享受学习

• 2、《中华人民共和国义务教育法》规定： “国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿 童、少年接受义务教育的权利。”这说明 （ ） • A. 学习是我们享有的权利和机会 • B. 学习是法律规定的义务 • C. 学习是失学者的一种快乐 • D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫
• 3、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试 多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。 要使小林改变这种态度，小林应该认识到 （ ） • ①学习是一个探究和发现的过程 • ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超 越自己的快乐 • ③学习本来就是这个样子 • ④享有学习的机会本身就是一种快乐 • A. ①②③ B. ①②④ • C. ②③④ D. ①③④
雪 地 上 的 早 读
艰苦 的条 件阻 止不 了他 们对 学习 的热 爱
贫 穷 并 没 有 阻 止 他 们 求 知 的 欲 望
失 学 的 孩 子
替父母 承担家 务农活 的黄利 慧是9 岁的失 学儿童
这个孩子 14岁，却不能 坐在中学的教 室里。他必须 到小煤窑背煤。 今天他看上去 很干净、很光 鲜是因为小煤 窑已经被整顿 关闭，他无活 可干。
能力培养与测试： P9~P11
恐龙的灭绝
科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在 那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长 出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么 湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的 空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以 就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候 发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。 还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有 很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据 是那个时候开始出现了有花植物。还有人别出心裁 地说，是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且不 断放屁，向空中释放大量的甲烷气体。由于它们数 量太多，生存时间又长，所以破坏了地球的臭氧层 造成毁灭性气候。甚至还有人说是外星人跑到地球 来猎取的结果，因为它们觉得恐龙肉特别好吃。证 据是他们在北极发现的恐龙骨胳化石有像被激光切 割的痕迹。总之，真可谓是五花八门，无奇不有。 但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说
四分之一
300万
中国中小学 生失学人数
因家庭贫困 而失学的适 龄儿童
109万
1.是什么原因造成我们的同龄人失学或 面临失学呢？ 2.请同学们想象失学后生活的种种遭遇 或以后可能出现的遗憾。 3.请大家谈谈我们现在的学习生活和学 习环境。
第四条 凡具有中华人民共和国国 籍的适龄儿童、少年，不分性 别、民族、种族、家庭财产状 况、宗教信仰等，依法享有平 等接受义务教育的权利，并履 行接受义务教育的义务。 第五条 各级人民政府及其有关部 门应当履行本法规定的各项职 责，保障适龄儿童、少年接受 义务教育的权利。
埃及金字塔的建成：
• 根据考古学家及科学家们 研究推测，建造金字塔这 样浩大的工程，至少须花 费30年及许多工人的劳力 才得以完成。通常一次都 是由10万名工人一同工作， 每三个月轮替一次，交换 做着这极为辛苦又危险的 劳役。
埃及金字塔的建成：
• 建金字塔所用的石块，有的 就地取材，有的采自尼罗河 西岸或亚斯文，然后再利用 尼罗河以小船运至工地。由 河岸到工地，劳工们需以劳 力再加上铺在地面的树干， 慢慢地拖至工地。建筑金字 塔必须一层一层往上垒，所 以工人们还得花10年搭建运 建材的斜坡，然后再用20年 的光阴将金字塔完成。
印 度 童 工
塞 拉 里 昂 72 ％ 儿 童 都 要 工 作
塞 拉 里 昂 儿 童 生 活 贫 困
战 乱 中 的 利 比 亚 儿 童
战 争 剥 夺 了 他 们 的 一 切
哭 泣 的 儿 童
战 机 盘 旋 下 的 伊 拉 克 小 学
一、学习中的苦与乐
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 －－韩愈 不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香。 －－裴休
印 度 童 工
塞 拉 里 昂 72 ％ 儿 童 都 要 工 作
