纯而明朗。”
星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎样，身体好不好……他 好象被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意，我在这里 挺好，有吃有住还有玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐 渐涌起一层雾。
几天来，他应父亲的事寝食不安。挨到星期天，他有去看父亲，
刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意
义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站起来，问了两
个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以—
—“我不怕疼，我也老了。捐出一个角膜，生活还能自理，可我
的儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会。
要是能将我的儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是
甜的……”
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所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父 亲。一股看不见是潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着 沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一 起……父亲用手给他捋了捋衣上的皱褶，疼爱的目光像一 张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在 他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
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基础知识积累
一、生字：
斟酌 奢侈 斓 榷 甄 攸 冢 啻 瞠濡犄
二、词语解释：
斑斓 妥帖 纤巧 奢侈 商榷
顿挫
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初读--与文本对话之理清层次结构
全文共４５个自然段，可以分为四个部分：
第一部分（１）：交代了测验的题目。
第二部分（２－１７段）：叙写了作者选择的 过程、原因和结果。可分为三层。
当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻 子，他已经做好最坏的打算。
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第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你每商量一下， 你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清，所以，
我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了．“可是，
爸----”
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他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又 把话咽了回去。
第二天，父亲就住进了老年公寓。
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毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》 发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它 以作者在医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身 边人的内心进行了探索，十分精彩。
现在，毕氏为国家一级作家。内科主治医师。北师大 文学硕士。
本文是毕淑敏新作《心灵7游戏》的第一篇。
（清醒地意识到了自己生命存在是意义之后，感到了 轻松和兴奋）
４、“我细心收起自己是那张白纸，……剩下 的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。”
（明白了人生的方向和目标，就只有为此努力了）
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第１８至４１段 １、抓住舍弃时心理过程。 ２、弄清一个个舍弃的原因。 ３、明白作者最终的选择说明了什么。 ４、体会作者的人生价值观。 ５、反思自己的奋斗方向和目标。