电气技术基础实验指导书(09.07.01)
(生物学院用书)电工技术实验指导书
（生物学院用书）电工技术实验指导书第2部分实验部分第三章直流电路实验3.1基本电气仪表的使用和测量误差计算一、实验目的1.学习如何使用直流稳压电源。
2、掌握电压表、电流表内电阻的测量方法。
3.熟悉电气仪表测量误差的计算方法。
二、原理说明1.为了准确测量电路中的实际电压和电流，必须确保仪器连接到电路后，被测电路的工作状态不会改变，这要求电压表的内阻为无穷大；电流表的内阻为零。
实际的电气仪表不能满足上述要求。
因此，一旦测量仪器连接到电路上，电路的原始工作状态将发生变化，这将导致仪器的读数与电路的原始实际值之间存在误差。
该测量误差值的大小与仪器本身内阻的大小密切相关。
图3-1-12.本实验采用“分流法”测量电流表内阻，如图3-1-1所示。
A是测量内阻（RA）的直流电流表。
测量时，不要先连接is支路，调整电流源的输出电流I，使a表指针全速偏转，然后连接is支路，保持I值不变。
调整电阻箱RB的电阻值，使电流表指针指向1m2全偏转位置。
此时：ia?is?12∴ra?rb∥r1R1是固定电阻器的值，Rb在电阻盒的刻度盘上读取。
3、测量电压表的茸璨捎梅盅狗ǎ如图3-1-2所示。
v为被测内阻(rv)的电压一表，测量时先不接r1及rb，调节直流稳压源的输出电压使电压表v的指针满偏。
然后接入r1及rb，调节rb使电压表v的指示值减半。
此时有：房车？r1？rb电阻箱刻度盘读出值rb加上固定电阻r1即为被测电压表的内阻值。
电压表的灵敏度为：srv/u（？mv）图3-1-2图3-1-34.仪器内阻引起的测量误差的计算（通常称为方法误差，仪器本身结构引起的误差称为仪器基本误差）。
以图2-1-3所示电路为例，r2上的电压为：ur1？r1r1？R2u，如果R1？R2，那你呢？12ur2现用一内阻为rv的电压表来测量ur1值，当rv与r1并联后，rab?rvr1rv?r1，以此来替代上式中的r1则得：rvr1u/r1？房车？r1rvr1rv？r1？r2u2Rvr1绝对误差：u？Uur1？ur1？（u/rv？r1rvr1rv？r1？r2？r2r1？r2）化简后得?u?(?r1r2urv(r1?2r1r2?r2)?r1r2(r1?r2)222)如果R1？r2？那么：uu6U6u2相对误差：？u%？3、仪器设备可调直流稳压源可调恒流源万用表uu？u/r1？ur1r1u100%？×100%=c33。
电工操作实训指导手册
电工技术实训指导书电工技术安全指导书主要内容1安全用电和基本操作技能;1.1安全用电的基本常识1.2常用电工工具的使用;1.3导线的连接方法及要求1.4操作技术要求1.5工具、器材2照明电路的配线安装2.1基本知识2.2线路的安装步骤和方法2.3照明电路的安装3常用低压电气知识及电气识图3.1电气识图3.2常用低压电气的基本知识4点动和连续运行控制线路的配线和安装5接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装6顺序控制线路的配线和安装7能耗制动控制线路的配线和安装行线槽8Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装行线槽1安全用电和基本操作技能0.5天1.1实训目的1了解安全用电的基本常识2掌握电工常用工具的使用方法；3熟悉导线连接方法;1.2实训内容1安全用电基本常识见附2强调事项①触电急救时,必须首先切断电源;②维修时,应在电源开关处挂警告牌;③用直梯爬高作业时,必须加防滑装置;④在电气危险场所照明时,必须用低压安全手灯;⑤了解人工急救的基本常识;2常用电工工具的使用①钢丝钳与剥线钳主要用于切断导线及去4mm2以下导线的绝缘层,使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好；剪断带电导线时,不得用刀口剪切相线和零线;②电工刀主要用于剖削电线线头、削制木榫等;使用时将刀口朝外,剖削绝缘层时,使刀面与导线成较小的锐角,电工刀使用完毕,随即将刀身折进刀柄,电工刀无绝缘保护,切不能在带电导线上进行操作;·绝缘线头的处理用电工刀以45°角倾斜切入