四年级下册《春风》音乐教案

四年级下册《春风》音乐教案
春风
教学目标
能够用甜美自然的声音轻松愉快地与他人合作演唱二声部歌曲《春风》，用歌声表达对大自然的喜爱之情。

教学重点
用甜美自然的声音轻松愉快地与他人合作演唱二声部。

教学难点
二声部合唱中做到声音和谐、声部均衡。

教学准备
CAI课件、钢琴。

教学过程
一、感受春天
观看CAI课件：春天的图片
师：看到这样的春天，大家有什么感受？
学生谈感受。

生：春风
二、感受春风
1.春天真的太美了，充满着希望、生机勃勃、色彩斑斓，我们真
希望马上投入春天的怀抱嬉戏、玩耍、唱歌、跳舞。

可是有一样东西，在春天的季节里它没有颜色，没有形状，但是它却时时刻刻在我们身边，你们猜猜它是谁？
生：春风
板书课题：春风
师：春风给你的感觉是怎样的？
生：温暖的、柔和的。

2.模仿春风
A.柔和的春风：音乐教材P7 唱一唱
模唱音程1、3、5——用lu分三组合唱
B.奔跑的春风：歌曲《春风》的合唱部分。

教师模唱第一声部的旋律
师：这段春风的旋律给你什么感觉？
生：奔跑的。

分组视唱旋律——识谱合唱——用lu模唱合唱
三、唱春风
1.听一听
欣赏全曲
2.学习曲谱
A.随琴视唱第一乐段
突破难点：切分音和变化音升1
B.复习合唱部分
C.视唱全曲
3学习歌词
学生轻声朗读歌词——随琴演唱第一段歌词——聆听伴奏——
自学第二、三段歌词——随伴奏演唱
四、巩固新歌
1.指导学生用三种颜色来表示三段歌词的情绪
绿色第一段
黄色第二段
红色第三段
2.指导学生有感情地演唱或者分角色演唱。

五、小结
师：春天是如此美好，但是3月11日一场地震让日本美丽的春天毁于一旦，这也是我们人类的悲剧。

无论怎样，我们要珍惜我们身边的美好，让充满生机的春天永远留在我们心中，在新的季节里有一份新的收获。