《虎门销烟》第二课时说课稿_教案教学设计

《虎门销烟》第二课时讲课稿
一, 说教材
《虎门销烟》是苏教版小学语文四年级第一学期第二单元的
第一篇课文 . 本文记述了 1839 年 6 月 3 日震惊中外的虎门销烟的全过程 , 揭露了虎门销烟的伟大历史意义 , 歌颂了中国人民爱国御侮的斗争精神 , 是一篇爱国主义教育的好教材 .
课文共 6 个自然段 , 是按事情发展次序记述的, 第一自然段讲述虎门销烟的时间, 第二至五自然段详细表达了虎门销烟的全过
程, 并用生动的语言描绘了群情激奋 , 拍手称快的销烟场面 ; 最后一个自然段揭露了虎门销烟的伟大历史意义 .
二, 说目标
1, 正确 , 流畅有感情地朗诵课文, 能复述课文 .
2, 感觉虎门销烟是一次伟大的壮举, 并经过朗诵来表现; 培育学生热爱祖国 , 抗拒毒品的意识 .
三 , 教课重难点
1, 指导学生精读感悟 , 真实领悟到 " 虎门销烟 " 这一伟大壮举的历史意义 , 激起感情上的共识 .
2, 在指导朗诵时, 指引学生入情入境, 读出高昂奋斗之情, 读出豪壮气概 .
四, 说教法
抓住课文第六小节中的中心句, 指引学生自读自悟, 感觉此次销烟的伟大和壮观, 并经过朗诵指导来进一步的领会.
五 , 说教课过程
1, 让学生用简单的语言谈谈虎门销烟的时间, 地址和意义 , 引出 1,6 自然段 , 再让学生用 " 由于······因此······"的句式把这两个自然段连起来谈谈 . 随后向学生提问 : 文中是用什
么词来形容虎门销烟的依据学生回答相机板书: 值得纪念伟大壮
举
2, 接下来是本节课学习的要点内容, 紧扣 " 壮" 指引学生去体会虎门销烟之壮 .
3, 先来读第二小节 .
(1)自读 , 思虑 : 你从哪些地方感觉到这是一次 " 伟大壮举 ", 画出相关句子 , 圈出要点词语 , 也能够写上自己的感觉或理解 .
(2)沟通 .
学生能感觉到虎门的人多 , 从" 风雨不透 " 能够领会出来 , 指引学生谈谈其余表示人多的词语 . 老百姓 , 文武百官 , 外国商人他们的到来分别说了然什么指引学生朗诵领会老百姓对虎门销烟的关
心, 朝廷对禁烟的重视, 以及想打击外国商人猖狂气势的信心.
今日的虎门寨人特别多, 场面特别壮观, 盛大 . 还有哪些地方看出场面盛大壮观引出对虎门寨环境的描绘,理解"彩旗林立 ", 然后指导学生疏层次朗诵, 读出场面的壮观 .
销烟前的场面是这样的壮观, 盛大 ( 板书 : 场面盛大壮观), 可见虎门销烟是一次" 伟大壮举 ", 再读领会 " 伟大壮举 ".
4.出示林则徐的画像 , 板书 : 林则徐 . 你能用一些词语来形容
他吗引读第三小节 , 谈谈你从哪里感觉到这是一次伟大的壮举
(1) 沟通出示写销烟过程的一段话, 指引学生读好这段过程后
带他们认识详细的销烟方法, 进而让学生感觉到这类方法特别方
便, 让他们自己愿意谈谈这类方便的销烟方法 . 出示填空 , 复述这段话 .
在 " 民工们把一箱箱鸦片抛入了销烟池中, 同时抛去愤恨 , 抛
去羞耻 " 的语言的衬着放学生不由自主地再读这段话 , 感觉现场拍手
称快 , 扬眉吐气的氛围 .
(2)此时销烟池里像开了锅同样 , 而人们的心中也乐开了花 ,
你能从课文的哪里知道此时人们特别快乐呢如:" 群情沸腾 , 激动得跳啊 , 叫啊 , 喝彩声响彻虎门上空". 而后学生自读, 思虑人们为什么这么快乐依据学生回答相机增补背景资料, 学生在听了介绍
后对鸦片的怨恨, 对侵略者的愤恨和爱国的感情就更为激烈了, 能与当时的老百姓产生感情共识, 领会到他们的激动和喜悦, 这时再让他们谈谈老百姓会叫些什么, 会有什么动作, 表情 , 再去表演表演就瓜熟蒂落了. 随即率领学生去虎门寨看看礼炮轰鸣, 群情激奋的现场 , 他们的情绪也达到了热潮.
5, 虎门销烟震天动地, 震惊了全部中国人的心灵, 粉碎了外国侵略者的美梦 , 因此 , 虎门销烟 , 是一次震惊中外的伟大壮举 , 它深重地打击了···再读 &6 后引读 &5, 感觉虎门销烟时间之久 , 销毁
的鸦片数目之多, 再次领会这个伟大壮举的战果之大, 之壮 . 并相机板书 : 销烟时间之久销烟数目之大
虎门销烟至此结束了, 离我们远去了 . 它销去的只是是害人的
鸦片吗学生会果断地回答: 不 ! 它销去了外国侵略者的猖狂气势, 销去了加在我们身上的羞耻, 留下的只有中国人的信心, 中国人的坚毅! 再次读 &6,领会 "壮".
6, 接下来 , 创建情境 , 让孩子们看林则徐的像, 尽兴倾吐对林则徐的感情 . 而后沟通评论, 经过这样的教课方案, 能够认识到学生本节课的学习状况, 也能再次激发学生的感情.
7, 最后总结林则徐成功禁烟的伟粗心义, 让大家永久记着记住一个令中国人扬眉吐气, 平生难忘的日子 :1939 年 6 月 3 日. 永久记着一个销毁鸦片, 为民造福的人: 林则徐 , 永久记着一个伟大壮举: 虎门销烟 . 再次齐读课题后部署作业.。