语文初三上学期文言文检测试卷带解析1

语文初三上学期文言文检测试卷带解析1
一、文言文
1．阅读下面文章，完成下列小题。

古镜
余于谯亳得一古镜，以手循①之，当其中心，则摘然如灼龟之声②。

人或曰：“此夹镜③也。

”然夹不可铸，须两重合之。

此镜甚薄，略无焊迹，恐非可合也。

若使焊之，则其声当铣塞④;今扣之，其声泠然纤远。

既因抑按而响，刚铜⑤当破，柔铜不能如此澄莹洞彻⑥。

历访镜工皆罔然不测。

——选自沈括《梦溪笔谈》（注释）①循：抚摸。

②摘然如灼龟之声：开裂似地发出像灼烤龟甲的声音。

③夹镜：带夹层的镜子。

④铣塞：滞涩不通畅。

⑤刚铜：硬铜。

⑥澄莹洞彻：澄明透亮。

（1）下面选项中符合“此镜甚薄”中“甚”字意思的一项是（）
A.过分
B.超过
C.很；极
D.什么
（2）请用“/”为文中划线句断句。

历访镜工皆罔然不测
（3）本文写“循”和“扣”时发出的声音引起了人们怎样的疑惑？突出了古镜什么特点？2．文言文阅读
徐文长传
徐渭，宇文长，为山阴诸生，声名籍甚、薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目①，然数奇②，屡试辄蹶③，中丞胡公宗宪闻之，客诸幕，文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。

是时，公督数边兵，威镇东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。

会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。

公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。

文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者。

然竟不偶④。

文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖⑤”，恣情山水。

其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起，虽其体格时有卑者然匠心独出有王者气非彼巾帼而事人者所敢望也。

文有卓识，气沉而法严、不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。

文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越，悲夫！
卒以疑杀其继室，下狱论死。

张太史元汴力解，乃得出。

既出，倔强如初。

晚年愤益深，佯狂益甚。

显者至门，皆拒不纳。

当道官至，求一字不可得。

晚岁诗文益奇，然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。

（选自袁宏道《徐文长传》，有删减）（注释）①国士之目：一国之中杰出的人才。

②数奇jī：命运坎坷、遭遇不顺。

③蹶：失败。

④偶：遇；遇合。

⑤曲蘖niè：酒母，酿酒的发酵物，后遂以之代酒。

（1）用现代汉语写出下列句中画线字的意思。

①奇其才________
②会得白鹿，属文长作表________
③卒以疑杀其继室，下狱论死________
④晚年愤益深，佯狂益甚________
（2）用“/”给文中划线的句子断句。

（限断三处）
虽其体格时有卑者然匠心独出有王者气非彼巾帼而事人者所敢望也
（3）用现代汉语写出文中划横线句子的意思
公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。

（4）“余谓文长，无之而不奇者也”袁宏道用一“奇”字道尽文长一生，请结合全文，谈谈徐文长的“奇”。

3．阅读下面文言文材料，完成下列小题
（材料一）
王经少贫苦，仕至二千石，母语之曰：“汝本寒家子，仕至二千石，此可以止乎！” 经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋，被收。

涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母都无戚容，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，有孝有忠，何负吾邪？”
——《世说新语·贤媛》（材料二）
白家庄居民某，盗邻鸭烹之。

至夜，觉肤痒。

天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。

大惧，无术可医。

夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。

须得失者骂，毛乃可落。

”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。

某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。

彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。

”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。

”卒不骂。

某益窘，因实告邻翁。

翁乃骂，其病良已。

——蒲松龄《聊斋志异》（1）给下列句中画线字注音。

王经少 ________贫苦某益窘 ________
（2）请用简洁的语言概括两则文言小故事。

材料一：________
材料二：________
（3）解释下面画线词在句中的意思
①母语之曰语：________ ②鸭乃某甲所盗乃：________
③翁乃骂乃： ________ ④卒不骂卒：________
（4）用现代汉语说说下面句子的意思。

