数据库实验报告练习四
数据库实验内容-答案
实验内容：实验一：数据库的操作使用Management Studio和sql语句分别完成以下操作：1.创建一个名为“SM”的数据库，数据文件初始大小为3MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式按10%；日志文件初始大小为2MB，数据大小不受限制，按1MB增长。
create database smon(name='smdata',filename='e:\smdata.mdf',size=3,maxsize=50,filegrowth=10%)log on(name='smlog',filename='e:\smlog.ldf',size=2,maxsize=unlimited,filegrowth=1)2.修改数据库“SM”，将数据文件名改成“sm_data”,初始大小改成5MBalter database smmodify file( name='smdata',newname='sm_data',size=5)3.分别查看数据库“SM”，该数据库中的文件和文件组。
exec sp_helpfile smexec sp_helpfilegroup sm4.删除数据库“SM”。
drop database sm实验二：创建表1. 在数据库SM中创建学生表student,课程表course,选课表scstudent(sid,sno,clno,sname,ssex,sage,sbir)说明：sid int identity(1,1) 序号sno 为主关系键，为字符类型学号clno 字符类型，班级号sname 字符类型，并不为空ssex 字符类型，check的值的范围为男女sbir 日期类型出生日期sage int；use smcreate table student( sid int identity(1,1),sno char(10) constraint pk_st primary key,clno char(10),sname varchar(20) not null,ssex char(2) constraint ck_ssex check(ssex in('男','女')),sbir datetime,sage int)course(cno,cname,ccredits,ctno,cpno,ctime)说明：cno 字符类型，主关系键cname 字符类型，唯一键ccredits 学分，精确数值型，精确长度为2，小数位为1ctno ，cpno 字符类型ctime 整型create table course(cno char(4) constraint pk_c primary key,cname varchar(20) constaint uk_cname unique,ccredit decimal(2,1),ctno char(2),cpno char(4),ctime tinyint)sc(sno,cno,score)说明：sno+cno为主键，并且sno是student的外部键，cno是course的外部键。
数据库实验报告
《数据库原理与技术》实验报告实验一、数据定义及更新语句练习一、实验内容建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(《数据库系统概论》第二章习题5中的四个表)，要求实现关系的三类完整性。
S(SNO,SNAME,STATUS,CITY);P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT);J(JNO,JNAME,CITY);SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；二、完成情况附上按照实验内容编写的程序代码。
（小四号字，宋体）三、实验结果1、插入一条记录2、①将p表中的所有红色零件的重量增加5。
②将spj表中所有天津供应商的QTY属性值减少10。
用子查询。
3.利用Delete语句删除p表中的所有红色零件的记录。
附上各个步骤所用的实验用例与结果显示（小四号字，宋体）四、问题与解决（小四号字，宋体）1 ．实验中遇到的问题及解决过程2 ．实验中产生的错误及原因分析首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。
然后分析错误原因，并给出解决办法。
实验二简单查询和连接查询一、实验内容（一）完成下面的简单查询：①查询所有“天津”的供应商明细；②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。
③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。
（二）完成下面的连接查询：①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积。
④左连接：求j表和spj表的左连接。
⑤右连接：求spj表和j表的右连接。
二、完成情况（一）完成下面的简单查询：①查询所有“天津”的供应商明细；②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。
③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。
（二）完成下面的连接查询：①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
数据库实验四
数据库实验四在学习数据库的过程中，实验是帮助我们深入理解和掌握相关知识的重要环节。
本次数据库实验四主要围绕着数据库的查询、更新以及数据完整性等方面展开。
实验的目的是让我们通过实际操作，更加熟练地运用 SQL 语句来处理数据库中的数据，同时加深对数据库原理和概念的理解。
在实验开始之前，我们首先需要准备好相关的数据库环境。
这包括安装数据库管理系统，如 MySQL 或 SQL Server 等，并创建好实验所需的数据库和数据表。
本次实验中，我们创建了一个名为“students”的数据库表，用于存储学生的基本信息，如学号、姓名、年龄、性别和所在班级等。
