二年级上册数学厘米和米的认识练习题

二年级数学上册厘米的认识之杨若古兰创作
一、判断.
别针长5米( )
铅笔长50厘米( )
小明高2厘米( )
二、填空.
(1) 32厘米-9厘米=( )厘米
(2) ( )厘米+8厘米=38厘米
(3) ( )厘米-7厘米=40厘米
三、在○里填上>、<或=.
84厘米○48厘米44厘米○50厘米
四、填空.
40厘米+60厘米=( )厘米
15厘米+5厘米=( )厘米
五、画一画.
（1）画一条4厘米长的线段.
*（2）试着画一个每边长都是4厘米的正方形.
六、在括号里填上合适的长度单位.
铅笔长18（）一棵大树高10（）
曲别针长3（）一张儿童床长2（）
七、判断正误.
（1）人的大拇指指甲盖大约是1厘米. （）
（2）300厘米=100厘米+200厘米. （）（3）一条线段长8厘米. （）
参考答案
一、×;×;×
二、23；30；47
三、>；<
四、100；20
五、略
六、分析：进修长度单位很主要的就是要了解长度单位所暗示的实际长度.量较短物体的长度，普通用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位.1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只要图钉的长度.由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应当选择“米”作单位.
答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）
七、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最经常使用的两个长度单位，是以不单要把握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米.
第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题准确的
应为2米=200厘米.
第（2）题也是错误的，缘由是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，由于1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米.第（3）题是准确的.由于线段是可以量出长度的.。