2015秋北京课改版化学九上2.3《氧气的性质》word学案2

2015秋北京课改版化学九上2
学习目标
1.了解氧气的要紧物理性质.
2.把握氧气的检验方法，明白碳、蜡烛、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式。

3.把握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判定。

【课前预习】
1.凭借自己日常的生活体会，你能讲出你对氧气都有哪些认识吗？（只要是与氧气有关的内容都能够）
2.在大伙儿排列了有关氧气的专门多内容后，我们能否将这些内容进行归类呢？
二、自主探究：
知识点1：氧气的性质
1、氧气的物理性质：(出示一瓶氧气。

)
【讨论交流】①请观看并描述其物理性质。

②想一想，氧气有味吗？③氧气溶于水吗？
④鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？
【归纳填空】氧气的物理性质
颜色气味状态密度溶解性三态变化
2、氧气的化学性质：
【实验探究】观看老师演示实验，观看记录实验现象并分析。

实验步骤实验现象现象分析及结论
把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中（若置于空气中会有何现象）氧气：空气：
小贴士：此方法通常用于氧气区不于其它气体的鉴不。

【实验探究】观看老师演示实验，观看记录实验现象并完成下表：
实验名称
实验现象
反应
前的
物质
反应
后生
成的
物质
反应的文字表达式空气中氧气中
蜡烛的
燃烧
木炭的
燃烧
铁的燃
烧
【交流讨论】
1.物质的燃烧与氧气有紧密的关系，我们如何样讲明物质在空气与氧气中燃烧的不同？
2.①铁丝什么缘故绕成螺旋状？下端系一根火柴起什么作用？
②集气瓶底什么缘故要先放少量水？
③铁丝在空气中加热不能燃烧,而在氧气里燃烧，这讲明了什么？
3.通过以上实验我们能发觉后两个反应有什么共同特点？
知识点2：化合反应、氧化反应
1、化合反应：或物质生成新物质的反应。

（化学差不多反应类型之一）
【讨论交流】
1.请写出蜡烛燃烧的文字表达式。

2.此反应是否为化合反应？什么缘故？
3.化合反应的反应物必须是两种物质吗？
2、氧化反应: 物质和_______发生的反应。

（不是化学差不多反应类型之一，是特点反应。

）
【注意事项】
1.在氧化反应概念中，氧指氧元素，包括氧气，也包括化合物中的氧元素，不能将概念中的氧改为氧气，会缩小氧化反应的范畴。

2.有氧气参加的反应一定属于氧化反应。

3.氧气在氧化反应提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。

【讨论交流】
1.氧化反应和化合反应有什么联系和区不？
2.下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？
（1）碳+ 氧气二氧化碳（2）铁+ 氧气四氧化三铁
（3）石蜡＋氧气二氧化碳＋水（4）氧化钙＋水→氢氧化钙
3.氧化反应一定是化合反应吗？化合反应一定是氧化反应吗？
4.在什么情形下氧化反应一定是化合反应，化合反应也一定是氧化反应呢？
【小结】化合反应与氧化反应
有氧气参加反应，生成物只有一种物质。

在这种情形下的氧化反应一定是化合反应，在这种情形下的化合反应也一定是氧化反应。

项目化合反应氧化反应
概念
特点
举例
相互联系
【课堂小结】通过本节课的学习，你收成了什么？
【我的收成】
三、自我测评
1.氧气是一种化学性质比较爽朗的气体，对氧气化学性质描述正确的是（）
A．它跟其他物质的反应都属于氧化反应
B．它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化
C．它跟其他物质的反应都有发光.放热现象
D．它跟其他物质的反应都有火焰产生
2.在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是( )
A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳
B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.镁+氧气→氧化镁
D.氢气+氮气→氨气
3.下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？
（1）、硫+ 氧气二氧化硫（2）、铝+ 氧气氧化铝（3）、甲烷＋氧气二氧化碳＋水（4）氧化钙＋水→氢氧化钙
（5）、磷+ 氧气五氧化二磷（6）氢气＋氧气水
化合反应_______；氧化反应__________；既是化合反应，又是氧化反应__________。