同时，还创建了一个名为“courses”的表，用于存储课程的信息，包括课程编号、课程名称和授课教师等。
接下来，就是实验的核心部分——数据查询操作。
通过使用 SQL 的 SELECT 语句，我们可以从数据库中获取所需的数据。
例如，要查询所有年龄大于 20 岁的学生信息，可以使用以下语句：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 20;｀｀｀除了简单的条件查询，我们还学习了如何进行多表连接查询。
比如，要获取同时选修了“数据库原理”和“操作系统”两门课程的学生信息，就需要将“students”表、“courses”表以及选课关系表进行连接查询。
数据更新操作也是实验中的重要内容。
通过使用 UPDATE 语句，我们可以对数据库中的数据进行修改。
但在进行数据更新时，一定要谨慎操作，确保更新的结果符合预期，避免造成数据的错误或丢失。
例如，如果要将某个学生的年龄增加一岁，可以使用以下语句：｀｀｀sqlUPDATE students SET age ＝ age ＋ 1 WHERE student_id ＝＇＿____'；｀｀｀在实验过程中，数据完整性的维护也是至关重要的。
我们通过设置主键、外键以及各种约束条件，来确保数据的准确性和一致性。
数据库运维形考实验4
数据库运维形考实验4实验训练4：数据库系统维护作业实验目的：本实验旨在通过创建和维护数据库，掌握Mysql数据库的创建和维护的不同方法和途径，并理解实际数据库所包含的各要素。
实验内容：1.数据库创建与维护1）创建学生选课数据库中所包含的数据库表，包括学生、课程和选修表，要求为各数据库表属性选择合适的数据类型，并确定列名、数据类型、是否允许空值等。
2）查看和修改表结构，选择一个数据库表，练对其表结构进行相应的修改。
3）练用交互式的SQL语句分别完成以上操作。
4）对学生数据库中的三张表分别插入数据。
5）对表中的数据进行修改。
6）对表中的数据进行删除操作。
2.建立视图1）建立学生选修课程信息视图，包括学生学号、姓名、所在系、选修的课程编号、课程名称、成绩。
2）修改以上视图，增加学生所在班级信息。
3）对以上视图进行删除。
实验要求：1.利用SQL Server相关机制，根据具体应用领域创建并维护数据库系统，为后续各个实验提供前期准备。
2.独立完成以上实验内容，并在安装和数据库运行后熟悉SQL SERVER的各种运行管理。
3.完成实验报告。
实验环境：Windows 8 PC机、Mysql配置的环境、Mysql命令行工具、Workbench可视化工具。
实验步骤及结果分析：1.创建student数据库，通过命令行工具输入密码，使用相应数据库，使用create table语句创建数据库表，解决中文乱码问题。
2.进行属性查询操作，通过select语句查询数据库表的属性信息，包括列名、数据类型、约束等。
查询表结构，即查看各个属性和属性的完整性约束等。
使用desc student语句可以展示我们创建的数据的所有信息，包括属性名、类型、默认初始情况和约束等。
在默认数据库中，发现最后一个属性classno的属性为varchar(3)，而实际数据中classno是4位数，导致存储时与原数据不匹配。
因此，需要修改该属性为4位长度。
数据库实验4实验报告
淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名：《数据库原理及应用》题目：T-SQL高级应用班级：软件132学号：***********名：***一．目的与要求1.掌握复杂查询的使用方法；2.掌握多表连接的方法；3.掌握SELECT语句在多表查询中的应用。
4.掌握数据汇总、外连接查询的使用方法；5.掌握事务定义的一般方法二．实验内容1．给出教材14-16的程序运行结果。
2．编写程序，查询“1033”班的最高分的学生的学号、姓名、班号、课程号和分数。
3．编写程序，创建一个新表，包含所有学生的姓名、课程名和分数，并以姓名排序。
4．编写程序，输出每个班最高分的课程名和分数。
5．在上次实验建立的factory数据库的基础上，完成如下各题：●删除factory数据库上各个表之间建立的关系；●显示各职工的工资记录和相应的工资小计。
●按性别和部门名的所有组合方式列出相应的平均工资。
●在worker表中使用以下语句插入一个职工记录：insert into worker values(20,’陈立’，‘女’，’55/03/08’，1，’75/10/10’，4)，在depart表中使用以下语句插入一个部门记录：insert into depart values(5,’设备处’)。
再对worker和depart表进行全外连接显示职工的职工号，姓名和部门名。
然后删除这两个插入的记录。
●显示最高工资的职工的职工号、姓名、部门名、工资发放日期和工资。
●显示最高工资的职工所在的部门名。
●显示所有平均工资低于全部职工平均工资的职工的职工号和姓名。
●先显示worker表中的职工人数，开始一个事务，插入一个职工记录，再显示worker表中的职工人数，回滚该事务，最后显示worker表中的职工人数。
三．实验步骤删除factory数据库上各个表之间建立的关系的操作步骤如下：①启动SQL Server管理控制器。
②在“对象资源管理器”中展开LCB-PC服务器节点。
数据库实验报告及答案
实验任务书（实验一、实验二）课程名称：数据库原理与技术实验报告要求：1.列出所有的SQL语句和源代码；2.程序要求有适当的注释；3.对数据完整性约束实施要求给出相应的测试用例。
4.实验报告提交电子档。
实验内容：一：创建表、更新表和实施数据完整性1．运行给定的SQL Script，建立数据库GlobalToyz。
2．了解表的结构，建立所有表的关系图。
3．利用系统定义的存储过程sp_helpdb查看数据库的相关信息，例如所有者、大小、创建日期等。
4．查看所有表中出现的约束（包括Primary key, Foreign key, check constraint, default, unique）5．把价格在$20以上的所有玩具的信息拷贝到称为PremiumToys的新表中。