塞 拉 里 昂 儿 童 生 活 贫 困
战 乱 中 的 利 比 亚 儿 童
战 争 剥 夺 了 他 们 的 一 切
哭 泣 的 儿 童
战 机 盘 旋 下 的 伊 拉 克 小 学
近2亿
中国占 世界文 盲数量 的比例
我们国家目前 的文盲数量
看了以上内容，你有什么感受？你 觉得能够学习是一种享受、一种幸福还 是一种痛苦？为什么？
•乐2：享有学习的权利和机会是多 么令人快乐。
二、探索世界的奥秘
• 回忆你小时侯不能理解的问题，它是 ？ • 而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因 的？ • 你是怎样知道这些答案的？ • 如果不学习，你能知道答案吗？
学习有乐啊！
1、自己解答出一道难题； 2、考试得高分得到了夸奖； 3、发现了自己的潜能和天赋； 4、了解了很多自己不知道的东西； 5、享有学习的权利和机会； 6、了解世界的奥妙，好奇心得到了满足； ……
一、学习中的苦与乐
• 总结：学习对我们每个人来说，都是苦乐 交织的。 • 苦：学习是一个探究和发现的过程，需要 克服困难、刻苦努力。 • 乐1：在这个过程中，我们不断发现自己的 潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
渴 望
雪 地 上 的 早 读
艰苦 的条 件阻 止不 了他 们对 学习 的热 爱
贫 穷 并 没 有 阻 止 他 们 求 知 的 欲 望
失 学 的 孩 子
替父母 承担家 务农活 的黄利 慧是9 岁的失 学儿童
这个孩子 14岁，却不能 坐在中学的教 室里。他必须 到小煤窑背煤。 今天他看上去 很干净、很光 鲜是因为小煤 窑已经被整顿 关闭，他无活 可干。
春季，读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄。
夏季，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。
秋季，读书之乐乐陶陶，起舞明月霜天高。 冬季，读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
—朱熹<四时读书乐>
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读书苦、读书累，读书还要交学费； 学费高、学费贵，让我心里真怪味； 好好学，学不会，明天如何去面对； 老师怨，家长骂，如此生活好受罪。
让我们一起 把学习中的
变为
吧！
苦享 乐受 交学 织习 的学 过习 程是 -
苦：需要克服困难，刻苦努力
不断发现自身潜能，不断超越自己 享有学习的机会与权利
乐：
了解世界的奥秘，好奇心获得满足
课堂练习：最佳选择题
• 1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐 的是（ ） • ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 • ②当我们通过学习发现自己潜能的时候 • ③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候 • ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 • A. ①②④ B. ②③④ • C. ①③④ D. ①②③
• 乐3：了解世界的奥秘，好奇心获得满足。
终身学习
我是苏明娟，大眼睛女孩就是我，那时我 8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。 从我家去县城要先走一个小时山路到乡上，再 坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷， 记得六七岁时候，就得跟着 大些的孩子刨药材、 编竹器，好多同学因 交不起学费而失学。 我很幸运，被记 者叔叔拍照后受到希 望工程的救助。 2002 年9月，我踏入安徽大 学校门，毕业后被安 徽一家银行录取。
• 学习的日子倍感喜悦和 欣慰，一路走来，方知苦中 乐，乐中趣——真美！在这 期间我的感觉是“累并收获 着，苦并快乐着！”
学习是苦还是乐？
学习真苦啊……
1、作业多，玩的时间少； 2、学习压力大、心情烦躁； 3、学习成绩难提高，着急上火； 4、学习枯燥，上课如坐针毡； 5、学习的过程苦累交加； 6、考试考不好，家长老师不给好脸色 所以我快乐。 学习是（ 所以，我要享受学习。
），
），
），
我们正享受着学习的权利和机会，我们是快乐的；
我们在学习中了解世界的奥妙，好奇心得到了满足， 我们是快乐的；
我们在学习中从无知走向有知，不断提升自我的精神 境界，我们是快乐的； 我们在学习中不断地攀上知识的高峰，实现自己的目 标和愿望，那是人生最大的快乐 。
飞碟与外星人来自於何处？
• 1. 来自外星球∶这个说法较为大 家所接受，宇宙千千万万亿个星体 中，实难说明有生物的地方只有地 球。 • 2. 来自地底文明∶1906年美国作 家首先提出地球中空的说法，1957 年巴西人休基宁正式提出飞碟来自 地心的理论，认为地球内部住有文 明程度比我们高的人类。 • 3. 来自未来∶飞碟不是飞越空间 而来的，而是超越时间而来的， 它是未来地球人的交通工具。