9年级历史(上)期末试卷分析报告

九年级历史（上）期末试卷分析
一、试题分析：
1、题型题量分析
本次历史试卷满分110分，考试时间为65分钟，最大限度地与中考接轨。

（1）题型：本次试卷共分选择题和问题探究题两种题型，选择题为单项选择，问题探究题为材料分析题和简答题。

（2）题量与分值：单选题共有30道小题，每小题2分，共60分；问题探究题有3道题，共占50分。

分值的分配合理，学生一般也都能在规定的时间内完成答题。

2、试题特点分析：
（1）本次试卷遵循中招考试的要求，按照7∶2∶1的原则。

在单选题中，有十几道题大都是考查较简单的单一知识点，学生一眼就可看出答案，只有少数的几道题有一定难度，学生须在掌握较好的知识基础上进行分析才能作答，问题探究题的小题设计也是如此。

（2）注重对所学知识的理解与运用能力的考查。

如选择题中的第10、14、20小题、问题探究题中的第21题等，学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识灵活运用。

二、学生答题情况分析
以我所任教的九年级（1）班成绩为例。

（一）整体情况：
（二）学生答题的得失分情况分析
1、单选题得分平均在46分，问题探究题得分平均在38分，其中正确率最高的是选择题第1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、10、11、12、13、15、16、1
9、题，
问题探究题中的第21题第（2）、（3）小题，第22题的第（1）小题，第（2）、（3）、（4）小题；第23题第（2）小题；第24题第（1）、（2）小题。

2、失分情况：
①选择题中失分最高的是第9、14、17、19、20题，
②问题探究题中，失分较多的是第21题第（1）小题和第23题第（3）、第24题（3）小题。

3、失分原因分析：
①学生文化基础较差，对语言的理解能力存在很大问题，语句稍为复杂的考题学生很难理解，导致失分。

如选择题第10题，很多学生都不理解“沸水顶壶盖”的意思。

②部分学生对课本知识掌握不扎实，很多基础题也会失分。

如选择题第14题、第17题、第18题。

③由于历史课少，平时训练的“度”不够。

三、后段教学改进措施：
1、注重学生学习兴趣的培养。

想让学生喜欢你这门学科，首先得让他们对你这一科感兴趣，兴趣是最好的老师，为此，我在教法上还得多下功夫。

2、加强学生答题习惯的训练，平时教学注重学生书写的质量和习惯，发现问题及时纠正。

3、复习过程中注重对课本知识的归纳，帮助学生快速、牢固地记住知识点。

4、加强自身业务素质的提高。

XXX学校XXX
20XX年1月X日。