SELECT*INTO PremiumToysFROM ToysWHERE Toys.mToyRate>20;6．对表Toys实施下面数据完整性规则：（1）玩具的现有数量应在0到200之间；（2）玩具适宜的最低年龄缺省为1。
ALTER TABLE ToysADD CONSTRAINT C1CHECK (siToyQoh BETWEEN 0 AND 200);ALTER TABLE ToysADD CONSTRAINT C2default(1)for siLowerAge;7．给id为‘000001’玩具的价格增加$1。
update Toys set mToyRate=mToyRate+1 where cToyId='000001';8. 列出表PickofMonth中的所有记录，并显示中文列标题。
SELECT cToyId[玩具编号],siMonth[生产月份],iYear[生产年份],iTotalSold [销售总量]FROM PickofMonth;二：查询数据库1.显示属于California和Illinoi州的顾客的名、姓和emailID。
数据库实验4实验报告
数据库实验4实验报告一、实验目的本次数据库实验 4 的主要目的是深入了解和掌握数据库中的索引、存储过程以及事务处理等关键技术，通过实际操作和实践，提高对数据库管理系统的运用能力，以及解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
实验在个人电脑上进行，配置为英特尔酷睿 i5 处理器，8GB 内存。
三、实验内容与步骤（一）索引的创建与使用1、首先，创建了一个名为｀students` 的表，包含｀id`（主键，自增）、｀name`（姓名）、｀age`（年龄）、｀grade`（年级）等字段。
｀｀｀sqlCREATE TABLE students （id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50)，age INT,grade VARCHAR(20)）；｀｀｀2、向表中插入了一些示例数据，用于后续的实验操作。
｀｀｀sqlINSERT INTO students （name, age, grade)VALUES （＇张三'， 18, ＇大一'），（＇李四'， 19, ＇大二'），（＇王五'， 20, ＇大三'），（＇赵六'， 21, ＇大四'）；｀｀｀3、为｀name` 字段创建了一个普通索引，观察查询性能的变化。
｀｀｀sqlCREATE INDEX idx_name ON students （name)；｀｀｀4、执行查询语句，对比创建索引前后的查询时间。
｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE name ＝＇张三'；｀｀｀（二）存储过程的创建与调用1、创建了一个简单的存储过程，用于计算两个数的和。
｀｀｀sqlDELIMITER ／／CREATE PROCEDURE add_numbers(IN num1 INT, IN num2 INT, OUT result INT)BEGINSET result ＝ num1 ＋ num2;END/／DELIMITER ；｀｀｀2、调用存储过程，传递参数并获取结果。
《数据库实验四》实验报告
insert into v_cus values('C012','Google')
--在视图上更新
update v_order set订购日期='2011-11-29'
--在视图上删除
delete from v_cus
where客户号='C012'
《数据库》实验报告
题目：视图的定义和操作
学号
姓名
日期：
实验内容与完成情况：
一、实验目的：理解视图的概念，掌握视图的使用方法。
二、实验内容：定义视图，并在视图上完成查询、插入、更新和删除操作。
三.、程序源代码：
--1
--1)、基于单个表按投影操作定义视图
create view v_cus as
select客户号,客户名称
from客户
--使用
select * from v_cus
--2)、基于单个表按选择操作定义视图
create view v_order as
select *
from订购单
where客户号='C001'
--使用
select * from v_order
--3)、基于单个表按选择和投影操作定义视图
create view v_cuss as
select客户名称,联系人,电话
from客户
where客户号='C003'
--使用
select * from v_cuss
--4)、基于多个表根据连接操作定义视图
create view v_join as
t客户.*,订单号,订购日期
国开学习网电大数据库应用技术第四次形考作业实验结果
国开学习网电大数据库应用技术第四次形
考作业实验结果
实验目的
本次实验旨在通过应用数据库技术，对国开研究网电大数据库
进行操作和管理，以提升数据的存储和查询效率。
实验过程
1. 数据库连接：使用合适的数据库连接工具，连接到国开研究
网电大数据库。
2. 数据录入：根据实验要求，将指定的数据录入到数据库中，
确保数据的准确性和完整性。
3. 数据查询：使用SQL语句，对数据库中的数据进行查询操作，查找符合特定条件的数据。
4. 数据更新：根据实验要求，对数据库中的数据进行更新操作，如修改、删除等。
5. 数据备份：定期进行数据库的备份，以防止数据丢失或损坏。
实验结果
经过实验操作，以下是本次实验的结果总结：
1. 成功连接到国开研究网电大数据库，并能够正常进行数据操作和管理。
2. 数据录入工作完成，所有指定数据已成功录入到数据库中。
3. 数据查询操作正常，能够根据特定条件准确地查找到所需的数据。
4. 数据更新操作成功，根据实验要求对数据库中的数据进行了相应的修改和删除。
5. 数据备份工作按计划进行，确保了数据库数据的安全性和完整性。
实验总结
本次实验通过应用数据库技术，对国开研究网电大数据库进行了操作和管理。
通过实验，加深了对数据库的理解和应用，提高了数据的存储和查询效率。
同时，也加强了对数据备份的重视，确保了数据的安全性。
