《撒尼少年跳月来》教案

学科音乐课型唱歌课年级六年级
使用时间2015年第
八周
内容《撒尼少年跳月来》第 1 课时累计 1 课时
课前准备
课程
目标
教
学
目
标
知识目标:学会演唱歌曲《撒尼少年跳月来》;
能力目标:二声部合作，运用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏;
情感目标:用明亮、圆润的声音来表达歌曲《撒尼少年跳月来》的欢快热烈的
情感.
教学
重点
演唱二声部歌曲《撒尼少年跳月来》。

教具
准备
多媒体
流程学习内容要求和方法
前置学习
课堂自主学习知识
点一
活动与练习
学生
活动
发声联系：
长音：1=c 1 2 3 4 5 4 3 2 1
跳音：1=c 1 3 5 3 1 3 5 3 1 3 5 3 1
预期
效果
学生可以在开始学习唱歌曲之前先开声。

知识
点二
演唱《撒尼少年跳月来》
学生
活动
全班随琴用lu唱旋律，加手的伴奏；跟随老师的琴
一句一句的学唱。

预期
效果
学生可以利用一些手上的节拍去解决掉一些歌曲中
会遇到的一些节奏的难点。

知识
点三
学生
活动
预期
效果
课堂效果
分小组形式进行检测。

检测
课堂归纳总
结
课后巩固与
扩展
板书设计
教师感悟
等次：优良合格不合格
评定人签字：。