博物馆学博物馆学概论教学纲要

《博物馆学概论》教学纲要
第一编博物馆学和博物馆
第一章什么是博物馆学
第一节博物馆学的定义及发展历史
一、世界各国对博物馆学定义的表述
二、中国对博物馆学定义的表述
《中国大百科全书·博物馆》卷提出，“博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现办法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学”。

三、世界各国对博物馆学的研究
博物馆学是西方近代社会的产物。

自英国人杰·格拉瑟1885年正式使用博物馆学（Museology）这一术语，迄今已有一百多年的历史了。

四、中国近代博物馆学的倡导者
五、中国近现代博物馆学的研究及其发展
（一）、中国博物馆学的历史发展
中国博物馆学是20世纪30年代起步的。

代表性著作主要是1936年6月出版的生物学家费耕雨、费鸿年编著的《博物馆学概论》和同年7月出版的上海市博物馆陈端志著《博物馆学通论》。

（二）、新中国初期的中国博物馆学
50年代，博物馆学的特点是以苏联博物馆学研究成果为理论范式，指导中国博物馆的理论研究和业务实践。

（三）、改革开放以来的中国博物馆学
首先，列入了国家高等教育的学科、专业目录，培养博物馆学教学、科研和博物馆工作专业人才已成为我国高等教育的正式任务之一。

第二，成立了博物馆学研究的全国性群众学术团体——中国博物馆学会。

第三，开展了有计划的博物馆学研究活动，形成了学术共同体所认可的奖励、学报、会议、出版规范或制度。

第四，开展了博物馆学的国际学术交流活动，中国博物馆学科的国际化正在加速。

第二节博物馆学的研究对象、内容、方法、学科性质及与其他学科的关系
一、博物馆学的研究对象
“博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。

”
二、博物馆学的研究内容
一般地说，博物馆学研究内容主要有两个方面：一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事噗建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等；二是研究博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。

三、博物馆学的学科性质
博物馆学所运用的知识范围，虽然也包括或涉及自然科学学科的知识，但主要还是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学，其方法论也主要采用社会科学的一般研究方法。

因此，一般认为博物馆学是一门社会科学。

四、博物馆学与历史学、考古学、教育学、心理学、目录学、管理学、社会学的关系
（一）、博物馆学与教育学
教育学是研究教育现象，提示教育规律的科学。

博物馆是社会文化教育机构，向广大观众进行科学文化知识教育，进行思想道德教育，是博物馆的主要任务之一。

（二）、博物馆学与心理学
博物馆学研究博物馆的观众，根本说来就是要解决如何以自己独特的方式、方法吸引观众，
感染观众的问题。

这就需要运用心理学的理论与方法分析各种不同观众的心理状态，剖析观众的心理特征和实质，探讨影响观众的心理性因素。

（三）、博物馆学与社会学
从社会学角度研究博物馆，其中主要应研究人们是什么思想支配下参观博物馆的，这种思想是怎样产生的，与其本人的其他社会行为有什么内在的必然联系等等。

（四）、博物馆学与目录学
博物馆的藏品的编目，与图书编目基本原理一样。

（五）、博物馆学与其它学科的关系
博物馆学要研究博物馆的管理体制、组织机构，人员组成、职责及其活动方式，研究博物馆的管理目标、管理过程、原则和方法，就要运用管理学的知识和理论。

博物馆担负着促进社会培养人才成长的任务，同时博物馆本身也需要大批不同类型、不同层次的专门人才。

博物馆作为一种社会公益机构，始终必须与社会公众保持良好关系，它的需求和利益必须与其交往的各种公众保持良好关系，它的需求和利益必须与其交往的各种公众的需求和利益结合起来，这就要借鉴和运用公共关系学的理论和知识。

五、博物馆学的研究方法
（一）、研究方法的重要性
一定的研究方法必须与一定的对象相适应。

博物馆学研究对象的多样性决定了博物馆学研究方法的多样性。

（二）、博物馆学的研究方法
1.以马克思主义哲学的指导
2.运用一般科学研究方法
（1）分析与综合法
（2）历史法
（3）调查法
（4）比较法
3.注意跨学科研究
4.注意新的科学方法论的运用
六、21世纪博物馆学研究的新趋向
（一）、“以人为本”为宗旨，“人与物相结合”，以“有助于人的发展和愉悦”为重要任务，参与社会，服务社会
（二）、博物馆信息化的发展与信息博物馆学形成问世
（三）、生态博物馆和新博物馆学运动继续在探索中前进
第二章什么是博物馆
第一节博物馆的定义及特征
一、世界各国对博物馆定义的表述
博物馆一词源起于希腊语—Mouseion，意即“供奉缪司（Muse是掌管学问与艺术等的九位女神）及从事研究的处所”。