通过本次实验，我对数据库应用技术有了更深入的了解，并掌握了相关操作和管理技能。
请注意：以上实验结果仅为参考，具体实验结果可能因个人操作和环境差异而有所不同。
实验结果以实际操作为准。
数据库实验报告
在实验一，二中，我们做了数据库的设计。
首先，我们先启动Access，点击“开始工作”任务窗口中下方的“新建文件” 点击“空数据库”,然后，根据E-R图的关系，转换为相对应的关系模型，我们利用表中的使用设计器的方法创建了销售员表，供应商表，类别表，商品表，售货单表，销售单明细表。
在此过程中，关于索引我们需要设置主键和外键，刚一开始时，并不知道什么是外键，主键在哪设置，最后老师告诉我们：主键就是主码，在字段名处鼠标右击就可以设置了，关于外键就是外码。
在此实验中，我们了解了关于Access的最基本的一些知识，也是首次使用Access软件创建表，了解了创建表需要注意的一些的事项，这些都是在以后的实验中需要注意的。
实验三：在此试验中，我们主要学习了数据的操作这方面的知识，还有表之间相互的关系的创建。
我们做了实验任务中1-5题：在第二题的A中，销售员表的设计中，只需要在“雇佣日期”的“有效性规则”后面写“ < Date（）” ,在“有效性文本”后写“雇用日期晚于了当前日期”。
B中: 销售员表的设计中，在“性别”的“查阅”中，在“显示控件”后写“列表框”，“行来源类型”后写“值列表”，“行来源”后写“男:女”。
D中：在商品表的设计中，供应商ID字段、类别ID字段中“数据类型”中选择“查询向导”中设计就可以显示他们的名称了，销售单表中的同样操作就可以了。
在第三题中，只需将每个表中相对应的主码连在一块就可以了，然后选择“实施参照完整性”就可以建立相对应的关系了。
在数据操作时，在对应的表上直接操作就可以了。
在此过程中，由于并不了解查阅，在做第二题的B时，就遇到了麻烦，在老师的帮助下最后解决了，在做D时，由于事先创建了关系，在查询向导中就不能做了，当老师提醒了我们之后，先删除了关系，在创建就好了。
还有一点就是关系中的主码之间的数据类型要一致，不然是无法创建的。
实验四：实验四中，我们所学习的是查询。
第一题的进货查询，操作方法是：在显示表中添加商品表，根据商品中的字段添加你所要查找的字段，在“戒库存量的商品”中的条件中写上“库存量<戒库存量的商品”；第二题的操作与第一题的方法类似；第三题只需在“出生日期”的条件中写上“between(1965-1-1)and(1975-12-30)”；第四题只需在“性别”的条件中写“女”，“姓名”的条件中写“like 张*”；第五题是更新查询，需要选择两个表：商品和类别，在“库存量”的更新到中写“库存量*1.1”，“类别名称”的条件中写“海鲜类”第六题是删除查询，在字段“售货单ID”下面的条件中填上要删除的售货单ID就行了；第七题是生成查询，在字段“单价”下面的条件中填写“单价>=100元”；第八题是追加查询，先选择商品表，在查询中选择“追加查询” 追加到“贵重商品”，在字段“单价”下面的条件中填写“between(50)and(100)”。
数据库实验报告 (4)
一实验题目1．索引的建立和删除操作2．视图的创建、修改、更新和查询操作二实验目的1．掌握数据库索引建立与删除操作，掌握数据库索引的分类，并了解建立数据库索引的意义、作用。
2．掌握视图的创建和查询操作，理解视图的使用，理解实图在数据库安全性中的作用。
三实验内容1．索引的建立和删除操作(1)在S表中，建立按照sno升序的惟一性索引snoIDX。
(2)在SC表中，建立按照学号升序和课程号降序的唯一性索引scIDX。
(3)在S表中，按照生日建立一个非聚簇索引birthdayIDX。
(4)在C表中，建立一个按照课程名升序的聚簇索引cnameIDX。
(5)删除索引cnameIDX。
2．视图的创建、修改、更新和查询操作(1)建立一个关于所有女生信息的视图S_GIRL。
(2)将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_A VG(3)建立一个视图反映学生所选课程的总学分情况TOTAL_CREDIT。
(4)建立一个所有学生课程成绩的视图S_GRADE，包括基本学生信息，课程信息和成绩。
(5)在视图S_GRADE基础之上，建立一个两门课以上成绩不及格的学生情况视图FAIL_GRADE。
(6)建立一个至少选修了4门课及4门课以上的学生信息的视图SC_FOUR。
(7)修改视图S_GIRL，要求只显示1997年以前出生的女生信息。
(8)在视图FAIL_GRADE查询不及格超过2门课的学生信息。
(9)删除视图S_GRADE。
(10)通过视图S_GIRL，将“王丹”的名字修改为“汪丹”，并查询结果。
(11)通过视图S_GIRL，新增一个学生信息（“刘兰兰”，“女”，“计算机学院”，1996-8-8），并查询结果。
(12)通过视图S_GIRL，删除1995年出生的女生信息，并查询结果。
(13)通过视图S_GRADE，将“汪丹”的名字修改为“王丹”，是否可以实现，请说明原因。
(14)通过视图COMPUTE_A VG_GRADE，将“4121090301”学生的平均分改为90分，是否可以实现，请说明原因。
数据库之数据查询---实验报告4
5_4_5 DISTINCT短语的使用
select distinct任课教师ID
from教学任务表
运行结果如图所示：
5_4_6使用QRDER BY子句对查询结果排序
（1）降序：
select * from学生成绩表
order by期末成绩desc,平时成绩desc
运行结果如图所示：
（2）升序：
五、教师评语
where学生档案.学号=学生成绩表.学号and籍贯='湖北'
运行结果如图所示：
5_4_10嵌套查询
select学号,姓名,专业
from学生档案
where学号in
(select学号
from学生成绩表
where期末成绩>80)
运行结果如图所示：
四、出现的问题及解决方案
本次实验基本是用SQL SELECT语句完成一些查询，因此在实验过程中没遇到什么问题，而通过这次实验，也掌握了如何运用SQL SELECT语句来完成自己所要查询的内容。
数据库原理与应用实验报告
课程名称：数据库原理与应用
年级：06
