2019年高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化课件新人教版必修3

(3)从文化与社会个体的关系来看，每个人的文化素养都不是 与生俱来的，而是从社会生活的体验中，特别是通过参与文化活 动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创 造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。也就是说，人 是文化的创造者，也是文化的享用者。
(4)从物质载体与精神文化的关系来看，文化活动不是一种纯 粹的精神活动，而是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动 离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
[解析] 一串字符就是一段尘封的历史，体现了精神产品离 不开物质载体，①符合题意；一尊青铜，数行铭文，引发无数遐 思，体现了人类创造文化同时也享受文化，②符合题意；文明可 以通过文字、史书典籍等传承，③错误；题目没有涉及精神力量 转化为物质力量，④排除。
[答案] A
[答案] D
促进作用。
文化的社会作用的两个思考角度
量的角 度
文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的 深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表 现在民族和国家的历史中
质的角 度
文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促 进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻 碍个人和社会的发展
[特别提醒] 1.要明确文化现象实质上是精神现象，文化的力量实质上是 精神力量而不是物质力量。 2.要明确文化的作用会因不同性质的文化表现为积极、消极 两种，文化的作用并不总是积极的。 3.要明确文化的作用既表现在个人的成长历程中，又表现在 民族和国家的历史中。
3.文化的特点 (1)文化是 人类社会 特有的现象，是人类 社会实践 的 产物。 (2)每个人的文化素养不是天生的，而是通过对 社会生活 的体验，特别是通过参与文化活动、接受 文化知识教育 而 逐步培养出来的。 (3)人们的精神活动离不开物质活动 ，精神产品也凝结 在一定的 物质载体 之中。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1.纯自然现象有时也是文化现象。
(F)
点拨：文化是人类社会特有的，纯自然现象不是文化现象。
2.人的文化素养不是天生的，而是后天自发形成的。 ( F ) 点拨：文化素养既不是天生的，也不是接受文化知识
教育而逐步培养出来的。
3.精神活动离不开物质活动，物质活动也离不开精神活动。( F )
[典例应用]
(2016·浙江 4 月学考)一尊青铜，数行铭文，引发无数遐思：
声势浩大的宗庙祭祀，尘土飞扬的战乱杀伐，觥筹交错的节庆盛
宴……斑斑铜绿下，一串字符就是一段尘封的历史。这体现了
() ①精神产品离不开物质载体 ②人类创造文化同时也享受文
化 ③文明只有靠文字才能传承 ④精神力量可以转化为物质力
第一课
文化与社会
第一框| 体味文化
目题(一) 文化是什么
1.文化“万花筒” (1)回顾人类社会发展历程：从时间上看，文化现象无时不在； 从空间上看，文化现象 无处不在 。 (2)不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的 文化环境 。
2.文化的内涵 文化是相对于 经济 、政治 而言的人类全部 精神活动 及 其 产品 。其中，既包括 世界观 、人生观、 价值观 等具有 意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字 等 非意识形态 的部分。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1.文化既是一种精神力量，又是一种物质力量。
(F)
点拨：文化本质上是一种社会精神力量，能够在人们认识
世界、改造世界的过程中转化为物质力量。
2.文化能够转化成为物质力量。
(T)
3.文化对个人和社会发展产生巨大的促进作用。
( F)
点拨：先进的、健康的文化对个人和社会发展产生巨大的
[融会贯通] 图示文化的内容和形式
目题(二) 文化的力量
1.文化的表现形式 (1)文化形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、 文学、艺术等。 (2)文化活动：人们进行文化 生产 、传播、学习、 积累 的 过程。
2.文化的力量 (1)本质：文化本质上是一种 社会精神 力量。能够在人们认 识世界、改造世界的过程中转化为 物质力量 ，对 社会发展 产生 深刻的影响。 (2)表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和 国家的历史中。 先进的、健康的文化对个人和社会发展产生巨大 的 促进 作用；落后的、腐朽的文化对个人和社会发展产生重大 的 阻碍 作用。
[特别提醒] 1.文化是人类的全部精神活动，而不是指人们从事的经济活 动、政治活动。 2.文化包括人类所创造的全部精神产品，如文字作品、音乐、 舞蹈、美术作品等。 3.文化有意识形态性质和非意识形态之分。意识形态性质的 文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。 4.文化有广义和狭义之分。广义的“文化”指人类改造世界 的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”指 文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。文化生活中讲的 “文化”，既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”， 它包括人类全部的精神活动及其产品。
[典例应用]
一个好书店温暖一座城市，一片书香提升整个民族的素养。
这是因为
()
①文化作为一种精神力量促进社会的发展
②文化决定了民族能否自强屹立于世界
③文化是社会发展和民族进步的重要支撑
④优秀文化为人的健康成长提供精神食粮
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[解析] ①忽视了文化的不同性质，说法错误；经济政治决 定文化，文化有反作用，不是决定作用，②说法错误；③④体现 了文化的作用，符合题意。
点拨：精神活动离不开物质活动，但纯自然的物质活动不依赖
于精神活动。
全面理解文化的特点 (1)从文化的本质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识 形态性质和非意识形态之分。 (2)从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现 象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称 为文化。这就是说，文化与人类社会与生俱来。