认识十位和个位(幼儿园大班)

两位数在数轴上的位置及顺序
数轴概念
数轴是一条直线，上面的 点表示数，越往右数值越 大。
两位数的位置
两位数在数轴上位于10到 99之间，每个两位数都有 唯一确定的位置。
顺序关系
两位数按照从小到大的顺 序排列，例如12在15的左 边，表示12小于15。
按顺序排列两的十位数字， 十位数字大的数更大。
个位的作用
表示几个一，是两位数中的低位。例 如，25中的5表示五个一。
两位数的大小比较
比较方法
先比较十位上的数字，十位数字大的数就大；如果十位相同 ，再比较个位上的数字，个位数字大的数就大。
比较技巧
通过举例和练习，帮助幼儿掌握两位数大小比较的方法。
PART 04
数的顺序与排列
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数字的概念及重要性
数字是表示数量或顺序的符号， 是数学的基础。
数字在日常生活和各个领域都有 广泛应用，如计算、测量、标识
等。
培养幼儿对数字的兴趣和认知， 有助于提高其数学素养和解决问
题的能力。
数位的定义与分类
数位是指数字在数中所处的位 置，表示数字的大小和权重。
数位从右往左依次是个位、十 位、百位等，每个数位上的数 字都有其特定的值。
多位数定义
由两个或两个以上数字组成的数，包括十位、百位、千位等。
表示方法
采用位置制表示法，即每个数字所占的位置代表不同的数值，从右至左依次为 个位、十位、百位等。
多位数中各个数位的作用和意义
个位
表示数量的单位，是计数的基础。
十位
表示数量的十进制单位，即每满十个一就进一。
百位、千位等
表示更大数量的单位，每满十个就进一。
03
举例
计算23+34，先将十位上的2和3相加得到5，再将个位上的3和4相加得
到7，因此23+34=57。
十位和个位在减法中的运算规则
十位与十位相减，个位与个位相减
在减法运算中，需要将十位上的数字与十位上的数字相减，将个位上的数字与个位上的数 字相减。
借位处理
如果被减数的个位小于减数的个位，则需要从十位借位，即将被减数的十位数字减1，同时将 个位数字加上10再相减。
举例
计算57-23，先将十位上的5和2相减得到3，再将个位上的7和3相减得到4，因此57-23=34。
认识十位和个位在生活中的应用
购物计算 在购物时，经常需要计算商品的 总价和找零金额，这时就需要用 到十位和个位的加法或减法运算。
其他应用 除了以上几个例子外，十位和个 位的概念还可以应用于许多其他 场合，如电话号码、邮政编码、 身份证号码等。
PART 05
数的运算与应用
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十位和个位在加法中的运算规则
01
十位与十位相加，个位与个位相加
在加法运算中，需要将十位上的数字与十位上的数字相加，将个位上的
数字与个位上的数字相加。
02
进位处理
如果个位相加的结果大于等于10，则需要向十位进位，即将十位上的数
字加1。
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十位数的含义及表示方法
十位数的定义
在两位数中，十位上的数字表示 几个十。
十位数的表示方法
十位上的数字用1-9表示，写在十 位的位置上。
十位数的读法
十位上的数字读作“几十”，例如 20读作“二十”。
个位数的含义及表示方法
个位数的定义
个位数的读法
在两位数中，个位上的数字表示几个 一。
多位数的大小比较和排序
大小比较
从高位到低位依次比较，先比较最高位，最高位大的数就大；若最高位相同，则 比较次高位，以此类推。
排序
按照大小比较的结果，将多位数从大到小或从小到大排列。
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• 引入：认识数字与数位 • 十位和个位的认知 • 数的读写与组成 • 数的顺序与排列 • 数的运算与应用 • 拓展与延伸：多位数的初步认识
目录
PART 01
引入：认识数字与数位
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通过认识数位，幼儿可以更好 地理解数字的大小和组成。
十进制计数法简介
十进制计数法是我们 常用的计数方法，满 十进一。
通过十进制计数法， 幼儿可以学习如何读 写数字和进行简单的 计算。
在十进制计数法中， 每个数位上的数字可 以是从0到9的任意一 个数。
PART 02
十位和个位的认知
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比较个位
如果十位数字相同，再比较个位 数字，个位数字大的数更大。
举例
比较23和34，因为23的十位数 字2小于34的十位数字3，所以
23小于34。
逆序排列两位数的方法
逆序概念
逆序排列是指将数按照从大到小的顺序排列。
比较方法
与顺序排列类似，先比较十位数字，再比较个位 数字。
举例
比较56和49，因为56的十位数字5大于49的十位 数字4，所以56大于49。
时间表示 在表示时间时，小时和分钟分别 对应十位和个位，例如8:30表示8 小时30分钟。
温度表示 在表示温度时，摄氏度和华氏度 中的整数部分和小数部分分别对 应十位和个位，例如25.5℃表示 温度是25度半。
PART 06
拓展与延伸：多位数的初 步认识
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多位数的概念及表示方法
个位上的数字直接读作数字本身，例 如5读作“五”。
个位数的表示方法
个位上的数字用0-9表示，写在个位 的位置上。
十位与个位之间的关系
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位置关系
十位在左，个位在右，组 成两位数。
数值关系
十位上的数字乘以10加上 个位上的数字等于这个两 位数的数值。
读写关系
读两位数时，先读十位再 读个位；写两位数时，十 位在前个位在后。
PART 03
数的读写与组成
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读写两位数的方法与技巧
读写方法
从左到右，先读十位上的数字， 再读个位上的数字。例如，25读 作“二十五”。
读写技巧
强调十位和个位的顺序，帮助幼 儿理解两位数中每个数字的位置 和含义。
两位数中十位和个位的作用
十位的作用
表示几个十，是两位数中的高位。例 如，25中的2表示两个十。