1989年9月在荷兰海牙举行的国际博物馆协会第16届全体大会通过的《国际博物馆协会章程》第2条再次修改定义为：“博物馆是为社会及其发展服务的非营利的永久机构，并向大众开放。

它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。

”
二、中国对博物馆定义的表述
《省、市、自治区博物馆工作条例》（草案）。

提出：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。

三、博物馆定义变化的趋向
第一，“博物馆是个非营利机构”的观念开始变化。

第二，强调博物馆是“人与物之间的结合”。

第三，主张博物馆新定义应反映博物馆的社会参与性，强调博物馆是为社会服务的。

四、博物馆应具备的条件
作为博物馆机构应当具备四个条件。

首先是具有藏品也就是实物。

第二要有基本陈列。

第三要真向社会公众开放。

第四要有经营管理藏品，开展社会教育的专业人员。

五、博物馆的特征
（一）、实物性
第一，“物”的收集和保存。

第二，“物”的研究。

第三，“物”的利用。

（二）、直观性
（三）、广博性
第二节博物馆的社会功能
一、博物馆的基本功能
博物馆的基本功能是收藏、研究、教育。

欧美比较通行的是博物馆的三大功能：“教育国民、提供娱乐、充实人生”。

美国纽约自然历史博物馆把本馆的职能标志画在馆徽上：“Education（教育），Expedition（探索），Research （研究）”。

二、博物馆在我国现代化建设中的作用
（一）收集、保藏文物、标本和其它实物资料。

（二）传播科学文化知识，提高公民科学文化素质。

（三）思想品德教育
（四）科学研究
（五）丰富人民群众的文化生活。

（六）开展中外文化交流
第三节博物馆类型
一、划分博物馆类型的理论意义
所谓博物馆类型，就是指一定数量的博物馆依据某种共同的标准相互联系所形成的类别。

（一）、便于认识博物馆的特点和个性
（二）、分辨现有博物馆的薄弱环节
（三）、便于国内外博物馆间的学术交流
二、划分博物馆类型的根据
（一）、以藏品的性质和基本陈列体系的内容为根据
（二）、以财产（博物馆的藏品）所有权和管辖权为根据
（三）、以服务对象为根据
第四节我国博物馆类型的划分、各类博物馆的功能及特点
一、类型的划分
外国博物馆的类型划分：《大不列颠百科全书》按照博物馆功能，大致归纳为三大类，即艺术博物馆，第二类为历史博物馆，第三类是科学博物馆。

我国博物馆的类型划分：
（一）、划分为综合性、纪念性和专门性（也称专题性）三类。

（二）、从隶属关系按主管部门和领导系统划分。

（三）、按照博物馆的性质和陈列教育活动内容划分。

1.社会历史类
2.自然科学类
3.综合类
二、社会历史类博物馆的功能和特点
（一）、历史类
（二）、革命史类
（三）、民族类
（四）、民俗类
（五）、纪念类
（六）、文化艺术类
三、自然科学类博物馆的功能和特点
（一）、自然性质博物馆
（二）、科学技术性质博物馆
四、综合类博物馆的功能和特点
综合性博物馆即地志性博物馆，主要为省、市、自治区博物馆。

第五节博物馆的历史发展
一、世界博物馆的演进及发展趋势
（一）、博物馆的起源。

出自于对原始工具、产品及自然物的搜集及文化珍品的收藏
（二）、中世纪的文物收藏
（三）、文艺复兴到法国大革命时期博物馆的发展
（四）、十九世纪以来的博物馆
1.科学工业博物馆的发展。

2.大型博物馆的建设。

3.博物馆科学水平的提高和社会教育职能的加强。

（五）、世界博物馆发展的新趋向
1. “以人为本”为宗旨，“人与物相结合”，以“有助于人的发展和愉悦”为重要任务，参与社会，服务社会。

2.博物馆信息化的发展与信息博物馆学形成问世
3.生态博物馆和新博物馆学运动继续在探索中前进
二、中国古代博物馆意识的萌芽
（一）、王室贵族对文物的搜集和保存。

（二）、古代公卿庙堂、武库对文物的保存。

（三）、汉代对文物的搜集及研究。

（四）、宋代、清代对文物的搜集及研究。

三、世界最早的博物馆-亚历山大城缪斯神庙和山东曲阜孔子庙堂
公元前3世纪埃及亚历山大里亚港口城市建立的亚历山大博学园中的缪斯（Muses）神庙是西方最早的博物馆。