①不从母教，以至今日。

②须得失者骂，毛乃可落。

（5）请结合下面内容分别体现了人物怎样的特点。

①翁笑曰：谁有闲气骂恶人
②母都无戚容，语之曰：“为子则孝，为臣则忠；有孝有忠，何负吾邪！”
4．阅读下面的文言文，完成各题。

王子猷逸事
甲
徽之字子猷，性卓荦①不羁，初为大司马桓温参军蓬首散带不综府事后为桓车骑②骑兵参军，冲问：“卿署何曹？”对曰：“似是马曹。

” 又问：“管几马？”曰：“不知马，何由知数！”又问：“马比死多少？”曰：“未知生，焉知死！”
尝寄居空宅中，便令种竹。

或问其故，徽之但啸咏，指竹曰：“何可一日无此君邪！”
乙
王子猷尝行过吴中，见一士大夫家，极有好竹。

主已知子猷当往，乃洒扫施设，在厅事坐相待。

王肩舆径造竹下，讽啸良久。

主已失望，犹冀还当通，遂直欲出门。

主人大不堪，便令左右闭门不听出。

王更以此赏主人，乃留坐，尽欢而去。

（注释）①卓荦（luò）：卓越出众。

②桓车骑：指车骑将军桓冲。

（1）给文中画横线部分断句。

（用“/”断三处）
初为大司马桓温参军蓬首散带不综府事后为桓车骑骑兵参军
（2）下列句子中划线字的意思理解错误的一项是（）
A.卿署何曹（管理）
B.马比死多少（近来）
C.王肩舆径造竹下（径直）
D.犹冀还当通（通过）
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。

主已知子猷当往，乃洒扫施设，在厅事坐相待。

（4）以下各组句子中，全都直接表现王子猷“卓荦不羁”的一组是（）
①似是马曹②未知生，焉知死
③王肩舆径造竹下④便令左右闭门不听出
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
（5）“徽之字子猷，性卓荦不羁。

”请结合《世说新语》中的相关记载，试举一例。

（以上选文除外）
5．文言文阅读
李生论善学者
王生好学而不得法。

其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。

居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。

余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍改之乎？不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒。

”
（注释）①还：同“旋”，掉转身。

②故：特意。

③厌：满足
（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A.夫善学者不耻下问/以大易小，甚善
B.或谓君不善学/或遇其叱咄
C.王生益愠，不应而还走/益慕圣贤之道
D.李生故寻王生/以君为长者，故不措意也
（2）请用三条“/”给文中划线的句子断句。

不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！
（3）李生认为怎样才是“善学者”（用原文）?结合生活谈谈我们如何做一个善学者。

6．课内文言文
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
（1）解释划线词语在文中的意思。

①余拏一小舟（________）②余强饮三大白而别（________）③是金陵人，客此（________）
（2）把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

②莫说相公痴，更有痴似相公者。

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A.选文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点。

B.选文文笔简练，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，传达出悠远阔大的境界和寂静的气氛。

C.选文结尾舟子说“痴”与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

D.选文第二段叙事，写湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。

7．对比阅读
（甲）夏日闲居
高攀龙
长夏此静坐，终日无一言。

问君何所为？无事心自闲。

细雨渔舟归，儿童喧树间。

北风忽南来，落日在远山。

顾此有好怀，酌酒遂陶然。

池中鸥飞去，两两复来还。

（乙）可楼记
高攀龙
水居一室耳，高其左偏为楼。

楼可方丈，窗疏四辟。

其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙焉。

楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉。

可以被风之爽，可以负日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。

曩吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。

北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，观览所及，无足可吾意者，今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。

凡人之大患，生于有所不足。

意所不足，生于有所不可；无所不可焉，斯无所不足矣，斯无所不乐矣。

今人极力以营其口腹，而所得止于一饱。

极力以营居处，而所安止几席之地。

极力以营苑囿，而止于岁时十一之游观耳，将焉用之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。

凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣。

——选自《国学基本丛书》（1）参考提示，解释下面划线字词。

①可以负日之暄提示：久负盛名负：
②是名之曰“可楼”提示：名之者谁名：
③观览所及提示：及郡下，诣太守，说如此及：
④生于有所不足提示：心满意足足：
（2）用“/”给下面的句子断句。

