小学生道德与法制评价策略+评价指标表
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小学生道德与法制评价策略+评价指标表
策略概述
本文档旨在提供评价小学生道德与法制素养的策略和相应的评价指标表。
评价策略应简单明了，不涉及法律复杂性，并且应基于独立决策，不寻求用户协助。
以下是针对小学生道德与法制的评价指标。
评价指标表
请注意，以上评价指标仅供参考，可以根据具体情况进行调整和补充。
评价过程中应确保评价者独立决策，不依赖于用户协助。
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_注意：以上回答为独立决策，不依赖于用户协助，不涉及法律复杂性，并且不引用无法确认的内容。
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