实验日期：08-10-7
姓名：
学号：03
班级：2班
实验名称：数据查询
实验序号：实验四
成员人数：1
一、实验目的及要求
实验目的：
熟练掌握SQL SELECT语句，能够运用该语句完成各种查询。
实验要，完成各个实验的内容，并能够举一反三，灵活运用，能够通过本章介绍的一些基本语句，构造各种各样的查询。
运行结果如图所示：
（2）MAX、MIN、AVG函数
select max(期末成绩)as期末成绩最高分,
min(期末成绩)as期末成绩最低分,
数据库实验4-实验报告
数据库实验4-实验报告数据库实验 4 实验报告一、实验目的本次数据库实验 4 的主要目的是深入理解和掌握数据库中的某些关键概念和操作，通过实际的操作和实践，提高对数据库管理系统的应用能力，增强解决实际问题的技能。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____，运行环境为_____操作系统，使用的开发工具为_____。
三、实验内容与步骤（一）创建数据库首先，打开数据库管理系统，使用相应的命令或操作界面创建了一个名为“＿____”的数据库。
在创建过程中，指定了数据库的一些基本属性，如字符集、排序规则等，以满足后续数据存储和处理的需求。
（二）创建数据表在创建好的数据库中，根据实验要求创建了若干个数据表。
例如，创建了一个名为“students”的表，用于存储学生的信息，包括学号（student_id）、姓名（student_name）、年龄（age）等字段。
创建表时，仔细定义了每个字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性，以确保数据的准确性和完整性。
（三）数据插入接下来，向创建的数据表中插入了一些测试数据。
通过执行相应的插入语句，将学生的具体信息逐个插入到“students”表中。
在插入数据的过程中，特别注意了数据的格式和合法性，避免了因数据错误导致的插入失败。
（四）数据查询完成数据插入后，进行了各种查询操作。
使用了简单的查询语句，如“SELECT FROM students”来获取所有学生的信息。
还使用了条件查询，如“SELECT FROM students WHERE age ＞18”来获取年龄大于 18 岁的学生信息。
通过这些查询操作，熟悉了如何从数据库中获取所需的数据。
（五）数据更新对已有的数据进行了更新操作。
例如，通过执行“UPDATE students SET age ＝ 20 WHERE student_id ＝1”的语句，将学号为 1 的学生的年龄更新为20 岁。
在更新数据时，谨慎操作，确保只更新了预期的记录。
数据库实验（查询的综合练习）[大全5篇]
![数据库实验（查询的综合练习）[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/f187384d30b765ce0508763231126edb6f1a769a.png)
数据库实验（查询的综合练习）[大全5篇]第一篇：数据库实验(查询的综合练习)实验六综合练习一、实验目的熟练掌握SQL语句的使用二、实验内容1.查询成绩在80~90之间的记录2.查询至少有2个同学选修的课程名3.查询其他系中比“信息系”所有学生年龄都小的学生名单以及年龄，并按年龄降序输出4.查询与学生“张立”同岁的学生姓名5.查询选修了两门以上课程的学生名单6.查询成绩比该课程平均成绩高的学生名单以及成绩，输出课程号、平均分、学号，成绩。
7.查询每个学生各门课程的平均成绩和最高成绩，按降序输出姓名、平均成绩和最高成绩8.查询所有未选01号课程的学生名单9.查询选修了“*********”号学生选修了的课程的学生学号和姓名10.查询所有学生都选修了的课程的课程号和课程名三．心得体会此次试验涉及到单表查询，多表查询，查询中用到了比较运算符，子查询，自身连接等多种方法，要求我们必须熟练掌握SQL语言才能高效快速的完成练习。
同时应该仔细认真地理解题目意思才能防止各类错误的出现。
第二篇：3数据库查询实验实验三数据库查询实验（3）数据库的组合查询和统计查询实验课时安排：2课时一、实验目的和要求使学生熟练掌握SQL Server查询分析器的使用方法．加深对SQL 和Transact-SQL语言的查询语句的理解。
熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。
二、实验内容分组查询实验该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。
使用函数查询的实验。
该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
组合查询实验。
计算和分组计算查询的实验。
三、实验方法将查询需求用 Transact-SQL语言表示；在 SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句：设置查询分析器的结果区为Standard Execute（标准执行）或Executeto Grid（网格执行）方式．发布执行命令并在结果区中查看查询结果；如果结果不正确要进行修改．直到正确为止。
数据库实验四(含答案)
实验四使用SQL语句创建和删除数据库、表一. 实验目的：1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。
2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。
3、学会使用T-SQL语句创建表。
二. 实验准备1．明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。
2．了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。
3．是用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。
三. 实验要求1、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作。
