自信让我如此美丽

《自信让我如此美丽》主题班会教学设计
活动目的：
1、通过本次班会课，使全体学生明白什么是自信，了解自信在自己学习、生活中的重要性，引导学生树立起正确的人生态度的价值观，对自己有一个全面、正确的认识。

2、明确自信是成就伟业的基石，只有敢于挑战困难，充分展示自己才能的人，才有可能发挥自己的潜能，不断地在展示自信的过程中成就自己的梦想。

活动准备：1、收集关于自信的名言警句和故事。

2、准备好歌曲杨培安的〈我相信〉及其歌词。

3、准备好要用的PPT。

活动过程：
一、开场白
老师：同学们，非常高兴到了开展班会课的时间。

同学们，大家觉得我们班在上个星期的表现有什么不足或不好的地方吗？
同学1：有些同学不按时完成任务，拖延了交作业的时间。

同学2：上课时有个别同学会打瞌睡。

……
老师：大家听了这些话会不会感觉很沮丧，觉得我们班在过去的一个星期表现得真的有点太糟啦？（同学回答是）真的吗？那我们请班长和其他一些班干来给我们讲讲，上星期表现得好的地方有哪些。

班长：上星期同学们都有按时到校，没有人请假，卫生也搞得不错，总的来说还不错。

学委：……
老师：所以说，同学们不要为一些不足就看不到其他优秀的地方，要对我们的班集体有信心。

二、热身活动
主持人出来展示PPT，看画面，猜一猜今天的班会主题是什么？
（1）看到别人考到前几名，自己却是不及格，认为自己很笨
（2）学生会招新人，心里很想参加，却不敢去，觉得能力比自己好，表现比自己更突出的同学多的是，肯定是没希望的。

（3）课堂上老师提问时，心里明明有了答案，
小组讨论：你有没有这样的经历？
让一些同学起来发言，讲讲这是什么原因造成的
主持人：所以，这次主题班会的主题是——自信（全班同学一起回答）
三、活动的正式展开
1、看看你的自信有多少？
主持人：自信，就是自己信得过自己，自己看得起自己。

它，不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观：而是激励自己奋发进取的一种心里素质，是以高昂的斗志，充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己，告别自卑，摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

现在，让我们做个小测试，看看我们的自信有多少？
小测试：1、你觉得自己长得好看吗？对于五官，你最有自信的是哪一部分？
2、如果要竞选班干部，你会上台竞选吗？
3、班里搞活动时，希望能有几个节目来助助兴，你恰好学过一点电子琴或是舞蹈之类的，你会主动提出要表演吗？
4、如果可以自由地选择座位，你会挑前面的位子来坐吗？
5、考试不理想时，给自己一个微笑，然后说：“下一次，我会做得更好的！”你会
这样做吗？
……
2、自信名言警句知多少？
先让同学们分小组自由讨论5分钟，然后由各小组竞相发言，看哪一小组知识的名言警句最多。

3、讲述小故事
（在讲故事的同时，用PPT来展示与故事情节相相应的画面）
主持人：同学们，下面让我们一起来听一个小故事。

有一只小老鼠觉得自己很渺小了，一直希望找到最大的东西。

抬头一看，什么大啊？莫大于天。

所以，小老鼠说：“我的人生境界，就是要找到天的真谛。

天无所畏惧，它太辽阔了，笼盖四野。

”小老鼠问天：“天啊，你什么都不怕，我却这么渺小，你能给我勇气吗？”天告诉它说：“我也有怕的，我怕云。

因为云是小老鼠觉得云更了不起，就去找云，说：“你能遮天蔽日，你是天地之间最大的力量吧？”云彩说：“不，我怕风。

我好不容易把天遮的密密的，哗，大风一吹，云开雾散，风过云飘。

所以我还是有怕的东西。

”
小老鼠又去找风，说：“你力量太大了，天空上万物都抵挡不住你，你没有什么可怕的吧？”风说：“我也有怕的啊，我怕墙。

天上的云彩我能吹散，但是地上有堵墙我就绕不过去了，所以墙比我厉害。

”
小老鼠就跑去找墙，说：“你连风都挡得住，你是不是天下最强大的？”墙却说了一句令小老鼠非常惊诧的话，墙说：“我最怕的就是老鼠，因为老鼠会在我的根基上一点一点咬出很多墙洞，总有一天，我这面伟岸高大的大墙，会因为这些个老鼠洞而轰然倒塌。

”
在这个时候，小老鼠恍然大悟：原来这个世界上最了不起的就是它自己！
主持人：听完了这个小故事，同学们觉得自己应该怎么做啊？就是要时刻牢记：这个世界上最了不起的就是自己！（全班同学一起大声说这句话）
4、主持人：同学们，听到这里，你们觉得自己在未来要怎么样做到自信吗？
同学一：上课老师提问时，我会尽量大胆发言，不再犹豫。

