西宁市2019年九年级下学期开学考试语文试题B卷

西宁市2019年九年级下学期开学考试语文试题B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列句子加点成语使用错误的一项是（）
A．近年来，州委州政府因地制宜，大力发展旅游产业，老百姓收入稳步增长。

B．是什么把全世界的中华儿女连接在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。

C．《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无虚席，一票难求，创造了一个演出奇迹。

D．骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。

2 . 下列句子语言表达得体的一项是
A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导。

C．我近年来研究宋词，完成大作一本，请您不吝赐教。

D．我刚刚接到家兄的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。

3 . 下列各组词语中，加横线字的注音全部正确的一组是（）
A．凝（nínɡ）望留滞（zhì）可汗（hán）襁褓（qiánɡ）
B．喑（yīn）哑禁锢（ɡù）田圃（fǔ）踪（zōnɡ）迹
C．喧（xuān）嚷丝缕（lǔ）荡漾（yànɡ）冻僵（jiānɡ）
D．颤（chàn）抖静谧（mì）疲倦（juàn）跳跃（yuè）
二、字词书写
4 . 阅读下面材料，完成下面小题。

2017年春节期间，旨在“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国，圈粉无数。

诗词，是中华民族的文化瑰宝，是传统文化的重要载体。

全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中jí取营养，涵养心灵。

当暄嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的邂逅，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的熹微，则弥足珍贵。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

瑰（______）宝jí（______）取
（2）材料第3段里有一个错别字，找出来并改正。

“____”改为“____”。

（3）材料里加点词语“载体”中的“载”，字典上有四个义项：
A．装，用运输工具装；B．充满；C．又、且；D．姓。

此处“载体”中“载”的义项是____。

（填序号）
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题
送羊
①我和母亲赶着羊群出村时，日头就要坠到西山背后了。

②下午，镇肉食站的王站长在我们村收了四十只羊，我们村在山旮旯里，拉羊的车进不来，王站长就想从我们村雇个人往山外送羊。

送一只羊两毛钱，四十只就是八块钱。

母亲好不容易争来这份差事，忙喊来刚刚放学的我，让我和她一块儿往山外送羊。

路上，母亲对我说：“等把羊送到山外，挣了钱，妈就扯几尺布，给你缝个新书包。

”我抿嘴笑，撵羊的劲头更足了。

③四十只羊挨挨挤挤，刷刷刷往山外走。

出村不远，从对面的山坡上围过来一群羊。

母亲担心两群羊混在一起，叫我盯紧点。

原来，那群羊是母亲娘家村的，放羊人是母亲的六叔，我叫他六姥爷。

隔老远，六姥爷就冲母亲打招呼：“是凤英啊，给肉食站送羊？”母亲说：“是啊是啊，六叔还没回？”六姥爷把羊群撵到一边，拎着羊铲踱过来，看着我们送的羊说：“凤英，叔跟你商量个事儿。

