人教版八年级生物下册 7.两栖动物的生殖和发育 课件
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受精卵 成蛙
蝌蚪
尾巴逐渐消失 （幼蛙）
先长后腿 后长前腿
生殖和发育
受精卵
蝌蚪
生活在水中用鳃呼吸
幼蛙
Hale Waihona Puke 成蛙生活在陆地上用肺呼吸蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上 有什么区分？
呼吸器官 尾
四肢 生活环境
蝌蚪
鳃 有 无 水中
青蛙
肺、皮肤（辅助呼吸） 无 有
水中、潮湿陆地
你来猜一猜：
小时着黑衣，大时穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
学习目标
1.说出两栖动物的生殖和发育过程 及特点.
2.比较蝌蚪和成蛙的不同之处,认识 青蛙的变态发育.
3、关注两栖动物的生殖发育与环境 的关系，增强环保意识.
学习指点
• 自研内容：课本14-15页的内容 • 自研方法：认真看书，并思考下列问题 • 1、什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙都能鸣叫吗？ • 2、鸣叫有什么意义？鸣叫吸引雌蛙后又有什么生
• （1）青蛙的受精方式和发育类型分别是 （ B）
• A.体内受精和变态发育 B.体外受精和变态 发育
• C.体内受精和体内发育 D.体外受精和体内 发育
• （2）下列有关两栖动物的描述，不正确的 一项是（A ）
• A.既能生活在水中又能生活在陆地 • B.两栖动物为变态发育，幼体呈蝌蚪形、成
体具有四肢 • C.两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在
A.鱼B类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
自研共探
1、学生看书，教师巡查。督促学生紧张自 学，重点的知识点在课本中画出来。
2、对子间进行互查，组长记录互学后仍有 疑问的地方，然后进行小组交流。
3、小组确定展示人选并进行组内预展。 4、时间3分钟。
学情展示
1、教师组织小组抽签定展示顺序和内容。 2、小组展示后，其他小组质疑评价，学生不能 解决的问题老师点拨、解疑。 3、比一比，看哪组展示的速度最快，效果
殖现象？ • 3、青蛙的受精方式是怎样的（体内或体外）？精
子与卵细胞在哪里结合？青蛙的生殖方式是什么？ • 4、青蛙的发育经历了哪四个阶段？在发育过程中，
蝌蚪与青蛙在形态结构和生活习性上有什么区分？ • 5、两栖动物的生殖和发育有什么特点？ • 6、环境的变化对两栖动物的繁育有什么影响？ • 自研时间：6分钟
讨论
1、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行， 幼体要经过变态发育才能上陆生活。有人认为这是 导致两栖动物散布范围较小、种类也较少的重要原 因之一。你认为这种说法对吗？
2、环境的变化对两栖动物的繁育有什么影响？ 环境变迁破坏了蛙的生殖发育环境；
环境变迁影响了蛙的发育和生殖能力。
3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造的？
陆地生活 • D.两栖动物的生殖和发育必须在水中进行
• （3）两栖动物生殖发育的特点是（ B ） • ① 体外受精 ② 卵生 ③ 变态发育 • ④ 体内受精 ⑤ 体内发育 • A.①②⑤ B.①②③ • C.②④⑤ D.②③④ • （4）青蛙个体发育的起点是（ B ） • A.蝌蚪 B.卵 • C.幼蛙 D.受精卵 • （5）大鲵又叫“娃娃鱼”，它属于 （ ）
水环境污染
• 说说这节课你
学到了什么 ?
• 有什么体会 ? • 有什么感想 ?
巩固提升
1．填空题 （1）仔细视察蝌蚪和青蛙的外部形态可发现，蝌蚪有 _尾____而无__四__肢___。 （2）在生活习性方面，蝌蚪生活在_水____中，它的呼吸 器官是_腮____,而青蛙主要生活在_陆__地___上，其呼吸器官 主要是_肺_____。 （3）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也 将精子排入水中，然后在水中__精__子____和__卵_细__胞___结合 形成__受__精_卵____，完成受精作用。 （4）青蛙的受精卵在__水____中发育成蛙，该过程要经 过_受__精_卵_、_蝌__蚪____、_幼__蛙______和_成__蛙___阶段，蛙的发 育方式是___变__态_发__育__。 （5）两栖动物的生殖和发育特点是：①生殖和发育必 须在__水__中__进行；②幼体要经过变__态__发__育_发育才能上陆
受精卵 成蛙
蝌蚪
尾巴逐渐消失 （幼蛙）
先长后腿 后长前腿
生殖和发育
受精卵
蝌蚪
生活在水中用鳃呼吸
幼蛙
Hale Waihona Puke 成蛙生活在陆地上用肺呼吸蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上 有什么区分？
呼吸器官 尾
四肢 生活环境
蝌蚪
鳃 有 无 水中
青蛙
肺、皮肤（辅助呼吸） 无 有
水中、潮湿陆地
你来猜一猜：
小时着黑衣，大时穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
学习目标
1.说出两栖动物的生殖和发育过程 及特点.
