幼儿园六一创新活动策划方案五篇

幼儿园六一创新活动策划方案五篇
六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小伴侣个个都是美美的。

在这欢快的节日里，让我们遗忘一切苦恼，尽情地拥抱生活;让我们丢掉全部忧愁，尽情地享受生活。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园六一创新活动方案五篇，欢迎阅读。

幼儿园六一创新活动方案1
这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在玩耍中获得更多的精神，如：团结合作。

进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢快、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参与活动的预备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”玩耍或其它玩耍(玩耍方案第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

(5)各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份方案到园长室。

4、你就预备活动奖品和礼品。

5、--做好主持工作预备。

6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地支配
5月--日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。

5月--日：环保“有用的纸盒”制作竞赛;
5月--日：“二幼之星”竞赛;
5月--日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：
依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作竞赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。

4、“二幼之星”竞赛
(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：
A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)竞赛时间：班级赛可在5月机敏进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快，感受到幼儿园生活的欢快，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢快。

(2)玩耍内容：每班设计一个玩耍项目(亲子玩耍或其它玩耍)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同玩耍。

五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及宽敞家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

幼儿园六一创新活动方案2
一、活动目的：
1、通过各种活动使同学在玩耍中了解各种传统民族文化。

2、在玩耍过程中，增进同学与同学的情感沟通，在玩中体会到乐。

3、通过此次活动，使同学在了解学问之余，在身心各方面都有很大的进展。

二、活动时间：
1、活动预备：5月20日——5月27日
(布置好场地，预备好活动的道具和材料。

工作人员培训到位)
2、活动开头：5月30日上午
三、活动支配以及活动器材的预备：
(一)投壶：
预备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。

每人次4次机会。

参与即得1分。

后依据投进的数目逐次加分，5分封顶。

(二)弹球：
预备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。

每人次4次机会。

参与即得1分。

后依据进箱子数目逐次加分，5分封顶。

(三)贴鼻子：
预备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，同学用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。

依据同学贴的鼻子是否正来推断分数。

参与既得1分，5分封顶。

(四)夹弹子：
预备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。

参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。

(五)绕球过路
预备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参与即得1分，依据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。

四、活动备注：
1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的同学在活动场地外等候。

2、每个班有指定的活动项目，每个活动估计的时间为一个小时。

假如两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许同学在老师的带领下参与没有参与过的项目。

幼儿园六一创新活动方案3
一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最期望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。

为让孩子过一个自主、快活、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我欢快”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，
让孩子真正成为活动的仆人。

一、活动主题
我参与我欢快
二、活动目标
使孩子在活动中体验与人交往、合作的欢快，从而增加自信念和成功感。

家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素养教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、欢快地成长。

三、活动内容与时间支配
1、盼“六一”(-月--日——-月--日)
2、迎“六一”(-月--日——-月--日)
3、庆“六一”(-月-日)
4、送“六一”(-月-日——-月--日)随天气变化可改动
四、活动过程
(一)盼六一预备：KT板、彩纸、胶带等。

各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子期望节日的情感。

(二)迎六一预备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣扬广告纸等。

各班老师以书面的形式提前向家长发邀请函，商定日期，和孩子一起进行环境创设。

小班：自主选择材料，在家长和老师的挂念下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴沟通。

中班：鼓舞幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。

幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。

大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。

开展献爱心大手拉小手活动，挂念小的班级装饰环境。

依据自己已有的阅历，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。

和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的伴侣，并说一句祝愿的话。

(三)庆“六一”
上午：亲子活动(7：30——10：00)
1、地点：各班活动室
2、预备：各班老师预备节日致辞活动的道具由各班预备。

3、各班活动内容：
小班：
1、班主任致辞
2、合唱《六一真欢快》戏曲演唱
3、亲子玩耍：
我和妈妈来竞赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋竞赛(尽量让孩子独立完成，家长或老师可以挂念力量弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班：
1、老师致辞
2、打击乐
3、亲子玩耍;
我和妈妈来竞赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参与)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。

(沙包不能掉下来，否则重回起点。

)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。

大班：
1、老师致辞
2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子才艺呈现
3、亲子玩耍：
夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣竞赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组竞赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令动身，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。

