《15 诫子书-诸葛亮》作业设计方案-初中语文统编版七年级上册

《诫子书-诸葛亮》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 理解《诫子书》中的家训思想，了解诸葛亮对子女的期望和教诲。

2. 通过对《诫子书》的解读，培养学生的家庭责任感和孝敬父母的美德。

3. 提高学生阅读理解、分析归纳的能力。

二、作业内容
1. 完成《诫子书》全文的朗读，确保准确、流利，并理解其主要内容。

2. 完成课后习题，分析归纳出文章中重要的家训思想，如“志士仁人无求生以害仁，有杀身以成仁”、“静以修身，亲仁友直”等。

3. 结合自身实际，谈谈你对这些家训思想的看法和理解。

4. 写一篇500字字的读后感，谈谈通过学习《诫子书》的感受和收获。

三、作业要求
1. 作业按时提交，教师将根据实际情况进行批改和评分。

2. 提交作业需注明完成作业的方式（如：朗读录音、截图等）。

3. 提交的作业应准确、清晰，字迹端正，表达流畅。

4. 作业内容应结合《诫子书》的内容，避免抄袭和套作。

四、作业评价
1. 教师将根据学生的作业完成情况、思考深度和自我反思进行评价，给出相应的成绩。

2. 优秀作业将展示在班级学习园地中，激励学生积极参与作业。

五、作业反馈
1. 学生应根据教师的批改和评价，认真反思自己的作业，并针对不足之处进行改进。

2. 学生可向教师提出疑问或建议，教师将及时给予回复和解答。

【初中语文课程《诫子书/诸葛亮》作业设计方案（第一课时）】
通过本次作业，同学们应该已经对《诫子书》有了初步的理解和认识，接下来我们将在第二课时深入探讨诸葛亮的家训思想，以及这些思想对我们现代人的启示。

请同学们在课后继续巩固复习，为下一课时的学习做好准备。

作业反馈部分旨在提供一个平台，让同学们能够及时了解自己的不足之处，并得到教师的指导和帮助。

请同学们认真对待每一次作业，积极参与讨论，共同提高我们的语文素养和思考能力。

最后，希望同学们在今后的学习中，能够更加深入地理解《诫子书》中的家训思想，并将其内化为自己的行为准则，为我们的成长和发展打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 深入理解《诫子书》中的家教理念，理解诸葛亮对儿子的期望和教诲。

2. 提高学生文言文阅读和理解能力，培养独立思考和感悟能力。

3. 引导学生将家教理念应用于日常生活，培养良好的道德品质和行为习惯。

二、作业内容：
1. 完成课后习题，深入理解文章主旨，分析诸葛亮的家教理念。

2. 结合自身实际，谈谈你对诸葛亮的家教理念的理解和感悟，以及如何在日常生活中践行。

3. 搜集古今中外有关家庭教育和家风建设的名言警句，整理成一篇小论文，阐述家庭教育和家风建设的重要性。

4. 以《诫子书》为主题，创作一篇短文，描述你和你的家庭在日常生活中如何践行诸葛亮的家教理念。

三、作业要求：
1. 作业应独立完成，不得抄袭。

2. 论文和小文章应字迹工整，语言通顺，符合逻辑。

3. 回答问题要真实客观，不得虚构或夸大事实。

4. 每周上交一次作业，并附上自己的学习反思和收获。

四、作业评价：
1. 评价标准：作业完成情况、回答问题的质量、论文和小文章的逻辑性和语言表达能力等。

2. 评价方式：教师评分+学生互评+自我评价相结合的方式进行。

3. 评价结果将作为下一阶段学习的起点和参考，对于优秀作业将给予额外奖励。

五、作业反馈：
1. 请学生每周上交作业后，及时将作业中存在的问题和困难反馈给教师，以便教师能够及时调整教学策略。

2. 教师将定期收集学生意见和建议，对教学方案进行优化和改进，以提高教学质量和效果。

3. 学生可以通过学习小组、社交媒体等渠道，与其他同学交流学习心得和体会，分享学习经验和技巧，共同进步。

通过本次作业的设计，旨在通过多元化的学习方式，帮助学生深入理解《诫子书》中的家教理念，提高文言文阅读和理解能力，同时引导他们将家教理念应用于日常生活，培养良好的道德品质和行为习惯。

在作业内容方面，我们不仅要求学生完成课后习题，还要他们结合自身实际，对诸葛亮的家教理念进行深入思考和感悟，并搜集整理有关家庭教育和家风建设的名言警句，撰写一篇小论文，以此强调家庭教育和家风建设的重要性。

此外，我们鼓励学生以
《诫子书》为主题，创作一篇短文，描述自己和家庭在日常生活中如何践行诸葛亮的家教理念。

在作业要求方面，我们强调作业的独立完成，要求论文和小文章字迹工整、语言通顺、符合逻辑，回答问题要真实客观。

每周上交一次作业的同时，还需要附上自己的学习反思和收获。

为了确保作业评价的公正性和全面性，我们将采取教师评分+学生互评+自我评价相结合的方式进行。

评价结果将作为下一阶段学习的参考，对于优秀作业将给予额外奖励。

最后，我们鼓励学生在完成作业的过程中，通过学习小组、社交媒体等渠道，与其他同学交流学习心得和体会，分享学习经验和技巧，共同进步。

希望通过这样的作业设计方案，能够帮助学生更好地理解和践行《诫子书》中的家教理念，提高他们的文言文阅读和理解能力，同时培养他们的独立思考和感悟能力。