《米袋变变变》小班体育教案：培养孩子的动作协调能力

《米袋变变变》小班体育教案：培养孩子的动作协调能力培养
孩子的动作协调能力
注：本篇内容为，仅供参考
一、教学目标
1.让孩子学会基本的运动技能——跳跃。

2.通过练习体现动作连贯性和节奏感的重要性，提高孩子的
动作协调性。

3.培养孩子的勇气和自信心，鼓励孩子在困难面前勇往直
前，努力拼搏。

二、教学重点
1.让孩子熟练掌握跳跃运动技能。

2.培养孩子良好的体育道德和体育习惯。

3.通过教育和练习，提高孩子的动作协调能力。

三、教学难点
让孩子在实践中感受动作连贯性的重要性，理解动作之间的关联。

四、教学准备
1.准备米袋、几个小障碍、花草（或小球）等器材。

2.做好课前准备工作，准备好教案、游戏规则等。

3.安排好场地，保证孩子在安全有效的环境中进行活动。

五、教学过程
1.课堂导入
首先要让孩子感受到本次课的主题，这里可以利用简单的音乐、舞蹈或者小游戏为导入。

本次课目的是让孩子熟练掌握跳跃运动技能，并且提高孩子的动作协调能力。

在跳跃运动中，动作流畅、协调是非常重要的，因此我们需要通过训练达到这一目的。

2.整体训练
再开始训练之前，我们可以通过放音乐或者讲述跳跃的动作来激发孩子的兴趣和热情，让他们积极参与到训练当中。

我们可以通过小游戏的形式来进行课程教学。

在这个游戏中，每个孩子都会拿着一个米袋和一个小障碍，游戏中会有老师或者其他子
发出口令，让孩子们跳过障碍物，然后回到原地，一旦听到老师发出口令就需要重新开始跳跃，需要的时候可以随时使用米袋辅助跳跃。

在这个游戏中，孩子们不仅需要跳跃技巧，还需要注意动作的协调性、节奏感和速度，这将有助于跳跃技巧的提高和动作能力的培养。

3.分组训练
接下来，我们可以让孩子们分组进行训练。

每个小组都可以先进行热身运动和简单的筋骨拉伸，让身体充分准备好跳跃运动。

我们可以在场地上铺上一些小花草或者小球，让孩子们分组跳过去。

在跳的过程中，老师可以发出口令，让孩子们改变跳跃方式，或者在跳的路途中增加一些障碍物，以此增加游戏的趣味性和难度，让孩子们在游戏中更好地练习跳跃技巧和动作协调性。

4.整合课程
我们可以让孩子们回到原点，结合整个课程，回顾课上学到的技能和知识，让孩子们自我检查和总结。

并且通过整合训练和思考，让孩子们明白良好的体育道德和体育习惯对于运动生涯的重要意义，同时也了解到在运动中顺应规律、秉持决心的重要意义。

六、教学反思
在这个小班体育教案中，我们通过《米袋变变变》这个小游戏，让孩子们在趣味中学到了跳跃的方法和技能，以此体现了动作连贯性和节奏感的重要性，并且通过练习提高了孩子们的动作协调能力。

同时，我们还注意了教育孩子们良好的体育道德和体育习惯，尊重身体规律和勇气面对挑战，提高了孩子们的综合素质。

在未来的体育教学中，我们需要在趣味性和教学效果中取得良好的平衡，用更好的形式来教育引导儿童在未来的学习中掌握技能、展现才华。