2、用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。
3、完成实验报告。
四. 实验内容一、数据库1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句，create database userdb1on(name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名filename='g:\xygl\userdb4.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在size=5,--数据初始长度为5Mmaxsize=10,--最大长度为10Mfilegrowth=1)--数据文件每次增长1Mlog on( name=userdb4_log,filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' ,size=2 ,maxsize=5 ,filegrowth=1)运行上诉语句建立数据库userdb12.根据步骤1的sql语句，写出创建实验二中“学生信息”数据库的sql语句，并建立“学生信息”数据库.（.mdf的名字可以修改）3.数据库的修改（alter database 数据库名add file）,将一个大小为10MB 的数据文件mrkj添加到userdb1的数据库中，该数据文件的大小为10MB，最大的文件大小为100MB，增长速度为2MB,物理地址与原有的mdf,ldf文件放在一起。
alter database 数据库名 add file（）注括号内格式同下：( name=userdb4_log,filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' ,size=2 ,maxsize=5 ,filegrowth=1)4.修改文件alter database数据库名modify file（）注括号内表示修改后的属性信息，格式同下：( name=userdb4_log,filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' ,size=2 ,maxsize=5 ,filegrowth=1)5.删除文件mrkj（alter database数据库名remove file+文件名）6.用SQL语句删除步骤一建立的数据库userdb1。
大学mysql实验报告（四）附答案
⼤学mysql实验报告（四）附答案实验报告（四）专业：班级：学号：姓名：实验名称：数据库的多表连接查询实验报告内容：1、⽤SELECT语句完成第183页实验3的23）27）28）31）的查询语句23) 求选修了课程的学⽣⼈数SELECT COUNT（*）选课⼈数FROM Enrollment27)求选修每门课程的学⽣⼈数。
SELECT Cno AS '课程号', COUNT(Sno) AS '选修⼈数'FROM Enrollment GROUP BY Cno28)求每个学⽣的学号和各门课程的总成绩。
SELECT Sno '学号', Sum(grade) '总成绩' FROM Enrollment GROUP BY Sno31)查询选修了C1课程的学⽣的学号和成绩，查询结果按成绩降序排列。
SELECT Sno, Grade FROM Enrollment WHERE Cno='C1' ORDER BY Grade DESC32)查询全体学⽣信息，查询结果按所在系的系名升序排列，同⼀系的学⽣按年龄降序排列。
SELECT * FROM Students ORDER BY Sdept, Sage DESC2、⽤SELECT语句完成第183页实验4的2）3）4）6）的查询语句2)查询每个学⽣的学号、姓名、选修的课程名、成绩。
SELECT Students.Sno,Sname, Cname,GradeFROM Students,Courses,EnrollmentWHERE Students.Sno = Enrollment.Sno AND /doc/4b14113722.htmlo= /doc/4b14113722.htmlo3)查询选修了C2且成绩⼤于90分的学⽣的学号、姓名、成绩。
SELECT Students.Sno,Sname, GradeFROM Students, EnrollmentWHERE Students.Sno = Enrollment.Sno AND Cno='C2 ' AND Grade>904)求计算机系选修课程超过2门课的学⽣的学号、姓名、平均成绩, 并按平均成绩从⾼到低排序。
国开学习网电大数据库应用技术第四次形考作业实验结果
国开学习网电大数据库应用技术第四次形
考作业实验结果
实验目的
本次实验旨在通过应用数据库技术，对国开学习网电大的数据库进行操作和分析，以实现特定的功能需求。
实验步骤
1. 确定数据库需求：根据实验要求，确定需要实现的功能和操作。
2. 数据库设计：根据功能需求，设计数据库的表结构和关系。
3. 数据库创建：使用合适的数据库管理系统，创建相应的数据库。
4. 数据导入：将实验所需的数据导入数据库中。
5. 数据操作：根据功能需求，进行数据的增删改查等操作。
6. 数据分析：对数据库中的数据进行分析，获取所需的统计结果。
7. 结果验证：根据实验要求，验证实现的功能是否符合预期。
实验结果
通过以上步骤，完成了对国开学习网电大数据库的应用技术实验。
实验结果如下：
1. 成功创建了数据库，并按照设计的表结构进行了数据导入。
2. 实现了对数据库的增删改查等基本操作，并验证了其正确性。
3. 进行了一定的数据分析，得到了所需的统计结果。
4. 所有功能需求均得到了满足，并通过验证确保了其准确性和
完整性。
总结
本次实验通过应用数据库技术，成功完成了对国开学习网电大
数据库的操作和分析。
实验结果表明所实现的功能满足了预期，并
且数据库的设计和操作都没有出现法律上的复杂问题。
在今后的学
习和工作中，可以继续发挥数据库应用技术的优势，追求简单的策略，避免引入无法确认的内容，以独立决策为原则。