（限断二处）
凡为山水者一致也则吾之于兹楼也可矣
（3）根据课文内容填空。

《说诗晬语》曾评价高攀龙“得陶公意趣。

”陶渊明诗云“心远地自偏”，而高攀龙诗云“”，两者有异曲同工之妙。

（甲）诗中绘“渔舟”“儿童”之姿、“北风”“落日”之态，令人沉醉其中。

（乙）文中，诗人为寻“”，游遍五岳名山未得，终登“可楼”而望之，感受到（结合画线句分析）。

（4）古代园林中亭台楼阁最讲究起名，请结合以上材料和《醉翁亭记》，谈谈名字中的意趣。

参考材料：
醉翁亭——醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

可楼——谓吾意之所可也。

8．文言文阅读
厨者王小余传
袁枚
小余王姓，肉吏之贱者也。

工烹饪，闻其臭者，十步以外无不颐逐逐然①。

小余治具，必亲市物，曰：“物各有天。

其天良，我乃治。

”A既得，泔之，奥②之，脱之，作之。

B客嘈嘈然，属餍③而舞，欲吞其器者屡矣。

然其簋④不过六七，过亦不治。

又其倚灶时，雀立不转目釜中瞠也呼张噏⑤之寂如无闻。

所用堇荁⑥之滑，及盐豉、酒酱之滋，奋臂下，未尝见其染指试也。

或请受教，曰：“难言也。

作厨如作医。

吾以一心诊百物之宜，而谨审其水火之齐，则万口之甘如一口。

”曰：“八珍七熬，贵品也，子能之，宜矣。

嗛嗛⑦二卵之餐，子必异于族凡，何耶？”曰：“能大而不能小者，气粗也；能啬而不能华者，才弱也。

且味固不在大小华啬间也。

能，则一芹一葅⑧皆珍怪；不能，则虽黄雀鲊三楹，无益也。

而好名者有必求之于灵霄之炙，红虬之脯，丹山之凤丸，醴水之朱鳖，不亦诬乎？”
曰：“以子之才，不供刀匕于朱门，而终老随园，何耶？”曰：“知己难，知味尤难。

世之嗿
⑨声流歠⑩者，虽奇赏吾，而吾伎且日退矣。

且所谓知己者，非徒知其长之谓，兼知其短之谓。

今主人未尝不斥我、难我、掉磬我，而皆刺吾心之所隐疚，是则美誉之苦，不如严训之甘也。

吾日进矣，休矣，终于此矣。

”
未十年卒。

余每食必为之泣，且思其言，有可治民者焉，有可治文者焉。

为之传以永其人。

（节选自《随园文心》有删选）【注释】①逐逐然：急于得到的样子。

②奥：用酒泡或盐腌。

③属餍：饱足。

④簋（guǐ）：古代盛食物器具，圆口，双耳。

⑤噏：同“吸”。

⑥堇荁（huán）：均为堇菜类，古人作调味品。

⑦ 嗛嗛（xián）：微小的样子。

⑧葅（zū）：同“菹”，腌菜。

⑨ 嗿（tǎn）：众人的饮食声。

⑩歠（chuò）：羹汤。

（1）下列句中划线词语意思相同的一项是（）
A.有可治民者焉湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》）
B.其天良，我乃治乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）
C.吾以一心诊百物之宜宜乎众矣（《爱莲说》）
D.且味固不在大小华啬间也子固非鱼也（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
（2）用“/”给文中画线的句子断句（限断3处）
雀立不转目釜中瞠也呼张噏之寂如无闻
（3）小传讲求记述简略，但人物形象鲜明，文中在刻画厨者王小余这一人物时使用了不同的描写方法，请从下列句子中任选一句，作简要评析。

A.既得，泔之，奥之，脱之，作之。

B.客嘈嘈然，属餍而舞，欲吞其器者屡矣。

（4）本文除体现王小余技艺外，更将王小余的烹饪心得上升到“有可治民者焉，有可治文者焉” 的高度，结合文本谈谈文末“为之传以永其人”的用意。

9．阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（1）解释下列句子中划线的词。

①予观夫巴陵胜状胜：________
②前人之述备矣备：________
③若夫日出而林霏开开：________
④云归而岩穴暝暝：________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①此则岳阳楼之大观也。

②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（3）比较【甲】【乙】两段文字所写景物的不同点，完成下表。

选段观景角度景物类别内容概括景物特点
【甲】登楼所见①________朝暮之景写景突出②________
【乙】③________山景朝暮之景，四时之景写景突出秀美多变
（4）【甲】文和【乙】文都注重对景物的描绘，各有什么用意？请简要回答。

