幼儿园大班美术《花样手表》教案：手表翻新,打造独一无二

幼儿园大班是一个非常重要的阶段，它是孩子们的艺术启蒙阶段，更是他们对于未来的开端。

美术是一门浸润于孩子们灵魂深处的艺术，手表翻新也是一门开发孩子们创意与手艺的手工课程。

在这篇文章中，我们将会介绍一个美术教案《花样手表》教案，帮助大家更好的了解手表翻新，以及如何通过这个课程打造孩子们独一无二的手表。

一、课程目标
1.帮助孩子们发现日常物品的美感和变化之美。

2.增强孩子们的手脑协调能力和艺术创造能力。

3.让孩子们体验独创和实现自己的创意。

二、课程内容
1.用幼儿园所教授的色彩知识和基本线条概念为基础，提供几款手表图片供同学们欣赏及
了解。

2.教师向孩子们演示如何将原有手表表带与其他资材结合，以达到手表翻新的效果，并例
如使用色带、钻石、刺绣等组合思维，使手表变得与众不同。

3.孩子们将在教师指导下，根据自己的喜好进行手表翻新，创意价值高的手表还可以在班
级内展出，以体现孩子们的创意及作品价值。

三、教学方法
1.教师分类别提供一些班里的过时手表及其配饰，提供同学们个性化选购。

2.为了让孩子们更好地了进行手表翻新的思路以及操作方法，教师会通过PPT展示一些手
表翻新的例子，并附上关键点进行指导。

3.教师会制定制作计划及进度安排进行管理，保障整个活动进行的进程。

四、活动时序
1.教师介绍课程目的及内容后，提供手表样品让孩子们进行欣赏和了解。

2.教师讲解手表翻新的方法，并指导孩子们进行手表选择和资料的搭配。

3.孩子们选择完成后，将进行手表翻新的操作，教师会在旁边进行指导并监督活动的进
程。

4.手表翻新完成后，孩子们可以进行自我介绍，讲述自己设计手表的创意思路，在班内展
出后将于年末《小星星》送别会进行表现。

五、教学特点
1.幼儿园大班美术课程不仅仅要求孩子们掌握基础知识，更要求孩子们通过美好的心灵和
创造力去呈现一些不同寻常的艺术作品。

2.这个手表翻新活动有利于培养孩子们的发现和创新精神，也有助于提高他们有准备进行
艺术思考能力和方案执行能力，提高孩子们从事多方面的知识需求。

3.孩子们通过这个手表翻新活动，可以在展现自己的创意与能力的同时，了解到日常生活
中一些素材被巧妙设计后可以呈现出完全不一样的美好。

这也可以引导孩子们不断开发想象力和创造力，培养创新的思想观念，让孩子们领略到各种美的存在。

在幼儿园大班美术教育中，手表翻新教案《花样手表》在创新性和趣味性方面非常出色，教师可根据具体情况适量添加组合策略，丰富手表翻新的形式，增加手工课程的趣味性和创思性。

希望这个手表翻新教案能够帮助更多的老师和家长们，激发孩子们的兴趣，助力幼儿园大班美术课程的教育效果和孩子们的完美培养。