小班德育教案：学会分享快乐多教学设计

小班德育教案：学会分享快乐多教学设计
一、教学目标：
1. 认知目标：让幼儿理解分享的意义，知道分享可以让快乐倍增。

2. 技能目标：培养幼儿主动分享的行为习惯，提高他们的社交能力。

3. 情感目标：培养幼儿友善、乐于助人的品质，增强他们的集体荣誉感。

二、教学重点与难点：
1. 教学重点：让幼儿理解分享的重要性，养成分享的好习惯。

2. 教学难点：如何引导幼儿在实际情境中主动分享，感受分享带来的快乐。

三、教学方法：
1. 情境教学法：通过设置各种情境，让幼儿在实际操作中学会分享。

2. 游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会分享。

3. 榜样示范法：教师以身作则，引导幼儿学习榜样的分享行为。

四、教学准备：
1. 教具准备：分享卡片、玩具、水果等。

2. 环境准备：营造一个温馨、和谐的教学环境。

五、教学过程：
1. 导入：教师通过分享自己的快乐经历，引发幼儿对分享的思考。

2. 基本概念讲解：教师讲解分享的意义，让幼儿明白分享可以让快乐倍增。

3. 情境演练：设置各种情境，让幼儿扮演角色，实践分享行为。

4. 游戏环节：设计趣味游戏，让幼儿在游戏中体验分享的快乐。

5. 榜样示范：教师展示分享的行为，引导幼儿学习。

6. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的感受，引导他们认识到分享的重要性。

7. 课后作业：鼓励幼儿在家庭中尝试分享，记录分享的美好时刻。

六、教学活动：
活动名称：分享快乐角
活动目的：让幼儿在一个专门设置的区域中自由选择玩具和食物，学会主动分享。

活动过程：
1. 教师介绍分享快乐角的规则，强调分享的重要性。

2. 幼儿进入分享快乐角，自由选择玩具和食物。

3. 教师观察幼儿的行为，适时引导他们与同伴分享。

4. 鼓励幼儿分享自己的快乐经历。

七、教学活动：
活动名称：分享接力赛
活动目的：通过接力比赛的形式，培养幼儿团队合作精神，增强分享意识。

活动过程：
1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

2. 设置接力赛道，每组排成一列，第一个幼儿手持玩具或食物。

3. 发令后，第一个幼儿将玩具或食物传给第二个幼儿，以此类推，直到一个幼儿接到物品。

4. 一个幼儿将物品带回原点，交给下一个幼儿，依次类推。

5. 比赛结束后，教师引导幼儿分享比赛过程中的感受。

八、教学活动：
活动名称：分享故事会
活动目的：通过聆听和讲述分享故事，培养幼儿的分享意识。

活动过程：
1. 教师选取一个关于分享的寓言故事，如《猴子分桃》。

2. 教师为幼儿讲述故事，引导幼儿关注故事中分享的细节。

3. 教师组织幼儿讨论：故事中的角色为什么需要分享？分享后发生了什么变化？
4. 鼓励幼儿分享自己或他人的分享经历。

九、教学活动：
活动名称：分享感恩卡
活动目的：让幼儿通过制作感恩卡，表达对分享行为的感激之情。

活动过程：
1. 教师发给每个幼儿一张空白卡片，让他们画出自己感激的分享行为。

2. 幼儿在卡片上写下分享者的名字，以及自己对他们表示感谢的话语。

3. 教师将感恩卡收集起来，定期在班级内进行分享。

4. 鼓励幼儿向分享者表达感激之情。

十、教学活动：
活动名称：分享快乐日
活动目的：让幼儿在特定的一天中，尽情地分享自己的快乐和收获。

活动过程：
1. 教师宣布分享快乐日的规则，鼓励幼儿在这一天分享自己的快乐经历。

2. 幼儿在分享快乐日中，可以自由地与他人分享玩具、食物、喜悦等。

3. 教师记录幼儿分享的美好时刻，并在分享快乐日结束后进行总结。

4. 鼓励幼儿在家庭中继续践行分享行为。

十一、教学活动：
活动名称：分享角体验日
活动目的：让幼儿在特定的时间内，全面体验分享的行为，强化分享意识。

活动过程：
1. 教师设立一个分享角，放置各种玩具、书籍和食物。

2. 鼓励幼儿在分享角体验日中，主动与他人分享自己的物品。

3. 教师观察并记录幼儿的分享行为，适时给予表扬和鼓励。

4. 活动结束后，教师与幼儿一起回顾分享角体验日的情况，让幼儿谈谈自己的感受。

十二、教学活动：
活动名称：分享主题班会
活动目的：通过班会形式，让幼儿进一步理解分享的意义，培养分享习惯。

活动过程：
1. 教师组织一次以分享为主题的班会，让幼儿围绕分享展开讨论。

2. 教师引导幼儿分享自己的分享经历，以及分享带来的快乐。

3. 邀请家长参加班会，了解幼儿在学校的分享情况，共同鼓励幼儿分享行为。

4. 教师总结班会议题，强调分享的重要性，并布置课后分享任务。

十三、教学活动：
活动名称：分享故事剧
活动目的：让幼儿通过参与编排和表演分享故事剧，深入理解分享的意义。

活动过程：
1. 教师选取一个适合幼儿年龄的分享故事，如《小猪快跑》。

2. 教师与幼儿一起讨论故事中的分享情节，引导幼儿理解分享的重要性。

3. 教师指导幼儿编排分享故事剧，鼓励幼儿积极参与表演。

4. 邀请家长观看分享故事剧，共同见证幼儿在教学活动中的成长。

十四、教学活动：
活动名称：分享奖励机制
活动目的：通过设立分享奖励机制，激发幼儿分享行为的积极性。

活动过程：
1. 教师设立一个分享奖励机制，如“分享小明星”、“最佳分享者”等。

2. 教师在教学活动中观察幼儿的分享行为，适时给予奖励。

4. 定期举行分享奖励仪式，让幼儿感受到分享带来的荣誉和快乐。

十五、教学活动：
活动名称：分享家庭实践
活动目的：让幼儿将学到的分享行为延伸到家庭中，培养家庭分享氛围。

活动过程：
1. 教师鼓励幼儿在家庭中尝试分享，如与兄弟姐妹分享玩具、食物等。

2. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的分享情况，给予表扬和鼓励。

3. 教师组织家庭分享主题活动，邀请家长分享家庭中的分享故事。

4. 总结教学活动，强调分享在家庭中的重要性，鼓励幼儿持续践行分享行为。

重点和难点解析
重点：
1. 理解分享的意义，知道分享可以让快乐倍增。

2. 培养主动分享的行为习惯，提高社交能力。

3. 培养友善、乐于助人的品质，增强集体荣誉感。

4. 学会在各种情境中实践分享行为，感受分享带来的快乐。

5. 学会表达对他人的感激之情，培养感恩之心。

难点：
1. 如何引导幼儿在实际情境中主动分享，感受分享带来的快乐。

2. 如何在家庭中持续践行分享行为，延伸到日常生活中。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强分享意识。

4. 教师如何有效地观察和引导幼儿的分享行为，给予适当的表扬和鼓励。

5. 如何与家长沟通，共同促进幼儿分享行为的发展。