塑料层并向线端推削,削去一部分塑料层,并将另一部分塑料层翻下,将翻下的塑料层切去,露出芯线;·护套线头的剖削根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕,但不得损伤芯线绝缘层,对准芯线的中间缝隙,用电工刀把保护套层划破,剥去线头保护层,露出芯线绝缘层,在距离保护层约10mm处,用电工刀将护套芯线绝缘层剥去;·漆包线线头去绝缘层漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层,也可用电工刀刮削,把绝缘漆层刮干净,但不得将铜线刮细、刮断;直径在0.07mm以下的漆包线不便去绝缘层,只需将待接的两线头并拢后,拧成麻花形,用打火机直接烧焊即可;3导线的连接方法及要求①单股芯线“—”型直线连接方法是先将两导线端去其绝缘层后作×相交,互相绞合2—3匝后扳直,两线端分别紧密向芯线上并绕5—6圈,多余线端剪去,钳平切口;②单股芯线“T”型分支连接支线端和干线端去其绝缘后十字相交,使支线芯线根部留出约3mm后向干线缠绕一圈;再环绕成结状,收紧线端向干线并绕5—6圈后,剪平切口；如果连接导线截面较大,两芯线十字相交后,直接在干线上紧密绕6—8圈即可;③多股芯线的直接连接·线头去其绝缘后在线头全长的1/3根部进一步绞紧,余下的线头芯子分散成伞骨状;·两伞骨状对叉;·捏平每股芯线;·在一端分出紧相邻的两根芯线垂直;·顺时针方向并绕两圈后扳成直角与干线贴紧;·同步骤④,又拿出两根芯线,做法同⑤;·最后三根新线密绕至根部;·剪去余端,钳平切口;4操作技术要求①工具使用正确,芯线与刀痕；②接线方法正确,缠绕圈数在规定的范围内,芯线与绝缘层间的间隙为2—3mm;③连接牢固整齐,层次清晰、平直、圆滑;④切口无毛刺；⑤绝缘恢复检验,起、终位置迭压严密,不露芯线;5工具、器材①电工常用工具一套;②单股2.5mm2芯线3m;③多股10mm2芯线2m;④绝缘带一圈;1.3电工工具的使用及导线连接评分标准2照明电路的配线安装1天2.1实训目的1了解常用照明电路的组成电路及控制电路原理图,并能正确绘制、优化电路接线图;2熟记电路安装工艺要求,并能按工艺要求熟练地进行电路的配线和接线操作;2.2实训内容1电气原理图2电气工艺图根据电气原理图,在实训手册上画出安装接线图;3安装步骤①清点元件数量和规格,检查元件是否良好,熟悉单相电度表以及单相闸刀开关的结构和接线方法；②按接线图固定各种元件,要求安装端正,不可歪斜；闸刀开关的熔体额定电流一般取小于或等于电度表的额定电流;③安装、接线完毕,检查电路的安装质量和接线是否正确,校验电路的绝缘性能;④通电试验时,电度表放置的位置应与地面保持垂直,否则会影响电度表的准确性甚至不走;⑤对电路中出现的故障或人为设置的常见故障进行分析和检修练习;4工艺要求①横平竖直、分布均匀；②同一平面导线不能交叉,每一端点接线不超过两根；③火线进开关；④照图接线,元器件紧固可靠；⑤导线露芯不超过2mm;5工具、器材①工厂常用工具一套;②单相电度表1只;③单相闸刀开关10A1只;④双连开关2只;⑤灯座1只;⑥灯泡220V/40W1只;⑦熔断器RC1-10A2副;⑧圆木6只；⑨二芯塑料护套线BV1.5mm22.5m;⑩保险丝10A20cm;2.3室内照明控制电路安装评分标准3异步电动机点动与连续运行控制线路的安装一天3.1实训目的1掌握电动机控制电路的基本分析方法；2能用新学知识进行一般的电动机控制电路的设计与安装；3熟悉电动机控制电路安装的工艺要求;2.2实训内容3.1电气原理图2元器件的结构认识能掌握常用机床电器的结构及工作原理,并能进行维修及校验；3电路原理分析能根据原理图分析电路的工作原理,通电试运转后,能分析故障原因并能进行排除;4电气工艺图能根据电气原理图,合理确定各元件的安装位置,并能画出工艺接线图;5安装技术要求①横平竖直、分布均匀；②同一平面导线不能交叉,每一端点接线不超过两根；③布线通道尽可能少,回路并行导线主、控电路分类集中,单层密排,紧贴安装面布线;④照图接线,元器件紧固可靠；⑤导线露芯不超过2mm;6工具、器材①电工常用工具一套；②三相异步电动机0.55KW一台;③交流接触器、热继电器各一个；④按