幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》4篇

幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》
幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》精选4篇（一）
教案：一袋小圆糖
一、教学目标：
1. 掌握《一袋小圆糖》这首儿歌。

2. 能够模仿教师正确朗诵儿歌。

3. 认识并绘制小圆糖的形象。

二、教学准备：
1. 儿歌《一袋小圆糖》录音。

2. 小圆糖的图片。

3. 彩色纸、颜料、毛笔、刷子。

4. 动作图片。

三、教学过程：
1. 唱歌和引入（5分钟）
教师播放儿歌《一袋小圆糖》的录音，带领孩子一起听歌。

然后，教师问孩子们听了这首歌有什么感受和想法。

2. 学唱歌曲（10分钟）
教师边播放儿歌录音，边与孩子一起学唱。

逐句教唱，鼓励孩子们跟着节奏唱，并进行动作示范。

3. 绘制小圆糖形象（15分钟）
教师给每个孩子发放一张彩色纸和一支毛笔。

教师示范如何绘制小圆糖的形象，然后让孩子们按照示范进行绘制。

在绘制小圆糖的过程中，教师可以提醒孩子注意颜色的选择和涂抹的力度。

完成后，教师可以让孩子们展示自己绘制的小圆糖。

4. 模仿故事情节（10分钟）
教师给每个孩子发放一张装有小圆糖的袋子。

然后，教师边讲述小圆糖的故事情节，边示范孩子们模仿。

教师可以运用一些动作图片来增加趣味性，帮助孩子们更好地理解和模仿。

5. 回顾总结（5分钟）
教师跟孩子们一起回顾这节美术课的内容，询问孩子们绘制小圆糖和模仿故事情节的
过程中遇到的困难和问题，并给予表扬和鼓励。

四、拓展延伸：
1. 让孩子们根据《一袋小圆糖》这首儿歌的内容进行创作，可以绘制一幅小圆糖的画，或者编写一段小故事。

2. 教师可以组织孩子们进行小圆糖的游戏，让孩子们在游戏中加深对故事情节的理解
和记忆。

五、教学反思：
《一袋小圆糖》这首儿歌既能培养幼儿的音乐感受力，又能锻炼他们的口语表达能力。

通过绘制小圆糖的形象和模仿故事的情节，不仅可以培养幼儿的绘画兴趣和创造力，
还能提高他们的观察力和记忆力。

在教学过程中，教师要注重互动和引导，并鼓励孩
子们的参与和表现。

幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》精选4篇（二）
教案主题：多彩世界
班级年龄：幼儿园小班（3-4岁）
教案目标：
1. 培养幼儿对色彩的感知和理解能力；
2. 培养幼儿观察、表达和创造能力；
3. 培养幼儿对多彩世界的好奇心和探索欲望；
4. 培养幼儿的艺术欣赏能力。

教学准备：
1. 彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料；
2. 彩色图片和资源；
3. 美术作品和艺术品展示。

教学过程：
一、导入新知（10分钟）
1. 老师与幼儿一起观察教室或园内的彩色物体，引导幼儿讨论不同颜色的名称和特点。

2. 展示彩色图片和资源，与幼儿一起观察、比较和讨论。

二、学习和实践（30分钟）
1. 制作彩虹：给每个幼儿发放彩色纸张，引导幼儿按照红橙黄绿蓝靛紫的顺序剪下彩
色纸条，然后用胶水将彩色纸条粘贴在白纸上，完成一幅彩虹作品。

2. 探索混色：给每个幼儿发放颜料和画笔，引导幼儿通过混合不同颜色的颜料，观察
和探索混色效果。

鼓励幼儿尝试创造新的颜色和形状。

3. 创作自由绘画：鼓励幼儿使用多种颜色的画笔和纸张，在自由绘画的同时，指导幼
儿观察和表达他们的想法和感受。

三、分享和展示（10分钟）
1. 让每个幼儿将自己制作的彩虹作品展示给其他同学，并自由讨论彩虹的颜色和意义。

2. 老师介绍一些著名的艺术品和画家，并与幼儿一起欣赏和讨论。

3. 展示幼儿的自由绘画作品，让幼儿互相欣赏和交流创作灵感。

四、总结和评价（5分钟）
1. 老师与幼儿一起回顾本节课的学习内容和目标，并让幼儿分享自己的观察和创作经验。

2. 幼儿用简单的语言表达自己这节课的收获和感想。

教案备注：
1. 本节课强调多彩世界的观察和表达能力，教师应注重幼儿的参与和自主性；
2. 教师可以根据幼儿的理解能力和兴趣进行适当的调整和扩展；
3. 教师在教学过程中应关注幼儿的安全，特别是使用美术工具时要注意指导和监督。

幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》精选4篇（三）
教案名称：大鱼来小鱼来
适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）
教学目标：
1. 通过观察和模仿，培养幼儿对鱼的形象和特征的认知能力。

2. 培养幼儿绘画的兴趣和动手能力。

3. 增强幼儿的观察力和注意力，培养幼儿细心和耐心的品质。

教具准备：
1. 鱼的图片或绘本。

2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水。

教学过程：
引入：
1. 老师出示鱼的图片或绘本，与幼儿一起观察鱼的外形和特征。

2. 通过询问幼儿的方式，引导幼儿说出鱼的形状、颜色、鳞片等特征。

活动一：制作鱼的图案
1. 老师给每位幼儿发放彩色纸、彩色笔和剪刀。

2. 老师示范如何用剪刀剪出鱼的轮廓。

3. 幼儿按照示范，用剪刀剪出鱼的轮廓。

4. 幼儿用彩色笔在鱼的身体上涂上颜色，可以根据自己的喜好进行涂色。

活动二：贴上鱼鳞片
1. 老师给每位幼儿发放剪好的小小鱼鳞片（可以提前准备好）和胶水。

2. 老师示范如何将鱼鳞片贴在鱼的身体上。

3. 幼儿按照示范，用胶水将鱼鳞片贴在鱼的身体上，使鱼的身体变得更加丰满和美观。

活动三：装饰鱼的眼睛和嘴巴
1. 老师提供一些装饰品，如小纽扣、彩色珠子等。

2. 老师示范如何将装饰品用胶水粘在鱼的头部，作为鱼的眼睛和嘴巴。

3. 幼儿按照示范，用胶水将装饰品粘在鱼的头部。

总结：
1. 老师与幼儿一起欣赏和比较每个幼儿制作的鱼的图案。

2. 老师引导幼儿讨论每个鱼的不同之处，如颜色、形状和装饰等。

3. 老师强调每个幼儿做出的鱼都是独一无二的，每个幼儿都是特别的。

延伸活动：
1. 借助其他绘本或图片，让幼儿继续绘制鱼的图案，丰富他们的创造力和想象力。

2. 制作一个鱼池，将幼儿制作的鱼放入其中，观察和讲述鱼在水中的生活情景。

幼儿园小班美术优质教案《一袋小圆糖》精选4篇（四）
教学目标：
1.培养幼儿的观察力和想象力；
2.激发幼儿对自然环境的兴趣；
3.培养幼儿对颜色和形状的认识；
4.锻炼幼儿的动手能力和创造力；
5.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：
1.图片或实物：大鱼、小鱼、水草、珊瑚礁等；
2.颜色纸或颜料；
3.画笔、剪刀、胶水等；
4.绘画和手工制作用品。

引入：通过观察大鱼和小鱼的图片或实物，引发幼儿对鱼类的兴趣和好奇心。

1.观察和描述：让幼儿观察大鱼和小鱼的特点，帮助他们描述鱼的身体颜色、形状和
动作。

2.创作绘画：提供颜色纸和绘画工具，让幼儿根据自己的想象和描述，绘制一只大鱼
和一只小鱼。

鼓励他们运用丰富的颜色和形状，让作品更加生动有趣。

3.创作手工制作：提供各种纸张、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作水草、珊瑚礁等海
洋环境的道具。

鼓励幼儿发挥想象力，用不同材料和形状制作出丰富多样的海底世界。

4.布置情景：将幼儿制作的大鱼、小鱼和海洋道具放置在一个大块的蓝色颜色纸上，
再添加一些蜗牛、海星、海葵等元素，营造出一个丰富多彩的海底情景。

5.角色扮演：让幼儿在海底情景中扮演大鱼和小鱼的角色，通过自由游戏、认知游戏
等形式，激发他们对海洋生物和自然环境的兴趣。

6.反思总结：引导幼儿回顾整个活动过程，帮助他们总结所学知识和经验，如观察感受、绘画技巧和合作经验等。

评价方法：
1.观察幼儿的参与程度和表现；
2.通过幼儿的作品和参与活动的表现来评价其对颜色、形状和自然环境的认识；
3.观察幼儿在角色扮演中的表现和合作情况，评价其合作意识和团队精神。

1.鼓励幼儿在班级或家庭中进行相关主题的绘画、手工制作等创作活动；
2.引导幼儿观察、描述和绘制其他海洋生物，扩展他们的生物知识；
3.组织幼儿进行角色扮演剧场活动，以提高他们的口头表达能力和表演能力。