新版-中考作文写作指导：话题作文ppt 演示课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”，其 效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染 力和悬念美。可以从反差上制造悬念，如《理 直气不壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬， 如《１００分，我恨你》；可以小题大做，运 用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可 以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝 吗？》；还可以添加标点符号或数字拟题来设
拟人
《耳边哭泣的风》
拟题
《听风歌唱》
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。
方法二：善补题，以小见大。
方法三：妙修辞，匠心独运。 你见过那只鸟吗？就是那只，头上有红色斑点的那只。
以“音乐”为话题自拟题目
以“挫折”为话题自拟题目 “为了地球上的生命——拯救地球就是拯救未来”
例如：“我的家庭可不寻常了！ 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运用最拿手的写法。
体裁，都是符合题目要求的。 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比
如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《肖申克的救赎》观后感》
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。
3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当
读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
进行利用，它需要从话题出发进行作文， 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
你见过那只鸟吗？就是那只，头上有红色 斑点的那只。它头上的斑点是那个淘气的 男孩儿用红墨水染的。你一定见过，因为 你们都属于大自然。你们有你们的语言， 人是无法与你们沟通的。尽管人也是自然 中的一员，可是狂妄自大的人对你们常常 不屑一顾。他们认为自己是这个世界的主 宰，你们的思想、你们的生死都与人无关。 人有时就是那到残酷。你又伤心了吗？你 也为那只鸟儿伤心吗？
• 标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长 则显得松散。
•标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中， 含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深 阅卷老师对文章内容的印象和体会。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提
题目是文章的 “眼
睛 ”。 请你根据要求，拟写一个合适 的标题。
话题：“幸福”
D、采撷幸福
A、难报三春晖
F、幸福之吻
B、我和幸福有个约定 H、幸福的滋味
C、别让幸福擦肩而过
E、拒绝幸福的“侵蚀”
拟题 方法一：定文体，扬长避短。
金钥匙 以“朋友”为话题，自拟题目 《一件珍贵的礼物》
记叙文 《我的至交×××》
小鸟问：“火柴呢？”小姑娘指指灯中的火焰，“火 柴用完了，可火柴点的火还在这儿。”
于是，小鸟对着火苗唱起了《去年的树。火苗颤动 着，隐约晃出了去年的树……
失落的祝英台
悄悄地，轻轻地，一只粉白的蝴蝶飞入了教室。可是， 只有一只，孤独的一只。
你是祝英台吗？你的梁山伯在哪里？你是来找他的 吗？你肯定不是来采花的，因为我们这里既无花蜜也无 花粉，甚至连棵小草儿也没有。这里只有粉笔、黑板和 书本，你是不会喜欢的。那么，你一定是来找梁山伯的。 他在哪儿呢？他被人捉住了，是吗？我看到楼下有许多 顽皮的孩童在扑打蝴蝶，也许你的梁山伯是其中的一只。 噢，不，也许不该说这些，我让你伤心了，是吗？可是， 你不能怪我，因为人常常是残忍的。
“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
1．转弯抹角，入题太慢。
新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。
《那个障碍粉碎了我》 1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕这个“话题”做文章。
小鸟发现前面有一座木房子，透出亮光。 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，只要与话
•生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。 •新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。 •有意蕴，指的是有内在的含义。 •有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。
拟题的总要求
•标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发 不要太大太泛； 要合理出新。如果标题太大， 可以采用副标题的方式加以限制。
拟题 金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
以“诚信”为话题——《真诚到 永远》（海尔电器广告语）
以“亲情”为话题——《滴滴香
浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告
语）
拟题
引用影视广告
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：设悬念，扣人心弦。
流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。
方法一：定文体，扬长避短。
请以“换一种眼光”为话题，写一篇文章。 ”这样的开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力，就像唱歌起调起高了，很难上去。 以“ 亲情 ”为话题，用“开门见山法”写个开头。 了免遭那被俘的耻辱，你才义无
夸张
还可以添加标点符号或数字拟题来设置悬念，如《我最需要……》、《45+10 55 》等。
分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展
只要与话题相关的作文，不论写什么，不 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一
方法四：设悬念，扣人心弦。 方法五：新视角，别开生面。
《假如风有颜色》
想像法
《我制造了一种风》
拟题
《我坐在风的尾巴上》
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：设悬念，扣人心弦。 方法五：新视角，别开生面。
拟题 金钥匙
拟题的训练
从1974年到今年，历年“世界环境日”主题： “只有一个地球” “水，生命的重要源泉” “提高环境意识” “环境与和平” “环境与居住” “一个地球，一个家庭” “各国人民联合起来，创造更美好派的世界” “地下水——正在不知不觉衰减的资源” “为了地球上的生命——拯救地球就是拯救未来” 请以“环境”为话题，写一篇文章。 请你根据以上要求，根据刚才所学的拟题方法， 为本文拟一个合适的题目，并列一个全文的提纲。
智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
关的内容自选作文、自由作文。 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