钮开关一个；⑤熔断体10A5个；⑥熔断器KC1-10A5副；⑦2.5mm2铝芯线黄、绿、红各3副；⑧万用表MF-47一块;3.3评分标准：见附14三相异步电动机正反转控制电路的安装一天4.1实训目的1熟悉电动机正反转控制电路的工作原理；2掌握接触器的维修及检验方法；3掌握电动机控制电路安装的工艺要求;4.2实训内容1电气原理图2电路原理分析3电气工艺图根据原理图,合理确定各元件的安装位置,并画出工艺接线图;4安装技术要求同课题三5工具、器材①电工常用工具一套；②三相异步电动机0.55KW一台;③交流接触器2个,热继电器各一个;④按钮开关一个；⑤熔断体10A5个;⑥熔断器KC1-10A5副;⑦2.5mm2铝芯线黄绿各2m、红5m;⑧万用表MF-47一块;6自检与试运行根据原理图,用万用表初步检测接线正确与否,并能分析故障原因;4.3评分标准：见附15三相异步电动机顺序控制电路的安装一天5.1实训目的1熟悉三相异步电动机顺序控制电路的安装;2进一步掌握电动机控制电路安装的工艺要求;3初步掌握较复杂电路故障原因分析及排除方法; 5.2实训内容1电气原理图2电路原理分析按下SB2—KM1线圈得电—KM1主触头闭合—1M电动机运转按下SB3—KM2线圈得电—KM2主触点闭合—2M电动机运转SB2为2M停止按钮,SB1为总停止按钮;KM1、KM2辅助常开分别为1M2M的自锁触点;3电气工艺图根据原理图,合理确定各元件的安装位置,并画出工艺接线图;4安装技术要求同课题三5工具、器材1、电工常用工具一套；2、三相异步电动机0.55KW2台;3、交流接触器、热继电器各2个；4、按钮开关4个；5、熔断器KC1-10A5副；6、2.5mm2铝芯线黄绿各2m、红5m；7、万用表MF-47一块;6自检与试运行根据原理图,用万用表初步检测接线正确与否,并能找出故障部位及分析原因;5.3评分标准：见附16能耗制动控制电路的安装半天6.1实训目的1学习三相异步电动机能耗制动的控制电路2进一步掌握电动机控制电路安装的工艺要求；3初步掌握较复杂电路故障原因分析及排除方法;6.2实训内容1电气原理图2电路原理分析按下SB—KM1线圈得电—KM1主触头闭合—1M电动机运转按下SB1—KM2和KT线圈得电并自锁；KM1线圈失电—M停转；常闭KT触头延时打开,制动结束;3电气工艺图根据原理图,合理确定各元件的安装位置,并画出工艺接线图;4安装技术要求同课题三5工具、器材1、电工常用工具一套；2、直流电原调压器电压36伏3、三相异步电动机0.55KW2台;3、交流接触器2个、热继电器、时间继电器各1个、；4、按钮开关2个；5、熔断器KC1-10A5副；6、2.5mm2铝芯线黄绿各2m、红5m；7、万用表MF-47一块;6自检与试运行根据原理图,用万用表初步检测接线正确与否,并能找出故障部位及分析原因;6.3评分标准：见附17三相异步电动Y—Δ起动控制电路的安装一天7.1实训目的1熟悉三相异步电动机Y—△起动电路的工作原理；2掌握端子接线图的画法；3掌握电动机输入端子接线方法；4进一步掌握电动控制电路安装工艺要求;7.2实训内容1电气原理图2电路原理分析Y型连接：将电动机三相绕组的尾端连在一起;△型连接：将电动机三相绕组的首、尾端分别相连;3电气工艺图根据原理图,合理确定各元件的安装位置,并画出工艺接线图;4安装技术要求同课题三5工具、器材①电工常用工具一套；②三相异步电动机5.5KW2台;③交流接触器3个,热继电器1个；④按钮开关3个；⑤熔断器KC1-15A15副；⑥2.5mm2铝芯线黄绿各3m、红6m；⑦万用表MF-47一块;6自检与试运行根据原理图,用万用表检测接线正确与否,并能找出故障部位及分析原因;7.3评分标准：见附1附1：课题考核评分标准1接线工艺符合要求40分：导线露芯超过2mm,每处扣2分,每一端子接线超过2根,每处扣2分,导线无交叉,每交叉一处扣2分;布线合理,整齐美观,接头牢固,否则扣5-10分;2送电操作50分：能正常工作得全分；不能工作,但能正确排除故障,扣15—20分；不工作又不能正确排除,不得该项分;3安全文明生产10分：每违反安全操作规程一次扣10分;4工时：在规定时间内完成,不扣分；超时扣10分;附2:安全用电规程1、安全用电、人