2019-2020学年度初中化学九年级上册单元2 碳及其化合物仁爱湘教版练习题第六十三篇

2019-2020学年度初中化学九年级上册单元2 碳及其化合物仁爱湘教版练习题
第六十三篇
第1题【单选题】
古代字画能保存至今是因为所用墨汁中的碳具有( )
A、常温下稳定
B、可燃性
C、还原性
D、氧化性
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是( )
A、长期饮用蒸馏水对身体有益
B、淘米水用来浇花可以节约用水
C、将活性炭放入硬水中可使其软化
D、水由氢原子和氧原子直接构成
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列灭火方法是利用“降温到着火点以下”原理熄灭蜡烛的是( ) A、
B、
C、
D、
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是( )
A、实验中黄钢片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大
B、实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水能使酚
酞变红
C、实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
D、实验中镁剧烈燃烧，产生白色、黑色两种固体，说明燃烧不一定需
要氧气
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
归纳是学习化学的基本方法。

下面是小明整理的部分化学知识，其中都正确的选项是( )
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
金刚石和石墨______（填“是”或“不是”）同种物质，原因是______．
A、不是
B、碳原子的排列方式不同，结构不同
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
二氧化碳可以使澄清的石灰水变成______．还可以使燃着的小木条______ 【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2 后残留的废液．同学们想探究废液中溶质的成分，进行了如下探究．
【提出问题】废液中的溶质是什么物质
【作出猜想】根据实验室制取二氧化碳的反应原理______（填化学方程式），同学们一致认为废液中一定有CaCl2 ，小花认为废液中的溶质还可能含有______（填化学式）．
【查阅资料】CaCl2 溶液呈中性．
【实验与结论】
（1）小红分别取少量该废液和CaCl2 溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为废液中的溶质只有CaCl2 ．
你认为小红的实验______（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是______．
（2）小花为了证明自己的猜想是正确的，她选择紫色石蕊试液进行实验，实验中看到的现象是
______，证明自己的猜想成立．
（3）小强选择了另外一种不同类别的物质______（填化学式）进行实验，也得到了与小花同样的结论．
【拓展与应用】若想要处理废液得到只含CaCl2 一种溶质的溶液，你选择向废液中加入过量的
______（填字母），反应完成后过滤．
A．碳酸钙粉末B．氢氧化钠固体C．熟石灰D．生石灰．
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
回答下列与含碳物质有关的问题
（1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是______；
（2）制糖工业中利用活性炭的______性脱色制白糖；
（3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是______；
（4）炼铁时高炉内发生如下反应：CO2+C2CO，其中______发生氧化反应．【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
矿物的储量有限，而且不能再生．根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物的开采的年限Al最长257年，Ag则16年．回答下列问题：
（1）写出利用木炭还原氧化铜的化学方程式______．
（2）根据你平常的所见所闻及所学的化学知识，写出保护金属资源的方法（要求至少写出两种不同的方法）①______；②______ ．
【答案】：
【解析】：
第11题【实验探究题】
在实验室常用以下装置进行气体的制取和性质实验：
用A制氧气的化学方程式为______,B中收集气体的方法叫______；
用A制二氧化碳的化学方程式为______,收集装置应选______；
装置E、F中水的作用依次是______、______.
【答案】：无
【解析】：
第12题【综合题】
水是日常生活中最常见的物质。

接通电源后我们看到的现象是______；
正、负极气体的体积比为______；
上述分解反应的文字表达式是______；保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。

下列防止水污染的措施可行的是______。

A．抑制水中所有动植物生长B．不任意排放工业废水
C．禁止使用农药和化肥D．生活污水处理后再排放
将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是______，用此装置净化后得到的水属于______（填“纯净物”或“混合物”）。

【答案】：
【解析】：
第13题【综合题】
实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
写出图中仪器甲、乙的名称：甲______，乙______．
""
实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的______（填标号），写出该反应的化学方程式
______．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从______（填“a”或“b“）端通入．
""
实验室制取二氧化碳的化学方程式是______，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在
______（填“a”或“b“）端，检验二氧化碳的试剂是______ ．
""
用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
①对固液残留物进行过滤，应选择图中______（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是______．
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是______，析出的固体中一定含有的物质是______．
""
【答案】：
【解析】：
第14题【推断题】
A---H是初中化学常见物质，已知A、B是两种黑色固体，C和E常温下为气体且组成元素相同。

D为年产量最高的金属，G是一种红色固体单质，F是种浅绿色溶液。

下图是它们之间的相互转化关系。

写出②表示的化学方程式______；
将化学反应分类是我们研究物质变化的重要方法，如果将②、③、①三个化学反应分成两类，请写出与其它两个反应类型不同的化学方程式______，该反应属于______（填基本反应类型）；
反应③伴随的现象______。

【答案】：无
【解析】：
第15题【推断题】
A~F 是初中化学常见的5种物质，分别由C、H、O、Ca中的一种或几种元素组成。

已知A的固体可用于人工降雨；B是可燃性气体，燃烧能生成A；化合物D、E、F中含有相同的金属元素，且存在如下转化关系：D→E→F→A。

请回答下列问题：
A的另一种用途是______。

B中一定含有的元素是______。

D→E的化学方程式是______。

F→A的化学方程式是______。

【答案】：无
【解析】：。