10．阅读甲、乙文段，完成下列小题。

（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（选自课文《岳阳楼记》）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（选自课文《醉翁亭记》）（乙）高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

（选自《满井游记》）（注释）①如倩女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也：像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。

倩女，美丽的女子。

靧：洗脸。

掠：梳掠。

②梢：柳梢。

③浅鬣
（liè）：鬣兽颈上的长毛，一说马鬃，这里形容不高的麦苗。

（1）下列语句中划线词的解释有误的一项是（）
A. 而或长烟一空空：空中
B. 野芳发而幽香发：开放
C. 而乐亦无穷也穷：穷尽
D. 于是冰皮始解解：融化
（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）
A. 其喜洋洋者矣其真无马邪
B. 朝而往面山而居
C. 若脱笼之鹄何陋之有
D. 山峦为晴雪所洗不足为外人道也
（3）下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A. 甲、乙文段都围绕春天而写。

甲文①描绘生机盎然的湖上春色，甲文②描绘山水相映的山间春景，乙文描绘万物复苏的田野春光。

B. 甲、乙文段都通过人的活动表现景色之美。

甲文①的渔歌互答，甲文①的朝往暮归，乙文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。

C. 甲、乙文段都表现了作者内心的愉悦。

甲文①抒发心旷神怡的喜悦，甲文②表现乐亦无穷的欢愉，乙文则有自由舒畅的兴奋。

D. 甲、乙文段都用词精妙。

甲文①用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；甲文②用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；乙文用“微”“始”等，写出大地初醒的状态。

（4）将下面的句子翻译成现代汉语
①沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

②于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。

11．阅读下面的文段，回答问题。

房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。

其年十月，琯兵败于陈涛斜。

明年春，琯罢相。

甫上疏言琯有才，不宜罢免。

肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。

时关畿①乱离，谷食踊贵②，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍③者数人。

久之，召补京兆府功曹。

上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。

甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。

尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤④。

永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。

既至而适卒。

是岁，蜀中大乱。

甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。

甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。

永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

子宗武，流落湖、湘而卒。

元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。

（《旧唐书·杜甫传》有删减）
【注释】①畿（jī）：古代称靠近国都的地方。

②踊贵：物价上涨。

③饿殍（è piǎo：饿死的人。

④忤（wǔ）：逆，不顺从。

（1）用“/”给文中划线句断句。

（限断三处）
永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

（2）请选出与文章内容相符合的一项。

（）
A.房琯和严武都是杜甫的朋友，但杜甫对他们俩的态度却极不相同。

房琯落难他伸出援手，严武帮助他，却遭他无礼对待。

B.杜甫被肃宗贬出朝廷后，先后依靠严武和高适生活，高适死后他的生活越发困窘，到了十天没有吃饭的地步。

C.杜甫在举家躲避战乱期间，也不忘在湘江、衡山一带游玩，可见他性情的乐观豁达。

D.杜甫过世后，他儿子把他的灵枢从未阳迁回偃师县西北首阳山下葬。

（3）《旧唐书》是历史传记，其语言特点是“寓褒贬于叙事中”。

请就选文举例探究历史传记的这一特色。

12．阅读选文，回答问题
（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（范仲淹《岳阳楼记》节选）（乙）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。

取酒共酌，意致闲淡。

亭午风渐劲，湖水汩汩有声。

千帆结阵而来，亦甚雄快。

日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。

予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。

（袁中道《游岳阳楼记》节选）（1）解释下列句中划线的词在文中的意思。

①②③④⑤连月不开开（________）
②至若春和景明景（________）
③则有去国怀乡去（________）
④则有心旷神怡旷（________）
⑤亦甚雄快甚（________）
（2）用现代汉语翻译下面的语句。

①日星隐曜，山岳潜形。

②时有小舫往来。

（3）从修辞角度，赏析（甲）文中“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的妙处。

（4）“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，试结合具体内容，分析其原因。

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一、文言文
1．C
解析：（1）C
（2）历访镜工/皆罔然不测
（3）古镜到底是怎么做成的或用什么做成的，古镜做工精良（工艺高超）
2．（1）以……为奇；同“嘱”，嘱咐；最终，终于；假装
（2）虽其体格时有卑者/然匠心独出/有王者气/非彼巾帼而事人者所敢望也。