小鸟回来了，眼前没有了浓密的树林，只有 几棵孤零零的小树站立在一片荒地上。它急 忙找到原来的地方，大树朋友不见了，见到 的的只是光秃秃的树根。它明白了。小鸟问 树根：“树呢？”“噢，它被伐木工人砍掉， 运出山谷了。”
小鸟不辞辛劳起飞了。它一边飞，一边回
忆去年的事。记得去年春天，山谷里刮起一 阵大风，风中还夹着沙子，呛得它直喘气， 幸亏大树帮它挡住了风沙，不然它一定没命 了。
3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
• 雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一 位，为党的事业贡献自己的一切，这才是 最幸福的。
• 美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳— —人人都可以看见，但多数人的眼睛却望 向别的地方，因而错过了机会。
• 请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目 自拟，不少于６００字。
说明文 议论文
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》
《朋友，你还好吗》 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题
记叙文
说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼 ” 睛 让读者从你。的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句
2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法写，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。
拟题
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
《小楼昨夜又东风》
《春风又绿江南岸》
引
《我想唱歌不敢唱》
用
《最近比较烦，比较烦》
《 阳光总在风雨后》 《谁的心事在飞 》
《《肖申克的救赎》观后感》 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第 一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
•标题是让人一见钟情的因子。
•标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采
•确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范 •精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当
总之，话题作文就是与某个“话题”相 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
以“音乐”为话题自拟题目
《心灵的变奏》 《生活中的阳光》
比喻
《锅碗瓢盆交响曲》
拟题
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
以“风”为话题自拟题目
《风的自述》 《风与云的对话》
一阵刺耳的锯木声传来，小鸟往下看，是一家木材加工 厂。它落下去，停在门框上问道：”你看见大树了 吗？”“树么，被锯成木条，做成火柴，送进村里去卖 了。”
小鸟又飞了，它想起去年夏天特别热，太阳特别火， 把它的羽毛都晒干了，幸亏大树给它遮住了太阳，不然它 一定被烤熟了。
小鸟发现前面有一座木房子，透出亮光。它从窗口飞进 去，落在一张木桌上。桌旁坐着一个小姑娘，面前摆着一 盏煤油灯。
置悬念，如《我最需要……》、≠《45+10 55 》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
方法四：设悬念，扣人心弦。 方法五：新视角，别开生面。
《真想做个差生》 《渴望停电》 《无价的花生米》
违反常情
拟题 金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
论用什么样的方法写，不论选用什么样的 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才
用才策略非常值得我们借鉴。
看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，
拟人
《耳边哭泣的风》
拟题
《听风歌唱》
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。
方法二：善补题，以小见大。
方法三：妙修辞，匠心独运。 你见过那只鸟吗？就是那只，头上有红色斑点的那只。
以“音乐”为话题自拟题目
以“挫折”为话题自拟题目 “为了地球上的生命——拯救地球就是拯救未来”
例如：“我的家庭可不寻常了！ 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运用最拿手的写法。
体裁，都是符合题目要求的。 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比
如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《肖申克的救赎》观后感》
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。
3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当
读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
进行利用，它需要从话题出发进行作文， 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
你见过那只鸟吗？就是那只，头上有红色 斑点的那只。它头上的斑点是那个淘气的 男孩儿用红墨水染的。你一定见过，因为 你们都属于大自然。你们有你们的语言， 人是无法与你们沟通的。尽管人也是自然 中的一员，可是狂妄自大的人对你们常常 不屑一顾。他们认为自己是这个世界的主 宰，你们的思想、你们的生死都与人无关。 人有时就是那到残酷。你又伤心了吗？你 也为那只鸟儿伤心吗？
• 标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长 则显得松散。
•标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中， 含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深 阅卷老师对文章内容的印象和体会。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提
题目是文章的 “眼
睛 ”。 请你根据要求，拟写一个合适 的标题。
话题：“幸福”
D、采撷幸福
A、难报三春晖
F、幸福之吻
B、我和幸福有个约定 H、幸福的滋味
C、别让幸福擦肩而过
E、拒绝幸福的“侵蚀”
拟题 方法一：定文体，扬长避短。
金钥匙 以“朋友”为话题，自拟题目 《一件珍贵的礼物》
记叙文 《我的至交×××》
小鸟问：“火柴呢？”小姑娘指指灯中的火焰，“火 柴用完了，可火柴点的火还在这儿。”
于是，小鸟对着火苗唱起了《去年的树。火苗颤动 着，隐约晃出了去年的树……
失落的祝英台
悄悄地，轻轻地，一只粉白的蝴蝶飞入了教室。可是， 只有一只，孤独的一只。
你是祝英台吗？你的梁山伯在哪里？你是来找他的 吗？你肯定不是来采花的，因为我们这里既无花蜜也无 花粉，甚至连棵小草儿也没有。这里只有粉笔、黑板和 书本，你是不会喜欢的。那么，你一定是来找梁山伯的。 他在哪儿呢？他被人捉住了，是吗？我看到楼下有许多 顽皮的孩童在扑打蝴蝶，也许你的梁山伯是其中的一只。 噢，不，也许不该说这些，我让你伤心了，是吗？可是， 你不能怪我，因为人常常是残忍的。
“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
1．转弯抹角，入题太慢。