2.比较蝌蚪和成蛙的不同之处,认识 青蛙的变态发育.
3、关注两栖动物的生殖发育与环境 的关系，增强环保意识.
学习指点
• 自研内容：课本14-15页的内容 • 自研方法：认真看书，并思考下列问题 • 1、什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙都能鸣叫吗？ • 2、鸣叫有什么意义？鸣叫吸引雌蛙后又有什么生
• （1）青蛙的受精方式和发育类型分别是 （ B）
• A.体内受精和变态发育 B.体外受精和变态 发育
• C.体内受精和体内发育 D.体外受精和体内 发育
• （2）下列有关两栖动物的描述，不正确的 一项是（A ）
• A.既能生活在水中又能生活在陆地 • B.两栖动物为变态发育，幼体呈蝌蚪形、成
体具有四肢 • C.两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在
A.鱼B类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
自研共探
1、学生看书，教师巡查。督促学生紧张自 学，重点的知识点在课本中画出来。
2、对子间进行互查，组长记录互学后仍有 疑问的地方，然后进行小组交流。
3、小组确定展示人选并进行组内预展。 4、时间3分钟。
学情展示
1、教师组织小组抽签定展示顺序和内容。 2、小组展示后，其他小组质疑评价，学生不能 解决的问题老师点拨、解疑。 3、比一比，看哪组展示的速度最快，效果
殖现象？ • 3、青蛙的受精方式是怎样的（体内或体外）？精
子与卵细胞在哪里结合？青蛙的生殖方式是什么？ • 4、青蛙的发育经历了哪四个阶段？在发育过程中，
蝌蚪与青蛙在形态结构和生活习性上有什么区分？ • 5、两栖动物的生殖和发育有什么特点？ • 6、环境的变化对两栖动物的繁育有什么影响？ • 自研时间：6分钟
讨论
1、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行， 幼体要经过变态发育才能上陆生活。有人认为这是 导致两栖动物散布范围较小、种类也较少的重要原 因之一。你认为这种说法对吗？
2、环境的变化对两栖动物的繁育有什么影响？ 环境变迁破坏了蛙的生殖发育环境；
环境变迁影响了蛙的发育和生殖能力。
3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造的？
陆地生活 • D.两栖动物的生殖和发育必须在水中进行
• （3）两栖动物生殖发育的特点是（ B ） • ① 体外受精 ② 卵生 ③ 变态发育 • ④ 体内受精 ⑤ 体内发育 • A.①②⑤ B.①②③ • C.②④⑤ D.②③④ • （4）青蛙个体发育的起点是（ B ） • A.蝌蚪 B.卵 • C.幼蛙 D.受精卵 • （5）大鲵又叫“娃娃鱼”，它属于 （ ）
水环境污染
• 说说这节课你
学到了什么 ?
• 有什么体会 ? • 有什么感想 ?
巩固提升
1．填空题 （1）仔细视察蝌蚪和青蛙的外部形态可发现，蝌蚪有 _尾____而无__四__肢___。 （2）在生活习性方面，蝌蚪生活在_水____中，它的呼吸 器官是_腮____,而青蛙主要生活在_陆__地___上，其呼吸器官 主要是_肺_____。 （3）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也 将精子排入水中，然后在水中__精__子____和__卵_细__胞___结合 形成__受__精_卵____，完成受精作用。 （4）青蛙的受精卵在__水____中发育成蛙，该过程要经 过_受__精_卵_、_蝌__蚪____、_幼__蛙______和_成__蛙___阶段，蛙的发 育方式是___变__态_发__育__。 （5）两栖动物的生殖和发育特点是：①生殖和发育必 须在__水__中__进行；②幼体要经过变__态__发__育_发育才能上陆