……
同学二：……
同学三：……
……
5、播放歌曲杨培安的〈我相信〉，让同学们学唱
想飞上天
和太阳肩并肩
世界等着我去改变
想做的梦
从不怕别人看见
在这里我都能实现
大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限
抛开烦恼
勇敢地大步向前
我就站在舞台中间
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春没有地平线在日落的海边
在热闹的大街
都是我心中最美的乐园我相信自由自在
我相信希望
我相信伸手就能碰到天有你在我身边
让生活更新鲜
每一刻都精采万分
I do believe
想飞上天
和太阳肩并肩
世界等着我去改变
抛开烦恼
勇敢地大步向前
我就站在舞台中间
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春没有地平线在日落的海边
在热闹的大街
都是我心中最美的乐园我相信自由自在
我相信希望
我相信伸手就能碰到天有你在我身边
让生活更新鲜
每一刻都精采万分
I do believe
我相信(我就是我)
我相信(自由自在)
我相信(我相信我相信)
I BELIVE
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春没有地平线
在日落的海边
在热闹的大街
都是我心中最美的乐园
我相信自由自在
我相信希望
我相信伸手就能碰到天
有你在我身边
让生活更新鲜
每一刻都精采万分
I do believe
oh ~~~
ah ~~~
四、总结
主持人：自信，就是自己信得过自己，自己看得起自己。

它，不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观：而是激励自己奋发进取的一种心里素质，是以高昂的斗志，充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己，告别自卑，摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

朋友们，选择自信吧。

告别自卑的阴影，去创造自己辉煌的人生。

自信是成功的关键。

只有拥有自信，才能拥有自我：只有拥有自信，才能走向成功！
一、导入：讲一个关于树立自信的重要性的小故事（5分钟）
老师：同学们，很高兴又到了我们的班会课时间。

在介绍本次的主题班会之前，我想先给大家讲一个小故事。

希望同学们能思考一下，你们觉得这个故事告诉了我们什么道理？
接下来是故事的主要内容：
小老鼠觉得自己太渺小了，一直希望找到最大的东西。

抬头一看，什么大啊？莫大于天。

所以，小老鼠说：“我的人生境界，就是要找到天的真谛。

天无所畏惧，它太辽阔了，笼盖四野。

”小老鼠问天：“天啊，你什么都不怕，我却这么渺小，你能给我勇气吗？”天告诉它说：“我也有怕的，我怕云。

因为云是小老鼠觉得云更了不起，就去找云，说：“你能遮天蔽日，你是天地之间最大的力量吧？”云彩说：“不，我怕风。

我好不容易把天遮的密密的，哗，大风一吹，云开雾散，风过云飘。

所以我还是有怕的东西。

”
小老鼠又去找风，说：“你力量太大了，天空上万物都抵挡不住你，你没有什么可怕的吧？”风说：“我也有怕的啊，我怕墙。

天上的云彩我能吹散，但是地上有堵墙我就绕不过去了，所以墙比我厉害。

”
小老鼠就跑去找墙，说：“你连风都挡得住，你是不是天下最强大的？”墙却说了一句令小老鼠非常惊诧的话，墙说：“我最怕的就是老鼠，因为老鼠会在我的根基上一点一点咬出很多墙洞，总有一天，我这面伟岸高大的大墙，会因为这些个老鼠洞而轰然倒塌。

”
在这个时候，小老鼠恍然大悟：原来这个世界上最了不起的就是它自己！
二、正式进入主题（10分钟）
故事讲完后，让学生思考、并自由讨论5分钟，然后请一些同学发表自己的看法。

同学一：……
同学二：……
同学三：……
……
老师总结：同学们都说到了一点，那就是要对自己有信心，相信自己是“最了不起的”！所以，这次班会的主题就是“自信让我如此美丽”。

三、开展活动（25分钟）
老师：听完了这个故事，同学们对自己的看法是怎样的？会不会像故事里的小老鼠那样，不够自信，觉得自己很渺小，不及别人那样厉害？
同学们的反应：……
老师：那我们现在来做一个活动，看看大家的自信心如何。

活动过程：
1、把全班同学分组，每一小组大约4到5人，推选各组的小组长。

2、每个同学准备一张白纸，把自己的优点、长处写在白纸的一边，把缺点或不足写在另一边，完成后写上自己的名字并折好，交到小组长处，再由小组长统一交到老师手里。

3、接着每个小组成员围坐在一起，其中一个同学先保持沉默，其他成员则逐个向这个成员说明“我最喜欢你……”，“我觉得你在某某方面做得很好……”等等，直到所有的成员都经历过。

4、当每个小组都完成后，由小组或老师抽点几个小组中的某一成员上讲台来，让台下的同学向这位同学说一些赞美的话。

讲完后，让这位同学自己来谈谈以前对自己的看法，然后再说一下听完同学的赞美后的感受和想法。

四、活动总结（10分钟）
老师：做完这个活动后，大家觉得，无论是在学习或生活中，我们首先需要的是什么？同学们：要对自己有信心……
老师：对了，就是要时刻保持对自己的信心，要相信自己不会比别人差，不要只看到自己的缺点，而看不到自己的优点。

其实每个人都有优缺点，但我们不能把缺点扩大化。

在班会结束前，请同学们再拿出一张新的白纸，重新在纸上写下自己的优点，然后折好，交到小组长处，再由小组长交上来。

五、班会课结束。