不同国家和地区远程教育学习支持服务的经验与启示

不同国家和地区远程教育学习支持服务的经验与启示
王慧
【期刊名称】《内蒙古教育：职教版》
【年(卷),期】2016(000)010
【摘要】通过对英国开放大学、美国凤凰城大学、可汗学院、香港公开大学四所不同国家和地区远程教育机构开展学习支持服务基本情况的比较研究，总结其成功经验，我们在远程教育学习支持服务提供方面应以团队的方式开发高质量、高水准的课程资源，为学习者提供丰富的学习材料，提供各类丰富的数字化学习资源与网上信息服务，重视对学习者入学阶段的学习支持服务，为学习者提供学习全程个性化的学习支持服务，鼓励学习者之间相互的学习支持，重视新技术的使用。

【总页数】2页(P30-31)
【作者】王慧
【作者单位】[1]内蒙古广播电视大学
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.现代远程教育学习支持服务满意度调查——以华南理工大学现代远程教育为例[J], 刘婷
2.创新远程教育服务体系——美国远程教育学习支持服务特色研究与启示 [J], 赵丽丽
3.呼叫中心在远程教育学习支持服务中的应用——以天津电大远程接待中心为例
[J], 平凡
4.现代远程教育学习支持服务系统的研究与实践--以高校基础课远程教学为例 [J], 春杰;马瑞民
5."互联网+教育"背景下远程教育学习支持服务的优化 [J], 于冰洁
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