”母亲笑笑：“六叔你说。

”
④六姥爷把羊铲戳到地上说：“叔有十只羊，个头小，下的羔也少，想跟你送的羊调换几只。

”母亲愣了，随即摇摇头说：“不行吧？叔你看，我送的羊人家都涂了抹子的呀。

”六姥爷弯腰逮住一只羊，用手捏了捏羊背上的抹子，然后直起腰，从口袋里摸出个小铁盒，得意地说：“抹子是油漆的，叔也有。

叔把羊涂上抹子就是，保准不会出事。

嘿嘿。

”母亲没辙了。

想了半天，母亲又说：“叔，我送羊可是挣了人家钱的呀，咱咋能干这事？”
⑤“羊不是公家的吗？要是你自家的，叔提也不提。

公家的便宜，不占白不占。

”
⑥母亲为难极了。

六姥爷又说：“叔也不白求你。

这样吧，调换一只，叔再给你两毛钱。

”
⑦母亲的眼泪都快下来了。

我想，是我给母亲解围的时候了。

我抡起鞭子，不管三七二十一，噼噼啪啪，一顿
猛抽。

羊群受了惊，你追我赶，蜂涌着朝前冲去。

我和母亲紧撵着羊群，听不清六姥爷在背后嚷嚷什么。

⑧出了山外，天已黑透。

十几里山路，走得我两腿酸软，肚子也咕咕叫起来。

⑨王站长早已等在村口，见我们到来，忙把我们领到村头的一个大院门口。

门楼上吊一盏大汽灯，贼亮贼亮的。

一辆拉羊车就停在一旁。

王站长对母亲说：“大姐，你们娘俩先歇个脚，等我们装完羊，就给你钱。

”母亲点点头，拉着我坐到旁边的一块石头上。

10几个村里人帮着往车上装羊。

奇怪的是，每抓到一只羊，临上车前，王站长总要猫下腰，拿手电照照羊肚子，然后再送到车上去。

我悄悄问母亲：“他照啥呢？”母亲摇摇头说：“我也不知道。

”
11四十只羊就要装完了。

母亲凑过去说：“王站长，你刚才照啥呢？”
12王站长不说话，提起一只羊腿让母亲看。

母亲呆了。

13王站长说：“是这样的。

去年，我也从山里收了几十只羊，也是雇人送到这里的，等回到食品站才发现，有一半的羊被人半道上调了包，大的换成小的，肥的换成瘦的……所以，下午在你们村收羊时，我除了在羊背上涂个抹子，还在羊肚子上加了个抹子……我这么做也是以防万一，并不针对大姐呀。

”
14好悬啊。

我和母亲相视一笑。

15王站长掏出十块钱说：“大姐拿着，这是你的工钱。

过年我要是去你们村收羊的话，还雇你。

”
16母亲掏遍口袋，只掏出一块钱。

母亲尴尬地搓着手说：“我零钱不够，王站长就给八块吧。

”
17王站长说：“不用找，拿着吧。

多出的两块钱，送孩子吧。

”
18母亲不安地说：“那咋成啊？”
19王站长伸手摸摸我的头：“小家伙，饿坏了吧？走，到屋里吃饭去！”
20母亲赶忙说：“不了不了，我们这就回去。

”
21王站长不让，拉着我的手朝屋里走。

饭是莜面鱼鱼，我平时吃不到的好东西，我那个香啊，一气吃下两大碗。

22往回走的路上，头顶是一轮又圆又大的月亮……
（选自《小小说选刊》，有删改）
5 . 参照下面的表述，将小说情节补充完整。

王站长雇母亲和我帮他送羊→①________→②______→装羊后，王站长多付母亲工钱，母亲拒收。

6 . 阅读第④段画线句，请从描写的角度进行赏析。

六姥爷弯腰逮住一只羊，用手捏了捏羊背上的抹子，然后直起腰，从口袋里摸出个小铁盒，得意地说：“抹子是油漆的，叔也有。

叔把羊涂上抹子就是，保准不会出事。

嘿嘿。

”
7 . 小说第12段写到“母亲呆了”，请你分析此刻母亲的心理。

8 . 请结合文本内容，具体分析“我”这一人物形象在文中的作用。

9 . 阅读全文，请从以下两个词语中任选一个，参照示例，围绕这个词语并结合文本内容谈谈你对这篇小说主题的认识。

四十只羊抹子
示例：月亮——月亮是母亲诚实善良的美好品德的象征，回家的路上，头顶又圆又大的月亮正是对母亲的诚实善良的美好品德的回应。

阅读“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上……连带第八节腰椎也错了位”，回答问题。

10 . 选文第一段的主要内容是什么？有何作用？
11 . 选文第二段中引述传说有什么作用？
12 . 赏析选文第三段中的“卖弄”一词。

13 . 有人说选文最后一段写拍照、摔跤、受伤的细节显得多余，可以删去。

你同意这种说法吗？请说明理由。

四、对比阅读
阅读下面两段文字,完成下面小题。

（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也,二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也,二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（乙）与善人居，如入芝兰①之室，久而不闻其香，即与之化②矣；与不善人居，如入鲍鱼③之肆④，久而不
闻其臭，亦与之化矣。

丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

[注释]①芝兰：一种香草。

②化：同化。

③鲍鱼：咸鱼。

④肆：店铺。

⑤丹：丹砂，矿物名，红色。

14 . 下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是（）
A．所欲有甚于生者/生于忧患B．即与之化矣/春冬之时
C．久而不闻其臭/而不知人之乐D．亦我所欲也/亦与之化矣
15 . 用现代汉语翻译下面的句子。

（1）入芝兰之室，久而不闻其香。

（2）二者不可得兼．舍生而取义者也
16 . 人生经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。

请仿照（甲）文中画线的句式，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。

17 . （甲）、（乙）两文都运用了______________ 的论证方法：。

五、句子默写
18 . 根据提示补写名句或填写课文原句。

⑴为山九仞，_________________。

⑵愚者暗于成事，____________________。

⑶__________________，欲上青天揽明月。

⑷县官日有廪稍之供，__________________。

⑸范仲淹在《渔家傲·秋思》一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是：__________________，__________________。

六、名著阅读
19 . 阅读下面的文字，回答问题。

（1）选段中的A是谁？“非他不留A”一句表现了A怎样的性格？
吴用又对A道：“据这柴大官人，名闻寰海、声播天下的人，教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用
过称，理合王伦让这第一位与头领坐。

此天下公论，也不负了柴大官人的书信。

A道：“承先生高谈，只因小可犯下大罪，投奔柴大官人，非他不留A，诚恐负累他不便，自愿上山。

”
（2）读一读甲、乙两段文字，谈谈“我”对父亲的感情。

结合《藤野先生》一文，说说“我”为父亲求医的这段经历，对“我”日后的人生抉择有着怎样的影响？
甲：父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。

我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……。

”
乙：“叫呀，你父亲要断气了。

快叫呀！”衍太太说。

“父亲！父亲！”我就叫起来。

……
“父亲！！！”-
“什么呢？……不要嚷。

……不……。

”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。

“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。

我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。

七、综合性学习
20 . 从古到今，战争给人们的生活带来了巨大的灾难。

回忆以往学过或读过的古诗，默写两句描写战争的诗句。

再写一条以“热爱和平，反对战争”为主题的公益广告语。

（1）诗句： __________________________________________________
（2）广告语：________________________________________________
21 . 请你参与“走进小说天地”综合性学习活动，完成下列任务。

（1）中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。

①我国第一部章回体长篇历史演义小说：《》
②我国古代小说的巅峰之作：《》
（2）小说中的人物因刻画鲜明而给人留下深刻的印象，请从“杨志、孔乙己”中任选一个人物，仿照示例写
心得。

（示例）祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

八、作文
22 . 作文
（1）命题作文
走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝温馨；站在柔和的日光下，静静微笑，温馨就又一次在心中生根发芽；看书的时候、郊游的时候、吃饭的时候、写作业的时候……满满的温馨包围着你。

温馨就像冬日里的阳光，不强烈，但总给人一种回味。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“扑面而来的温馨”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。

（2）话题作文
因为梦想，雏鹰不断地展翅飞翔；因为梦想，小草勇敢的挤出地面；因为梦想，蜜蜂辛勤的劳作；因为梦想，溪流不停的奔流入海；因为梦想，候鸟搏击风雨南来北往；因为梦想，梅花傲寒斗雪毅然决然。

梦想是我们成长的指明灯，梦想是我们前进的发动机，梦想是我们生命的阳光雨露。

青春的我们，因为梦想而活力四射；我们的青春，因为梦想而绚丽多彩。

请以“梦想”为话题，写一篇不少于600字的作文。

文章中不得出现真实的校名和人名。