公元前5世纪在山东曲阜的阙里孔子故居建立的孔子庙堂是中国最早的纪念类博物馆。

从曲阜孔子庙堂到诸葛武侯祠，到李白故里、杜甫草堂、岳飞祠、文丞相祠，直到郑成功祠、林则徐祠等等，这就是具有中国特色的古代纪念类博物馆。

保存和利用文物及遗址、遗迹、遗物，进行社会文化教育活动，这是东西方共同的一致性。

利用保藏进行各种学术研究，尤其是自然科学的研究，这是亚历山大博物馆的特点。

对于为社会做出突出贡献的人物，依托其有关遗址，展示其遗物，建立庙堂，纪念他们的业绩，宣扬他的品德和思想，这是孔子故居纪念性博物馆的特点，也正是中国传统文化中重视“慎终追远”、追念前贤、尊崇人文精神的具体体现。

四、近代博物馆在欧洲产生和在世界各地发展
（一）、14至16世纪的欧洲文艺复兴是“西方文明史上的一个新时代。

”近代博物馆产生的思想条件和物质条件渐趋成熟了。

首先是藏品的增长。

其次是收藏范围的扩大，从古物到自然标本，人们都有很大的兴趣，在收藏中注意了审美的和科学的价值。

（二）、17世纪80年代，出现了世界博物馆史上第一个具有近代博物馆特征的博物馆，这就是1682年向公众开放的英国阿什莫林艺术和考古博物馆。

（三）、18世纪，博物馆事业迈出了重要的前进步伐。

在欧洲，出现了一批重要的博物馆。

其中，不列颠博物馆有较大影响。

不列颠博物馆是在私人收藏的基础上建立起来的。

它的奠基人是著名医生汉司·斯隆。

（四）、18世纪中叶以后北美洲的博物馆也有了初步发展。

北美洲最早的博物馆是1750年美国哈佛大学的珍品收藏室，美国第一个公共博物馆是1773年在南卡罗莱纳的查尔斯顿城建立的。

（五）、18世纪末推动博物馆事业发展的重要社会因素，是法国资产阶级革命。

1793年7月27日，法国政府决定：巴黎卢浮宫改建为共和国艺术博物馆，组成专门委员会管理。

卢浮宫的开放，标志着世界博物馆的发展开始了一个新的时代。

卢浮宫的开放，对世界各国影响很大。

法国大革命开创了博物馆社会化的弱点。

（六）、现代工业大生产的需要和科学技术的发展，促使人们学习科学技术知识的要求日益迫切。

1851年英国为了展示工业革命的成果，在伦敦举办了万国博览会。

（七）、日本在亚洲是建立博物馆较早的国家。

明治维新以后，1871年建立了国立科学博物馆。

（八）、19世纪博物馆事业发展的另一个重要方面，是一些大型博物馆的兴建，其中美国史密松学院和纽约大都会艺术博物馆，可以作为代表。

史密松学院建立于美国首都华盛顿，是一个很大的博物馆复合体。

它的最初发起人是一位英国的化学家、矿物学家詹姆斯·史密松。

史密松学院发展到今天，已经成为世界最大的博物馆群和重要的科学研究中心。

（九）、美国纽约大都会艺术博物馆建立于1870年，是继史密松学院成立后美国建立的又一大型博物馆，标志了美国大型艺术博物馆的出现。

（十）、这一时期，博物馆专业化的发展趋向逐渐明显，考古的、艺术的、自然历史的、科学的、教育的等各种博物馆都建立起来了。

（十一）、19世纪博物馆事业上的重要发展是博物馆科学水平的提高和社会教育职能的加强。

（十二）、19世纪末到20世纪初各国的和国际的博物馆专业组织相继建立。

（十三）、在世界博物馆的历史上还不应遗忘20世纪前苏联社会主义博物馆的建设。

1919年11月，在列宁格勒建成了第一个革命博物馆，1924年又在莫斯科筹建苏联革命博物馆，并在苏联各加盟共和国、各州建立地志性博物馆。

五、近代中国的博物馆
1848年西方的博物馆作为一种新事物开始介绍到中国。

1898年维新运动期间，中国建立博物馆的条件已经基本成熟。

1905年，在江苏南通建立了第一个公共博物馆。

（一）、对近代博物馆的初期认识
我国首先注意到近代博物馆的人是徐继畲。

（二）、中国第一个博物馆——南通博物苑
戊戌变法失败以后，张骞在江苏南通建立了中国第一座公共博物馆。

随后，1906年至1910年在京师以及天津、山东等地陆续开办了几十个博物馆和一批陈列馆或陈列所。

六、中华民国时期的博物馆
（一）、1912—1937年中国博物馆事业的初步发展
1.第一个国立博物馆——国立历史博物馆
中华民国成立后的第一个博物馆，是1912年由教育总长蔡元培主持在北京国子监旧址筹建的国立历史博物馆。