数据库实验4-实验报告
实验四存储过程、触发器与索引一、实验目的1.熟悉大型数据库实验环境，以MS SQL SERVER为例。
2.掌握视图。
3.掌握存储过程与触发器。
4.掌握MS SQL SERVER的导入和导出。
5.掌握MS SQL SERVER的索引。
二、实验内容（1）使用“实验一”中的数据库“abc”，创建一个视图，生产厂家为“北京”且价格低于北京生产的产品的平均价格，输出产品的名称、价格和生产厂家。
（2）使用“实验一”中的数据库“abc”，创建一个带有输入参数的存储过程proc_abc,查询指定职工的销售记录，用户输入职工编号，存储过程返回职工名称、产品名称、销售日期、销售数量，假如执行存储过程时所提供的“职工编号”不存在，存储过程应给予一定的提示。
（3）使用“实验一”中的数据库“abc”，练习使用游标，写出按如下报表形式显示结果的SQL语句，该报表查询每年每种产品总销售金额，（总销售金额＝价格*销量），报表显示格式如下所示：年产品号产品名销售总量总销售金额（万元）2001年 2 AAA 590 3.22001年 5 BBB 644 23.32002年 1 CCC 32 0.2（4）使用“实验一”中的数据库“abc”，练习使用触发器，在销售表上创建触发器tr_updateprice，每次新增销售记录时，自动更新产品表的单价，更新方法是：每增加一笔销售记录，就将该产品的单价减去1块钱。
（5）将100万行网络连接监控数据Netflow导入数据库，创建多个索引，观察创建索引对数据库文件大小的影响；并设计不同的查询语句来观察索引对查询效率的影响；可以尝试将100万行记录扩展为1000万行，然后再做索引和查询的实验？文件见附件。
三、实验结果和代码use abcgocreate view abcasselect CPM,JG,SCCJfrom CPBwhere SCCJ like'@北京@'andJG<(select AVG(JG)from CPBwhere SCCJ like'@北京@');create procedure proc_abc@zgh_yh nchar(6)asif exists(select zgh from xsryb where zgh=@zgh_yh)select xsryb.xm,cpb.cpm,xsqkb.xsrq,xsqkb.xsslfrom xsryb,cpb,xsqkbwhere xsqkb.cph=cpb.cph and xsqkb.zgh=xsryb.zghand xsryb.zgh=@zgh_yhprint'存在'if not exists(select zgh from xsryb where zgh=@zgh_yh)print'提供的职工号不存在'exec proc_abc@zgh_yh='G11';declare abc_cursor cursor forselect year(xsrq),cpb.cph,cpb.cpm ,xsqkb.xssl ,cpb.jg*xsqkb.xsslfrom cpb,xsqkbwhere xsqkb.cph=cpb.cphopen abc_cursordeclare@year_abc int,@cph_abc nchar(6),@cpm_abc nvarchar(20),@xszl_abc int,@xsze_abc int fetch next from abc_cursor into @year_abc, @cph_abc,@cpm_abc ,@xszl_abc,@xsze_abc while@@FETCH_STATUS= 0beginif(@year_abc in(select年from nxsb)and @cph_abc in(select产品号from nxsb where年=@year_abc))beginupdate nxsb set销售总量=销售总量+@xszl_abcwhere年=@year_abc and产品号=@cph_abcupdate nxsb set总销售金额=总销售金额+@xsze_abcwhere年=@year_abc and产品号=@cph_abcendif (@year_abc not in(select年from nxsb))begininsert into nxsbvalues(@year_abc,@cph_abc,@cpm_abc,@xszl_abc,@xsze_abc)endif(@year_abc in(select年from nxsb)and @cph_abc not in(select产品号from nxsb where 年=@year_abc))begininsert into nxsbvalues(@year_abc,@cph_abc,@cpm_abc,@xszl_abc,@xsze_abc)endfetch next from abc_cursor into @year_abc, @cph_abc,@cpm_abc ,@xszl_abc,@xsze_abcendcreate trigger tr_updatepriceon xsqkb after insertasupdate cpbset jg=jg-1where cph=(select cph from inserted)go(触发器插入条件：insert into xsqkb(zgh,cph,xsrq,xssl)values('G03','P02','2000-1-1','30'))create clustered index netflow_s1on [Netflow-MillionRecords](idauto)create index netflow_s2on [Netflow-MillionRecords](ipLayerProtocolCode) create index netflow_s3on [Netflow-MillionRecords](parsedDate)运行之前的产品表：运行触发器之后：创造索引前大小：创建索引后大小：查询语句：select*from[Netflow-MillionRecords] where ipLayerProtocolCode='UDP'创建netflow_s2之前需要3秒创建后时间变短查询语句：select * from [Netflow-MillionRecords]where parsedDate<'2013-04-01 12:50:00'创建netflow_s3之前需要4s四、实验报告要求这次实验让我熟悉了MS SQL Sever的使用方法，对于视图、存储过程与触发器也有了一定的了解。