人有责;2、任何单位和个人,不得有从事危害电力线路设施的行为;3、用电户受、用电设备的安装与使用应符合国家电力行业的有关部门规定;4、用电户或临时用电应当向当地供电所申请;5、用电设施安装应符合国家行业规定标准,不准私拉乱接用电设备;临时用电期间用户应派专人看管临时用电设备,用完应及时拆除;6、严禁私自改变低压系统运行方式,禁止采用“一相一地”方式用电;7、严禁私设电网防盗和捕鼠、狩猎、捕鱼;8、严禁使用挂钩线、破股线、地爬线和绝缘不合格的导线接电;9、严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏;10、严禁往电力线、变压器上仍东西;11、不准在220千伏以下的电力线路设施周围水平距离300米以内的范围内放炮采石;12、不准靠近电杆挖坑或取土,不准在电杆上栓牲畜,不准破坏拉线,以防倒杆断线;13、不准在电力线路上挂晒衣物;晒衣线绳与低压电力线路要1.25M以上的水平距离;14、不准通信线、广播线与电力线同杆架设;通信线、广播线和电力线进户时要明显分开;15、不得在电力线路的杆塔、拉线基础保护区内取土、建房、打井、打场、烧窑、烧荒、堆谷物、堆柴草、栽种树竹及影响安全供电的物品,以保证与电力线路保护区垂直和水平的安全距离;16、在电力线附近搭建构筑物、修理房屋和砍伐树木时,必须经当地供电部门同意,采取防范措施;当发生纠纷时,由电力部门依法协调处理;17、演戏、放映、钓鱼和集会等活动要远离架空电力线路和其他带电设备,防止触电伤人;18、船只通过跨河电力线路时,应及早放下桅栏杆；不要在电力线路下扬鞭赶牛放羊；机动车辆行驶或田间作业时,不要碰电杆和拉线;19、教育儿童不玩弄电气设备、不爬电杆、不摇晃拉线、不爬变压器,不要在电力线附近打鸟、放风筝和有其他损坏电力设施、危及安全的行为;20、发现电力线断落时,不要靠近；如距离导线的落地点8M以内时,应及时将双脚并立,按导线落地点反方向跳离,并看守现场或立即找电工处理;21、发现有人触电,不要赤手拉触电人,应尽快用绝缘或干燥材料断开电源,并将触电者就近抬到荫凉通风的地方按紧急救护法进行施救;不得用“沙埋法或河水浸泡法放电”等愚昧无知的方法救人,以免延误救人最佳时效;22、必须跨房的低压电力线路与房顶的垂直距离应保持2.5M及以上,对建筑物的水平距离应保持1.25M以上;23、不得向电力线路设施射击或向导线抛掷物体;24、严禁擅自在导线上接用电器设备;25、不得擅自攀登杆塔或在杆塔上架设电力线、通信线、广播线或安装广播喇叭;26、严禁利用杆塔、拉线作重牵引地锚桩;27、不得在杆塔、拉线上栓牲畜、悬挂物体,攀附或种植农作物;28、不得在杆塔内不含杆塔与杆塔之间或杆塔与拉线之间修筑公路;29、严禁盗窃、拆卸杆塔或拉线上的器材,移动、损坏永久性标志或标志牌;30、架设电视天线时应远离电力线路,不得同杆架设或交越,天线杆与高底压电力线路的最小距离应大于杆高3.0M,天线拉线与上述电力线路的净空距离应大于3.0M;31、剩余电流动作保护器漏电保护器动作后,应迅速查明跳闸原因,排除故障后方能投运;32、家庭用电禁止拉临时线和使用带插座的灯头;33、用户发现有线广播喇叭发出怪叫声时,不准乱动设备,要先断开广播开关,再找电工处理;34、擦拭灯头、开关、电器时,要断开电源后进行;更换灯泡是,要站在干燥木凳等绝缘物上;35、用电器具出现异常,如电灯不亮,电视机无声无像,电冰箱、洗衣机不启动等情况时,要先断开电源,再作修理,如果用电器具同时出现冒烟、起火或爆炸的情况,不要赤手去切断电源开关,应尽快找电工处理;36、用电器具的外壳、手柄开关、机械防护有破损、失灵等有碍安全情况时,应及时修理,未经修复不得使用;37、新购置和长时间停用的用电设备,使用前应检查绝缘情况.38、家用电器具极其启动装置外露可导电部分,均应按照安全用电有关规定要求装设保护接地;39、电力线路导线边线向外侧水平延伸并垂直于地面所形成的两平行面内的区域称为电力线路保护区;任何单位或个人在架空电力线路保护区内,必需遵守下列规定：1不得堆放谷物、草料、垃圾、易燃物、易爆物、不得倾倒酸、碱、盐及其它影响安全供电的物品；2不得烧窑、烧荒；3不得挖坑、取土,不得兴建建筑物、构筑物；4不得种树竹；5不得挖坑、取土;电力设施保护区域的规定。
