书香润泽心灵，经典浸润人生

在落实国家课程、地方课程的基础上，学校开 设校本“ 七歌”（ 国歌、校歌、军歌、感恩歌、励志歌、 戏曲、英文歌）课程，学生在校三年要学会唱几十 首歌曲，在歌唱过程中感悟经典、净化心灵。学校 还通过开设软硬笔书法课程、国学吟诵课程、京剧 课程等，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内 涵。 （ 文 | 彭瑞敏）
实 践 者 说·语博 会
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北京通州玉桥中学——
书香润泽心灵，经典浸润人生
北京通州玉桥中学坚持以阅读为突破口，以课程 为载体、以活动为抓手，传承中华优秀传统文化，用书 香润泽心灵，以经典浸润人生。
营造轻松高雅的课外阅读环境，是激发学热爱 阅读、走近书籍的第一步，是校园环境建设的重要组成 部分，也是创建校园文化的重要方面。我校在此方面进 行了积极尝试——
与此同时，学校还通过开展丰富多彩的活动，让 师生享受阅读的快乐——
定时读书：早上晨读之前，学生自主阅读；中午年级
有计划地组织朗读名篇、古诗词等，学校举办的各种读 书活动有计划、有检查、有评比。
以赛促读：学生每天在家坚持阅读，并录制视频传 给老师，老师会及时评价。学校每学期开展朗诵比赛， 并支持教师带领学生参加市区级比赛。
读书
国学诵读
做风筝
EDUCATOR
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丰富图书角：每个班有图书角。学校依据教师建议 为每个班购买了100本图书，供师生阅读。学校图书有 专人负责，师生随时可以阅读。
开放图书馆：图书馆每周三、五向学生开放，教师 可到图书馆上阅读课；学生可以每天下午借书，老师随 时可以到图书馆、阅览室看书。
墙壁会说话：学校各个楼层的墙壁上，都有阅读的 内容，每栋楼每个楼层都有不同的主题，名人修身励志 的故事激励着学生努力学习。
以展促读：每学期学校为老师购买书籍，并通过读、 展、评等环节，促进教师读书。每年3月为学校“ 英语节”， 9月为学校“ 读书节”。展示节期间，内容充实的读书笔 记、结构清晰的思维导图……引得众多学生驻足观看。
以演促读：5月是学校的艺术节，学生将读过的经典 名著、教材中的名篇名段写成剧本，自编自演，在读、写、 导、演的过程中品味中华优秀文化的真谛。