幼儿园国培培训骨干教师总结范文

最近，我参加了幼儿园国培培训骨干教师的培训，这是一次很有价值的经历。

在三天的时间里，我与来自各地的优秀教师们共同探讨了幼儿教育的最新理念和方法，同时也交换了教学经验，这一切都让我感受到了幼儿教育的无限魅力。

在培训课程中，我们了解了幼儿园新课标和新要求，学习了儿童心理学、早期教育学等方面的知识，以及探讨了如何更好地为幼儿创造积极的学习环境。

我们还参观了成都市内的一些幼儿园，在实地考察中学习经验和心得。

此次培训虽然只有三天，但却对我的教学理念和方法带来了巨大的启迪。

其中尤其让我受益匪浅的是：
1. 破除条条框框，重视幼儿天性
在课程中，我了解到“螺旋式”教学方式，即教师针对幼儿的不同学习阶段，与幼儿的学习需要不断交替。

这种方式强调了学习应该从个体出发，针对幼儿个体的学习能力和兴趣点，量身定制不同的教学计划，帮助幼儿更好地掌握学习内容。

这点对于我们的教学非常有启示，因为孩子的性格和兴趣点都不尽相同，我们的教学方法也应该因人而异，让孩子能够在轻松愉悦的学习氛围中进步。

2. 练习是成功的基础
培训课程中，多次提到了重视幼儿的实践能力。

我们应该尽量提供机会让孩子亲手实践、体验科学知识、技巧运用等，从而使得孩子学习更加深刻。

我们在教学中应该尽量多地提供探险活动、互动游戏等活动，让孩子通过参与活动，将知识更好地内化。

这一点对于我们委员们来说也不仅仅是理论推广，我们需要将更多的实践机会融入日常教学当中，同时也需要关注孩子的反馈，持续改进教学方式。

3. 营造自由而有序的学习环境
孩子在幼儿园学习的重要的不只是知识，更重要的是形成较好的情感和人格，我认为这正是我们教师的重要任务之一。

在培训中，我们学习到的一种“独立锻炼”的方式让我颇有心得，这种方式强调让孩子自由地选择活动和时间，给予孩子自由和积极的学习环境，从而激发他们的学习兴趣和能动性。

同时，我们可以通过合理的规划和设计，让孩子在愉悦的氛围中阅读、练字、绘画等，从而在自由的空间内实现有序的学习。

通过这次幼儿园国培培训骨干教师，我对幼儿教育有了更深的理解和认识，同时，也激发了我在教学上的热情。

在未来的日子里，我会继续保持学习的状态，不断提升自己的教学能力和水平，更好地为孩子们提供充满爱心和知识的教育。