幼儿园中班社会活动教案《大手相连小手》含反思

幼儿园中班社会活动教案《大手相连小手》
含反思
1. 教案概述
- 教案名称：大手相连小手
- 适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）
- 主题：团队协作和社交技能
- 目标：通过团队合作活动，培养幼儿园中班学生的社会交往
能力，并促进身体协调发展。

2. 活动准备
2.1. 材料准备
- 色彩鲜艳的连环小手卡片
- 音乐播放器和欢快的音乐
- 教具：绳子、球等团队活动器材
2.2. 环境准备
- 宽敞的室内或户外活动场地
- 防滑垫或安全保护措施
3. 活动步骤
3.1. 活动引导
- 让幼儿围坐在活动场地，向幼儿介绍今天的团队协作活动。

3.2. 活动执行
1. 分发连环小手卡片给所有幼儿，让他们戴在自己的手臂上。

2. 播放欢快的音乐，鼓励幼儿按照音乐的节奏来移动身体。

3. 让幼儿看着自己的小手，互相找到另一只与自己颜色相同的
小手。

4. 当幼儿们找到彼此后，鼓励他们“大手相连”，形成一条长长
的人链。

5. 引导幼儿们一起进行各种身体动作，如跳跃、转圈、走路等，保持人链不断。

6. 引导幼儿们体验团队的力量和合作的乐趣。

3.3. 活动总结
- 结束活动后，带领幼儿们坐下来，反思今天的活动。

- 提问一些问题，如：“你们喜欢和小伙伴一起活动吗？”、“大
家觉得人手相连的感觉怎么样？”等等。

- 鼓励幼儿们分享他们的感受和体验，引导他们思考如何在日常生活中更好地合作与交往。

4. 反思与延伸活动
- 教师应该观察幼儿们在活动中的表现，并做出适当的记录和评估。

- 延伸活动：根据幼儿团队合作的表现，可以设计一些相关的游戏和活动，进一步培养他们的团队意识和协作能力。