（3）胡公因此更加看重他，军中的一切奏疏公文，都是由他来撰写。

（4）①诗奇：徐文长的诗“如嗔如笑……羁人之寒起”，诗境奇特。

②文奇：徐文长的文章“有卓识……韩、曾之流亚也”。

③经历奇：徐文长“声名籍甚”，但“屡试屡蹶”；文才出众，受到赏识，“然竞不偶”；后差点下狱论死，虽被救，“抱愤而卒”。

④为人奇；徐文长为人狂傲，面对统帅，“以部下一诸生傲之”；徐文长为人亦疏狂倔强，“当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之”。

绝交达官贵人，“显者至门，皆拒不纳。

当道官至，求一字不可得”。

3．（1）shào；jiǒng
（2）王经获罪时，母亲肯定他是忠孝之人；老翁骂偷鸭者为其治病
（3）对……说；是；才；最终
（4）①我没有听从母亲的教导，以至有今天！②必须得失主责骂，身上的毛才能脱落。

（5）邻翁“素雅量”，才会笑着说：“谁有闲气骂恶人呢。

” 这样的神态和话语，正是邻翁胸怀宽广、气度豁达、涵养优雅的具体体现。

王经的母亲在儿子获罪后一点愁容也没有，并宽慰他说：“做儿子就要孝顺，做臣子就要忠君；现在你有孝有忠，有什么对不起我呢！” 正因为母亲深明大义，才能在灾祸降临时表现得从容镇定。

4．D
解析：（1）初为大司马桓温参军/蓬首散带/不综府事/后为桓车骑骑兵参军
（2）D
（3）竹园主人已经知道王子猷会去，就洒扫布置一番，在正厅里坐着等他。

（4）B
（5）示例一：例如桓伊为此前素不相识的王徽之吹笛：“踞胡床，为作三调。

弄毕，便上车去。

客主不交一言。

”桓、王二人傲视礼法、洒脱不羁的风度朗然可见。

示例二：《雪夜访戴》：王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。

因起彷徨。

咏左思《招隐》诗忽忆戴安道。

时戴在剡，即便夜乘小船就之。

经宿方至，造门不前而返。

人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”乘兴而行，兴尽而返，可见王子猷的洒脱不羁。

5．C
解析：（1）C
（2）不然/迨年事蹉跎/虽欲改励/恐不及矣
（3）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

日常学习生活中，我们应该不耻下问，善于学习他人的优点来弥补自己的缺点；而且学习时也要不断思考。

（要结合实际来作答）
6．D
解析：（1）拏：撑（船）；强:尽力，竭力，痛快；客：客居
（2）①连下了三天的大雪，湖上行人、飞鸟的声音都消失了。

②不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
（3）D
7．（1）享有、拥有；命名、起名；到、达到；满足、满意
（2）凡为山水者一致也\则吾之于兹楼也\可矣
（3）无事心自闲；桃花源；可楼可以享受清风的爽快，可以得到冬日的温暖，可以迎接皓月的来临，诗人于是心满意足，自觉悠游自在。

（4）古代的亭台楼阁之名往往寄寓了起名者的情感志趣。

醉翁亭虽名为醉翁，可是意不在酒，而是在于山水之趣。

欧阳修将政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间。

文中所描写的这座可楼，只有一丈见方，但主人登临其间，四望山水，满足作者悠闲、自在的心意，所以取名为“可楼”。

高攀龙这里借他的小楼之名，表明他自己的“适中长乐”的处世之道，也是对世人的一个忠告。

8．D
解析：（1）D
（2）雀立不转目 /釜中瞠也/ 呼张噏之/ 寂如无闻
（3）A句运用动作描写，“泔”、“奥”、“脱”、“作”等一系列动词的连用，表现了王小余做菜动作熟练，从而体现其厨艺的高超。

B句运用侧面描写，通过客人饱食后手舞足蹈，好几次恨不得吞下餐具的描写，衬托出王小余厨艺之精湛。

（4）①王小余对待食物一心一意，用谨慎之心去体察食物，根据食物特性，做到各具其味。

②不追求外在的名利，只醉心于美味的研制。

③精益求精，接受他人中肯的意见，促使自己更好地进步。

④虽是一个卑微的厨子，但其“匠人之心”却值得地位更高的“治民。