2012高考理科学习计划

2012年高考理科学习计划
黄先生，
您好！这是我对学生情况的初步了解和对复习工作开展的简单概括，以下是我对整个复习阶段学习的一个计划表。

首先，我觉得要摆好一个心态——不能在同一段时间内，把每一科都提高，那是不切实际的。

应该稳定较有优势的科目，提高差的。

学生大致情况:
各科基础不太扎实，学习效率不高，成绩不理想。

大致原因：
1.学习方法不对，课堂上难以跟上老师思路，干脆做自己的题，让老师讲课去吧；
2.对基本知识点的理解不够透彻，把握不够深刻，遇到题目不知其所云，从无下手；
3.无法将知识点连成知识面，知识体系构建存在缺陷；
4.不同章节的学习方法不能相互渗透，不懂得举一反三；
5.不够努力刻苦，高三必须拼老命；
应对方法：
1.跟学生做亲密战友，以过来人的经验引导学生，激发学生对学习的兴趣；
2.对知识点重新梳理，加深认识。

这很重要，也是最基本的学习方法。

3.数学、物理、化学的上升空间大，应集中火力强化理科训练，同时注意文理交替；
4.短时间内只能从基础抓起，培养应试技巧，争取保住基础分，难题有所突破；
5.学会自己总结题目，通过自己对题目的理解将题目进行归纳，尝试举一反三；
6.最重要的还是靠自己多努力，持之以恒，趁别人休息的时间学习，实现超越；
主，在前两个月先对学生的整体知识进行一轮复习，解决学生课堂上存在疑惑的概念或问题，让学生在学校尽量跟上老师的节奏。

在此基础上，学生一定要按时完成学校布置的任务，因为学校的复习往往是针对高考的，是高考必备良药，特别像省实验中学这等重点学府。

老师课堂上讲不明白的，学生一定课后消化，解决不了及时找我剖析，在此基础上锻炼学生的分析能力。