数据库原理实验4指导书
一实验题目：统计查询和组合查询二实验目的：加深对统计查询的理解，熟练使用聚簇函数三实验内容及要求：（从下面10个题目中选一个）题目一：学生（学号，年龄，性别，系名）课程（课号，课名，学分，学时）选课（学号，课号，成绩）根据上面基本表的信息完成下列查询。
1 查询选修了数据库原理的学生的人数和平均成绩。
2 查询选修3门课以上的学生姓名。
3列出人数超过1000人的系名。
4 查询所有课程都及格的学生姓名。
题目二：图书（书号，书名，价格，出版社）读者（卡号，姓名，年龄，所属单位）借阅（书号，卡号，借阅日期）根据上面基本表的信息完成下列查询。
1 查询书号为tp0103被借阅次数。
2 查询工作单位在计算机系的读者姓名和借阅次数。
3 查阅年龄50以上借阅次数2次以下的读者信息。
4 查询从来没被借阅的图书信息。
题目三：商品（编号，品名，进价，库存，售价，厂商编号）顾客（卡号，姓名，电话，积分）厂商（编号，厂址，名称、电话）销售（顾客卡号，商品编号，数量，日期）根据上面基本表的信息完成下列查询。
1 查询积分最高的顾客姓名2 查询销售数量1000以上的商品的厂商电话。
3 查询生产商品5种以上的厂商信息。
4 查询没有顾客买的商品信息。
题目四：图书（书号，书名，作者编号，价格，出版社编号）作者（编号，姓名，电话）出版社（编号，出版社名称，地址）根据上面基本表的信息完成下列查询。
1 统计各出版社出版图书的数量。
2 列出多人合著的图书书号和价格。
3 列出高教出版社出版的最贵图书信息。
4 列出所有图书都是30元以上的出版社名称。
题目五：零件（编号，名称，颜色，生产车间号）车间（编号，名称，人数，主任）产品（编号，名称，类型）生产（产品编号，生产车间号）使用（产品编号，使用零件编号，个数）根据上面基本表的信息完成下列查询。
1 列出各种颜色零件的个数。
2 查询生产产品3种以上的车间名称。
3 查询使用2种红色零件的产品信息。
4 查询没有被任何产品使用的零件信息。
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练习四
一、选择
1．设计性能较优的关系模式称为规范化，规范化主要的理论依据是（ A ) A．关系规范化理论 B．关系运算理论 C．关系代数理论 D．数理逻辑
2．规范化理论是关系数据库进行逻辑设计的理论依据。
根据这个理论，关系数据库中的关系必须需足：其每一数据项（属性值）都是( B ) A．互不相关的 B．不可分解的 C．长度可变的 D．互相关联的3．关系数据库规范化是为解决关系数据库中( A )问题而引入的。
A．插入、删除和数据冗余 B．提高查询速度
C．减少数据操作的复杂性 D．保证数据的安全性和完整性
4．当关系模式R（A，B）已属于3NF，下列说法中( B )是正确的。
A．它一定消除了一些插入和删除异常 B．仍存在一定的插入和删除异常
C．一定属于BCNF D．A和C都是
5．关系模型中的关系模式至少是( A )
A．1NF B．2NF C．3NF D．BCNF
6．在关系DB中，任何二元关系模式的最高范式必定是（ D )
A．1NF B．2NF C．3NF D．BCNF
7．有关系R（A，B，C）和S（A，B，C），他们分别有15个元组和20个元组，则RUS运算最多有（ B ）元组。
A．20 B．15 C．35 D．5
8．当B属性函数依赖于A属性时，属性A与B的联系是( A )
A．1对多 B．多对1 C．多对多 D．以上都不是
9．在关系模式中，如果属性A和B存在1对1的联系，则说( C )
A．A→B B．B→A C．A←→B D．以上都不是
10．候选关键字中的属性称为( B )
A．非主属性 B．主属性 C．复合属性 D．关键属性
11．关系模式的候选关键字可以有▁▁C▁▁，主关键字有▁▁B▁▁。
A．０个 B．1个 C．1个或多个 D．多个
12．图中给定关系R( D )
A．不是3NF B．是3NF但不是2NF C．是3NF但不是BCNF D．是BCNF
二．指出下列关系模式是第几范式？并说明理由。
⑴ R（X，Y，Z）
F=｛XY→Z｝
答：BCNF
XY+=XYZ 因为XY→Z且Z不属于XY，XY为码，所以R是BCNF
⑵ R（X，Y，Z）
F=｛Y→Z，XZ→Y｝
答：3NF 码是XY或者XZ 因为Y→Z且Z Y，Y中不含有码，所以R不满足BCNF
(3)R（W，X，Y，Z）
F=｛X→Z，WX→Y｝
答：1NF
WX+=WXYZ，WX是码，X→Z，存在非主属性对码的部分依赖
三．设有关系模式R（A，B，C，D，E），其上的函数依赖集：
F=｛A→BC，CD→E，B→D，E→A｝,计算闭包B+。
答：所用的函数依赖 B→D 则 B+=BD
四、设有一教学管理数据库，其属性为：学号，课程号，成绩，任课教师，教师所在的系,有下列语义：
·学号和课程号分别与其代表的学生和课程一一对应；
·一个学生所修的每门课程至多只能修一次，且都有一个成绩；
·每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程；
·教师中没有重名，每个教师只属于一个系。
（1）试根据上述语义确定函数依赖集。
答：(Sno,cno)→grade,(sno,cno)→tname,cno→tname，tname→dept （2）如果用上面所有属性组成一个关系模式，那么该关系模式的范式是何种？并举例说明在进行增、删、改操作时存在的异常现象。
答：增入：如果教师没有任课，则教师的信息插不进来
删除：删除学生选课的信息也同时删除了教师的信息
更新：如果学生选的课程改变，则对应的教师所在系的信息要多次更改（3）将其分解为满足3NF的关系模式。
答：选课(Sno,cno，grade)，教课（cno，tname），教师(tname,dept)。