2.古物陈列所
1914年内务部在故宫文华殿和武英殿成立古物陈列所，首任所长治格。

3.科学教育博物馆
1916年10月，中国科学社成立，其社章明确提出采译各国科学书籍，设立图书馆、博物馆、研究所，解决实业科学上的疑难问题。

4.故宫博物馆的建立
1925年9月29日善后委员会通过“故宫博物馆临时组织大纲”，推选蔡元培等九人为理事，
李煜瀛任理事长，于10月10日在乾清门广场举行盛大成立大会，故宫博物馆正式成立。

故宫博物馆是一所以历史性建筑及宫廷原有珍藏为中心的综合性古代文化艺术博物馆。

5.前中央博物馆的筹建
1933年4月，中央博物院筹备处在南京成立，筹备处主任傅斯年。

6.20世纪20、30年代以蔡元培为代表的我国博物馆思想
蔡元培，博物馆是重要的社会教育机构。

各式博物馆或者给人生物进化教育，或者使之了解本族历史的发展，或者“提起普通人优美高尚的兴趣”。

他希望研究能人教育者，“设法提倡此种有益之举，则获益尤非浅鲜也。

”
博物馆是进行美育教育的重要手段。

蔡元培指出，对于社会上的人，“不能不给他以一种美育的机会”，这就要依赖一些专设的机关。

他说，经常到博物馆去鉴赏，对自己大有益处。

它能鼓舞创造精神。

博物馆可以使人得到积极的休息、高尚的消遣；以增进普通人之智德。

7.中国博物馆协会的成立
（二）、抗日战争及解放战争时期的博物馆事业
七、外国人在中国开办的博物馆
（一）、法、英等外国人在中国建的博物馆
1.震旦博物院
震旦博物院是1868年由法国天主教耶稣会士韩伯禄（又名韩德）创建的。

2.上海博物院
上海博物院是由亚洲文会北中国支会1874年创立的。

3.华北博物院
该院1904年由法国传教士创办，地址在天津法租界海大道新学中学内，是这所教会学校的附属博物馆，标榜“化鄙陋为文明，起衰颓为强盛”。

4.济南广智院
1904年英国浸礼会教士惠特兰特·约翰·萨瑟兰（汉名怀恩光）在济南开办。

5.北疆博物院
6.华西协和大学博物馆
（二）、日本在中国开办的博物馆
日本在中国建的博物馆集中在台湾地区和东北。

伪“满洲国”的“国立中央博物馆”于1939年1月在长春成立，是一个综合性博物馆。

八、当代中国博物馆
（一）、对旧有博物馆的改造与整顿和筹备发展新博物馆时期（1949—1956年）
（二）、社会主义博物馆事业的初步发展（1956—1966年）
这个阶段，博物馆建设的一个特点是地志性博物馆的建立。

这期间，纪念性博物馆和专门性博物馆也有发展。

北京三大馆的建设1958年9月，党中央北戴河会议决定在首都天安门前建立中国历史博物馆和中国革命博物馆。

中央军委也决定在北京兴建中国人民革命军事博物馆。

北京三大馆的建立，是20世纪50年代我国博物馆事业繁荣发展的标志。

50年代末，北京自然博物馆、地质部地质博物馆也相继兴建新馆，这是首都两个大型的自然科学博物馆。

（三）、“文化大革命”中博物馆事业的破坏与停滞（1966—1976年）
（四）、改革开放以来博物馆事业的迅速发展
改革开放以来，全国还出现了多方动手办博物馆的新势头。

各地许多部门、行业陆续办起了不同类型、不同体制、不同学科的博物馆。

近几年，国家又投入大量资金新建了一批大型博物馆。

中国博物馆学会是中国博物馆界的群众性学术团体，成立于1982年3月27。

在每年5月18日的“国际博物馆日”活动中，博物馆学会还开展了多种形式的宣传活动。

（五）、香港、澳门和台湾地区的博物馆
1.香港特别行政区博物馆
香港科学馆是一座世界一流现代科技馆，1985年兴建，1990年9月竣工，占地27000平方米，其中展览场地7250平方米。