新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。
《那个障碍粉碎了我》 1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕这个“话题”做文章。
小鸟发现前面有一座木房子，透出亮光。 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，只要与话
•生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。 •新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。 •有意蕴，指的是有内在的含义。 •有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。
拟题的总要求
•标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发 不要太大太泛； 要合理出新。如果标题太大， 可以采用副标题的方式加以限制。
拟题 金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
以“诚信”为话题——《真诚到 永远》（海尔电器广告语）
以“亲情”为话题——《滴滴香
浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告
语）
拟题
引用影视广告
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：设悬念，扣人心弦。
流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。
方法一：定文体，扬长避短。
请以“换一种眼光”为话题，写一篇文章。 ”这样的开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力，就像唱歌起调起高了，很难上去。 以“ 亲情 ”为话题，用“开门见山法”写个开头。 了免遭那被俘的耻辱，你才义无
夸张
还可以添加标点符号或数字拟题来设置悬念，如《我最需要……》、《45+10 55 》等。
分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展
只要与话题相关的作文，不论写什么，不 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一
方法四：设悬念，扣人心弦。 方法五：新视角，别开生面。
《假如风有颜色》
想像法
《我制造了一种风》
拟题
《我坐在风的尾巴上》
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：设悬念，扣人心弦。 方法五：新视角，别开生面。
拟题 金钥匙
拟题的训练
从1974年到今年，历年“世界环境日”主题： “只有一个地球” “水，生命的重要源泉” “提高环境意识” “环境与和平” “环境与居住” “一个地球，一个家庭” “各国人民联合起来，创造更美好派的世界” “地下水——正在不知不觉衰减的资源” “为了地球上的生命——拯救地球就是拯救未来” 请以“环境”为话题，写一篇文章。 请你根据以上要求，根据刚才所学的拟题方法， 为本文拟一个合适的题目，并列一个全文的提纲。
智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
关的内容自选作文、自由作文。 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
小鸟回来了，眼前没有了浓密的树林，只有 几棵孤零零的小树站立在一片荒地上。它急 忙找到原来的地方，大树朋友不见了，见到 的的只是光秃秃的树根。它明白了。小鸟问 树根：“树呢？”“噢，它被伐木工人砍掉， 运出山谷了。”
小鸟不辞辛劳起飞了。它一边飞，一边回
忆去年的事。记得去年春天，山谷里刮起一 阵大风，风中还夹着沙子，呛得它直喘气， 幸亏大树帮它挡住了风沙，不然它一定没命 了。
3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
• 雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一 位，为党的事业贡献自己的一切，这才是 最幸福的。
• 美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳— —人人都可以看见，但多数人的眼睛却望 向别的地方，因而错过了机会。
• 请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目 自拟，不少于６００字。
说明文 议论文
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》
《朋友，你还好吗》 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题
记叙文
说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼 ” 睛 让读者从你。的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句
2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法写，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。
拟题
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
《小楼昨夜又东风》
《春风又绿江南岸》
引
《我想唱歌不敢唱》
用
《最近比较烦，比较烦》
《 阳光总在风雨后》 《谁的心事在飞 》
《《肖申克的救赎》观后感》 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第 一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
•标题是让人一见钟情的因子。
•标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采
•确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范 •精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当
总之，话题作文就是与某个“话题”相 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
以“音乐”为话题自拟题目
《心灵的变奏》 《生活中的阳光》
比喻
《锅碗瓢盆交响曲》
拟题
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
以“风”为话题自拟题目
《风的自述》 《风与云的对话》
一阵刺耳的锯木声传来，小鸟往下看，是一家木材加工 厂。它落下去，停在门框上问道：”你看见大树了 吗？”“树么，被锯成木条，做成火柴，送进村里去卖 了。”
小鸟又飞了，它想起去年夏天特别热，太阳特别火， 把它的羽毛都晒干了，幸亏大树给它遮住了太阳，不然它 一定被烤熟了。
小鸟发现前面有一座木房子，透出亮光。它从窗口飞进 去，落在一张木桌上。桌旁坐着一个小姑娘，面前摆着一 盏煤油灯。
置悬念，如《我最需要……》、≠《45+10 55 》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
方法四：设悬念，扣人心弦。 方法五：新视角，别开生面。
《真想做个差生》 《渴望停电》 《无价的花生米》
违反常情
拟题 金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
论用什么样的方法写，不论选用什么样的 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才
用才策略非常值得我们借鉴。
看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，