幼儿绘画教学PPT课件-蛋壳贴画

鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌。
丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无 忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
想想这些鹤在做什么呢？（引导幼儿观察鹤的动态特征）。
鹤，性情雅致，形态美丽， 素以喙、颈、腿“三长” 著称，直立时可达一米多 高，看起来仙风道骨，被 称为“一品鸟”。 鹤是古代人民最崇高动物 中的一种，它象征着圣洁， 清雅，长寿，给人们留下 的影响很大，许多鹤已经 濒临灭绝，所以，人们携 起手来保护鹤类，提醒许 多人不要伤ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鹤类!
教学步骤：一、将已经准备好的蛋壳进行碾碎。为贴画做好准备。
教学步骤：二、选择蛋壳进行粘贴鹤的动态造型。
教学步骤：三、添加鹤的好伙伴以及背景。
丹顶鹤
教学目标： 1、能通过观察图片来引导学生对鹤的了解。 2、知道鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。 教学重点：掌握蛋壳拼贴的方法。 材料准备：白乳胶、鸡蛋壳、黑色卡纸。 导入新课：教师出示图片欣赏：看——出示课文第一小节：冬天快要到 了，一群群美丽的鹤，唱着嘹亮的歌 出示：我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡（我们江苏盐城的丹顶鹤自 然保护区）。 讲授新课：丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑 地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。 丹顶鹤们住在这儿感觉怎么样？你从哪儿知道的？ （出示丹顶鹤的图） 说说你看到了一只什么样的丹顶鹤？ 出示：这是一只美丽的丹顶鹤。 它有一身漂亮的羽毛. 教师讲授丹顶鹤的相关知识加强孩子对课外知识的了解。 教师出示本节课的材料引导学生自我探究如何进行拼贴鹤的造型。 （教师先让孩子尝试拼贴造型，然后教师做指导。） 学生制作，教师巡回指导。