该馆建馆宗旨是“激发市民对科技的兴趣，促使他们更了解科学对社会所产生的作用，并鼓励他们进一步寻求知识”。

迪斯尼乐园即
2.澳门特别行政区博物馆
澳门有海事博物馆、大赛车博物馆、住宅博物馆、葡萄酒博物馆、天主教博物馆、林则徐纪念馆、澳门博物馆、文化中心博物馆等。

海事博物馆的展品反映了澳门、葡萄牙和中国在海事方面的历史。

3.台湾地区博物馆概况
台湾地区博物馆最有名的当属位于台北外双溪的故宫博物院。

它依照北京故宫博物院形制而建，1965年落成，面积1万多平方米，珍藏着62万件我国历代文化艺术珍品，其中24万余件是原属北京故宫博物院藏品运到台湾的。

九、当代世界博物馆
第二编博物馆专业工作
第三章藏品征集、鉴定和管理
第一节藏品
藏品是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。

所有博物馆都应该对藏品进行科学管理、科学保护和整理研究。

这些工作应该做到：“鉴定明确，账目清楚，编目详明，保管妥善，制度健全，查用方便。

”
藏品是博物馆学研究的重要对象。

藏品研究，在国际博物馆学界一向被认为是博物馆的根本问题之一。

第二节藏品征集
藏品征集是博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。

一、征集工作的重要性和紧迫性
（一）、藏品体现着博物馆的本质特征
（二）、藏品制约着博物馆的本质特征
（三）、藏品的数量、质量和研究程度是衡量博物馆规模的标志
（四）、随着各项建设的迅猛发展，文物被移动和毁坏
（五）、随着老一辈革命家的年事增高征集革命文物刻不容缓
二、征集工作的基本要求
（一）明确的目的性
第一，要从博物馆的性质出发。

第二，从保护国家科学文化财富出发。

第三，从陈列的需要出发。

（二）逐步建立完整的藏品体系
征集的重点应放在本馆藏品中的空白和簿弱环节，亦即要尽可能地填补缺门，以保证藏品的系统性、完整性。

其次，藏品的丰富与否，主要不在于藏品数量的增加，而应着重藏品质量的提高和品种的丰富。

（三）科学的计划性
1.馆藏品现状的调查。

2.陈列的研究需要的调查。

3.征集来源的调查。

（四）加强预见性
（五）重要的当代文物、民族文物和外国文物的征集。

（六）做好征集品的整理、运输和移交。

（七）做好征集品科学的原始记录。

藏品征集要重视原始记录和原始资料，对征集品的有关情况，都应该有详细的记录。

记录要求真实，准确。

藏品的原始记录，以文物为例，要求主要有以下项目：
1.名称。

2.流传经过。

3.地点。

4.时代。

5.所属关系。

6.用途。

7.质地。

8.保存情况。

9.征集者和征集时间。

10.评价。

前人的评论、著录。

11.参考文献。

参考资料。

三、藏品征集的主要途径。

藏品征集的主要途径有：考古发掘、田野采集、民族学调查征集、社会调查征集、收购、接受捐赠、交换、调拨等等。

（一）社会调查与搜集
1.收购
2.接受捐赠
3.馆际交换
4.拨交
5.专题征集
（二）考古发掘
考古发掘是博物馆藏品的重要来源之一，人文科学博物馆和综合性博物馆的藏品，主要通过考古发掘来获得。

（三）标本采集
1.要具备采集所需的设备和工具
2.要采集完整的标本
3.及时进行保护性加工处理
4.采集复份标本
5.做好采集记录
（四）民族学材料调查
1.调查是获取民族文物的主要途径
2.征集文物工作要依靠群众
3.征集文物要坚持协作的方法
第三节藏品鉴定、定名和定级
一、藏品鉴定
藏品鉴定的主要任务是辨明真伪，考评内涵，评定价值，也应包括定名和定级。

其目的是保证藏品的科学性，为国家保护真实的科学文化财富。

同时，也为博物馆藏品的科学管理、公开展出，研究利用，把好真伪这第一道“关口”，并提供藏品的价值、名称、时代、级别等鉴定成果。

鉴定的重点是传世古代文物。

鉴定，首先是辨明真伪，是真文物，还是伪造的文物。

我国文物鉴定方法，通常有凭借长期经验的传统直观方法，考证方法，调查方法，和运用现代技术设备的科学检验等方法。

鉴定文物，首先就要掌握当时的时代特征，这是鉴定文物的一条重要依据。

如鉴定书画，先要了解书画的发展史，认识其时代风格及每个作者的个人风格。

如以铜器鉴定为例，要鉴定铜器，先要了解铜器的发展历史，各个时代铜器的品种，形制演变的时。