新人教部编版小升初语文考试题及答案【全面】

新人教部编版小升初语文考试题及答案【全面】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音写词语。

wèi jùqī liáng shū jítī chú
yàn huìzhà lan qīn xíqīng fù
二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。

琼．浆（qiónɡ qónɡ）妩．媚（wū wǔ）花苞．（bāo bào）
磅．礴（pánɡ bànɡ）岷．山（mín mínɡ）沉着．（zhe zhuó）
三、比一比，再组词。

镇（______）优（______）瓷（______）恰（______）烛（______）慎（______）忧（______）资（______）洽（______）浊（______）
四、先把下列词语补充完整，再任选一个写句子。

天（____）海（____）前所（____）（____）（____）（____）思议
重见（____）（____）心（____）气（____）与世（____）（____）
造句：_____________________
五、选词填空。

安静宁静平静
1.这幅画用蓝天作背景，更加烘托出人物内心的________。

2.在母亲的安抚下，她惴惴不安的心才逐渐________下来。

3.夕阳斜照在大树上，热闹的群鸟逐渐________下来，它们共同构成了一幅画。

六、按要求写句子。

1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。

（改为反问句）
_________________________
2.仿写句子。

如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。

如果我是清风，我将_______________________ 。

如果我是春雨，我将________________________ 。

3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。

（缩句）
__________________________
4.我闭上眼睛，向后一仰．，靠在椅背上；捏．着《初学记》的手搁．在膝髁上。

（用至少三个连续的动词写一句话）
__________________________________
5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。

（关联词填空）
七、根据课文内容填空。

1.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______________。

2.月亮越升越高，_________________。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

_____________，一个连一个朝着岸边涌过来……
3.《京剧趣谈》中，针线属于______（真实虚拟）的道具，“刀（枪）下场”属于_______（动态静态）的亮相。

4.《书戴嵩画牛》中，“_______，______”揭示了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。

八、阅读短文，回答问题。

一面（节选）
“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱跳，我向四周望了望，可没有蹦出来。

他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。

这一来不会错了，正是他！憎恶．（）黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全变给了我们的民族，一位越老越顽强．（）的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差．（）不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

他带着奖励（）似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。

我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。

这事到现在已经隔了四年。

在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐特，我咬繁了牙，哼都不哼一声。

我总是昂着头。

我对自己说“
“鲁迅先生是同我们一起的！”
1．给短文中的加点字注音。

2．用“”画出短文中描写鲁迅外貌的句子。

（一句即可）
3．短文中画曲线的句子说明鲁迅（）
A．热爱劳动人民和关怀进步青年
B．对旧社会充满憎恨
4．“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉是什么？用文中的句子回答。

____________________
九、书面表达。

本学期即将结束，你一定做过让自己至今还记忆犹新的事，选择一件你最感兴趣的写下来。

要求：题目自拟。

努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。

不少于300字。

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参考答案
1、畏惧凄凉书籍剔除宴会栅栏侵袭倾覆
2、qiónɡwǔbāo pánɡmín zhuó
3、乡镇优点瓷器恰当蜡烛慎重忧伤资本融洽浑浊
4、涯角未闻不可天日平和隔绝示例：遇到困难我们一定要有心平气和的心态，从容不迫地去面对。

5、宁静平静安静
6、
1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？
2.吹走所有的哀愁滋润所有的生命
3.脸上不再有笑容了。

4.老师推开门，走进教室，来到讲台上，放下书本，开始给我们上课。

5.无论都
7、以为世无足复为鼓琴者穿过一缕一缕轻纱似的微云被月光照得雪亮的浪花虚拟动态耕当问奴织当问婢
8、
1．wù qiáng chà lì
2．他的手多瘦啊！
3．A
4．鲁迅先生是同我们一起的！
9、难忘的一件事
学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。

这学期的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。

我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的“赌注”：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。

我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。

当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。

此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。

我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。

中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。

接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大
江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。

我方阵营的危险被我一一化解了。

我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。

完成了“重托”;没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。

老师也兑现了他当时的承诺。

事后我想：难道老师真的下不赢我吗?这是在让着我，鼓励我啊！
这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。