下午：(平安、卫生学问竞赛，育儿心得沟通)2：30——5：00地点：室外活动场地参与对象：幼儿、家长。

活动预备：答题(活动其次阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。

幼儿园六一创新活动方案4
一、活动目的：
为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发同学宠爱学习、宠爱生活、宠爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个祥和、欢快、向上的“六一”国际儿童节。

我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“一个也不能少”
为了让孩子们过一个更欢快的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢快!一份英勇!一份自信!
三、时间支配：20--年5月31日
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报--老师处，以便校内统一支配。

五、节目要求及节目推举：
1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下：
1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。

5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。

负责人：--
2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口平安工作。

负责人：--。

3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。

4：00优秀小组及组长到舞台照相。

负责人：--。

4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。

负责人：---。

5、所需物品及选购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：--
6、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿同学、帮忙化妆的家长、家长评委。

负责人：--
七、活动流程：
本次活动共分为两部分：
5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

(后附节目单)
八、文艺汇演评分标准及评分规章：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。

100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。

)
1、评奖分低班级组(幼儿班，一班级、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。

九、非班主任工作人员支配：非班主任负责帮忙所在班的班主任工作，生活老师负责同学更换衣服。

幼儿园六一创新活动方案5
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢快祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发同学宠爱生活、宠爱校内、宠爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参与并发挥其共性特长，充分呈现我校的艺术教育成果。

现依据学校的要求和实际，特制定“---学校庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。

二、活动地点:中心校。

三、活动主题:呈现风采，超越幻想。

四、活动组织:
总策划:熊正所
副总策划:仲秋
执行策划:--
项目负责:
仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等;
肖增传:奖品的预备、颁发等。

张志鸿:摄像、录像。

徐恒余:音响、节目背景音乐播放。

韦学余:校内平安、同学平安。

五、活动内容:
以反映学校素养教育成果，呈现学校儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。

要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。

A、节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类:诗朗诵、三句半等。

④器乐类:独奏、合奏等。

注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。

B、节目支配:
本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。

要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，学校部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、帮忙老师。

民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。

C、节目评奖:
由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，
评出一、二、三等奖。

六一儿童节活动策划
一、活动好处
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢快、祥和的“六一”国际儿童节，经学校争辩打算，进行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励宽敞少年儿童认真进取、奋勉向上。

二、活动支配
1、总体规划。

(校长室)
2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。

(--、--、--)
3、校内文化布置-横幅、评委席、彩旗。

(--、--、--)
4、宣扬发动、组织。

(--、--、--)
5、后勤保障。

(--)
6、奖品书写。

(--)
7、摄影、电影播放。

(--)
8、趣味运动会。

(--、--、--)
三、时间支配
1、5月13日预备酝酿。

2、5月17日各班级对比活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报--老师处。

4、6月1日学校进行大型庆祝活动。

(7：30-11：00)
四、主要活动设想
1、新队员入队仪式。

2、表彰各类认真分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手预备，5月25至27日班内开展评比活动。

5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛老师。

(2)器乐爱好小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：
(1)运球竞赛：低班级(垒球，每班二人，一班级四人);高班级(篮球，两人一组，每班二组)。

(2)团结向前：低班级(二人绑腿跑，每班二组)
(3)凳子运人：3-5班级(每班男女各二人);
(4)单腿跑(低班级男女各2人);运伤员(3-5班级，男女各6人);
(5)拔河竞赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

5、看电影：《西游记》
6、活动地点支配：一班级门口。

五、趣味运动会裁判
裁判长：--(起点)、--(终点)
裁判员：--、--、--、--、--、--
六、卡拉OK竞赛评委
组长：--
组员：--、--、--、--、--、--
七、大门值勤：王臣贵、刘景云
八、校医、卫生：×
九、留意事项
1、将平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、将礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。

活动结束后，打扫洁净活动场所。

学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师支配，6月2日公布值勤状况)。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强职责心，确保无事故。

十、备注
1、中午播放电影，自愿参与，但要持续会场秩序。

2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期进行。