幼儿园大班美术《布艺贴画》教案

幼儿园大班美术《布艺贴画》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为布艺贴画。

通过使用各种颜色和质地的布料，让幼儿发挥创意，制作出富有想象力和个性的贴画作品。

二、教学目标
1. 让幼儿了解布艺贴画的特点和制作方法，提高幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。

3. 培养幼儿的合作精神，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点
重点：布艺贴画的制作方法及步骤。

难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，用布料进行创作。

四、教具与学具准备
教具：布艺贴画样品、布料、剪刀、胶棒、画纸、范例作品。

学具：布料、剪刀、胶棒、画纸。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
2. 讲解制作方法（5分钟）
教师以范例作品为例，详细讲解布艺贴画的制作步骤，包括：选材、剪裁、粘贴、调整。

3. 创作指导（10分钟）
（1）观察布料的颜色、图案和质地，挑选合适的布料。

（2）用剪刀将布料剪成所需的形状。

4. 随堂练习（15分钟）
幼儿在教师指导下，独立完成布艺贴画作品。

教师巡回指导，及
时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）
让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。

教师对每个
幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计
1. 《布艺贴画》
2. 制作步骤：
（1）选材
（2）剪裁
（3）粘贴
（4）调整
七、作业设计
1. 作业题目：用布料制作一幅自己喜欢的贴画作品。

2. 答案：幼儿根据个人喜好，选择合适的布料，按照课堂所学方法，完成一幅布艺贴画作品。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：在本节课中，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，了解幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力等方面的发展情况，
以便在今后的教学中更好地指导幼儿。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用其他材料（如：废旧报纸、杂志、
纸杯等）进行贴画创作，激发幼儿的创造力和环保意识。

同时，可以
组织幼儿参观美术馆、艺术展览等，提高幼儿的审美能力。

重点和难点解析
1. 教学目标中关于培养幼儿观察力、想象力和创造力的部分。

2. 教学难点中如何引导幼儿发挥想象力和创造力，用布料进行创作。

3. 教学过程中的实践情景引入、创作指导、展示与评价环节。

4. 作业设计中的答案部分。

一、教学目标中的重点细节
1. 实践情景引入环节，通过展示布艺贴画样品，引导幼儿观察布
料的颜色、图案和质地，激发幼儿的好奇心。

2. 创作指导环节，教师应给予幼儿充分的自由发挥空间，鼓励幼
儿根据自己的喜好选择布料，并创作出独特的贴画作品。

3. 展示与评价环节，教师要对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，
让幼儿感受到创作的乐趣，增强自信心。

二、教学难点中的重点细节
（1）提供丰富多样的布料，让幼儿在选材时有更多的选择。

（2）在创作过程中，教师应密切关注幼儿的操作，适时给予建议，引导幼儿发挥想象力和创造力。

（3）鼓励幼儿尝试不同的剪裁方法和粘贴技巧，使作品更具个性
和创意。

三、教学过程中的重点细节
1. 实践情景引入环节：教师需用生动的语言和形象的动作，吸引幼儿的注意力，激发他们对布艺贴画的兴趣。

2. 创作指导环节：教师应详细讲解制作步骤，并通过示范操作，让幼儿更直观地了解布艺贴画的制作方法。

3. 展示与评价环节：教师要以平等、尊重的态度对待每个幼儿的作品，引导幼儿学会欣赏和评价他人的创作。

四、作业设计中的重点细节
1. 作业题目要具有开放性，让幼儿有足够的发挥空间。

2. 答案部分：教师应鼓励幼儿在家庭环境中，利用废旧物品等材料，尝试不同的创作方法，培养幼儿的环保意识和创新精神。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解布艺贴画的特点和制作方法时，教师应使用生动形象的语言，语调亲切、温和，以吸引幼儿的注意力。

2. 在提问和引导幼儿发言时，教师要用鼓励、期待的语气，使幼儿感受到被尊重和重视。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节：约5分钟，确保充分激发幼儿的兴趣。

2. 讲解制作方法：约5分钟，简洁明了地讲解制作步骤。

3. 创作指导环节：约10分钟，给予幼儿足够的时间进行创作。

4. 随堂练习：约15分钟，让幼儿充分实践所学技能。

5. 展示与评价：约5分钟，让每个幼儿都有展示作品的机会。

三、课堂提问
1. 在实践情景引入环节，教师可提问：“你们知道这是什么
吗？”“它是由什么材料制作的？”引导幼儿观察和思考。

2. 在创作指导环节，教师可提问：“你喜欢哪种布料？”“你打
算用它来做什么？”激发幼儿的想象力和创造力。

四、情景导入
1. 通过展示布艺贴画样品，创设有趣的情景，吸引幼儿的注意力。

2. 以生动的故事或生活实例引入布艺贴画的制作，使幼儿更容易
理解和接受。

教案反思
1. 教学内容是否丰富多样，能否激发幼儿的兴趣和创作欲望。

2. 教学方法是否恰当，是否有利于培养幼儿的观察力、想象力和
创造力。

3. 时间分配是否合理，是否保证了幼儿有足够的时间进行创作。

4. 教师的语言语调、提问方式是否适宜，是否有助于营造积极的
课堂氛围。

5. 作业设计是否具有开放性和挑战性，能否引导幼儿在家庭环境
中继续探索和创作。