电气试验作业指导书
电气试验作业指导书电气试验是用来检查设备有无缺陷，设备运输中有无损坏以及绝缘水平、特性、介损和机械性能等通过电气试验，测量表征其有关数据参数，及时处理，确保设备保持在良好状态。
因此制定作业指导书，作业人员应根据设备的型式，选用适应的项目，逐条进行试验。
一、现场电气设备试验的基本要求：电气试验人员在保证设备安全运行方面担负着重要责任，力争既要不放过设备隐患，避免造成设备事故，又要不误判断，因此做一个电气试验人员，必须具备以下条件：1、电气试验作业应填写第一种工作票，在一个施工作业现场，同时有检修和试验时，可填写一张工作票，但在试验前应得到检修负责人的许可。
2、加压部分与检修部分之间的断开点，按试验电压有足够的安全距离，并在另一侧有接地短路，可在断开点的一侧进行试验，另一侧可继续工作。
但此时在断开点上应挂有并设专人监护。
3、试验现场应设遮栏，向外悬挂“止步，高压危险！”的标示牌,并派专人看守。
4、加压前必须认真检查试验接线，表计倍率、量程，调压器零位及仪表的开始状态，均应正确无误；然后通知有关人员离开被试设备，并取得试验负责人许可，方可加压；加压过程中应有人监护呼唱。
试验作业人员在加压全过程中，应精力集中，不得与他人闲谈，随时警戒异常现象发生。
5、试验结束时，试验人员应拆除自装的接地短路线，对被试设备进行检查并清理试验作业现场。
6、记录人员详细记录被试设备编号、试验项目、测量数据、使用仪器编号，以及试验时的温度、湿度、日期、试验人员等，最后整理好试验报告。
二、电力设备试验的基本项目：（一）电力变压器试验：⑴测量绕组绝缘电阻和吸收比或/和极化指数；⑵测量绕组泄漏电流⑶测量绕组介质损失角正切tgδ；⑷交流耐压试验；⑸测量电容型套管的介质损失角正切tgδ和电容值；⑹测量轭铁梁和穿芯螺栓（可接触到的）的绝缘电阻，测量铁芯对地、铁芯对轭铁梁、穿芯螺栓对铁绝缘电阻；⑺测量绕组直流电阻；⑻检查绕组所有分接的电压比；⑼校正三相变压器的组别或单相变压器的极性；⑽测量空载电流和空载损耗；⑾检查有载分接开关的动作情况。
电工技能训练实习指导书
毕节地区水利电力工程学校电工技能训练指导书(电工与电子专业)主撰人：熊胜主审人：教研室主任2009年3月前言电工技能训练实习指导书编写思路是指导学生如何顺利参加校实习基地举办的电工技能训练实习，以增加自身对于实际的工程技术和相应的本专业应用领域的感性认识为主，提高对于综合技能实践,综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题的兴趣,将在校期间已经学过的专业知识融会贯通和应用的一次检验,通过电工技能训练实习引导学生进入第四学期之后应该如何进一步学习专业知识。
主要内容主要包括电工技能训练实习的性质与目的，电工技能训练实习的时间分配，电工技能训练实习地点选择，电工技能训练实习内容安排与要求，注意事项，电工技能训练实习报告要求，成绩评定，电工技能训练实习报告格式。
目录一、电工技能训练的性质与目的··············································································4二、电工技能训练的时间分配··················································································4三、电工技能训练地点选择、设备要求··································································4四、电工技能训练内容安排与要求··········································································5 （一）训练内容·············································································································51、导线连接训练步骤······················································································52、使用仪表的训练步骤··················································································53、电工焊接步骤······························································································54、照明电路训练步骤······················································································55、电动机训练步骤··························································································6 （二）基本要求············································································································6五、训练安全要求及处置预案····················································································6六、电工技能训练报告要求······················································································7七、电工技能训练成绩评定······················································································7八、电工技能训练报告格式······················································································7一、电工技能训练的性质与目的电工技能训练是电工与电子专业学生的重要的实践教学环节。
《电工技术》实验指导书
滨州职业学院机电一体化技术专业《电工技术》实验指导书实验一万用表的使用一、实验目的1、了解万用表的结构。
2、了解万用表测量电流、电压及电阻电路的组成。
3、学会万用表的基本使用方法。
二、实验原理与说明1、万用表的基本结构万用表一般由磁电系测量机构、测量线路和转换开关组成，在测量交流电时，首先将交流电通过整流电路转换成直流电再进行测量，因此万用表也称整流系仪表。
2、直流电流的测量万用表的直流电流档是由一个表头与几个分流电阻构成，实际上就是一个多量程的直流电流表，如实验图1—1所示，其中S为量程转换开关。
在测量电流时，万用表串联在被测的支路中，待测的电流通过万用表。
万用表的内阻会造成一定数值的电压降，从而引起电路工作电流的变化，造成测量误差。
万用表毫安档量限愈小，内阻愈大，测量误差也愈大。
适当选择大一些的量限，可以减小由电表内阻造成的误差。
3、直流电压的测量万用表的直流电压档是由一个表头与几个分压电阻串联构成，实际上就是一个多量程的直流电压表，如实验图1—2所示，其中S为量程转换开关。
电压表的内阻愈高，从被测电路取用的电流愈小，被测电路受到的影响愈小。
万用表电压档内阻是以灵敏度来表征的，电表的灵敏度愈高，说明其内阻愈大。
4、交流电压的测量万用表交流电压档简化原理电路如实验图1—3所示。
由表头、整流器和分压电阻组成。
当被测电压为正半周时，电流从(+)端流进，经二极管VDl和交流调整电位器后，部分电流经μA表从(*)端流出。
负半周时，电流直接经二极管VD2从(*)端流出。
可见，通过μA表的是半波电流，这时，表头的读数为该半波电流的平均值，并通过刻度盘转换为有效值指示出来。
5、电阻的测量万用表电阻档的实质，是一多量程的欧姆表，主要由表头、欧姆调零器、转换开关和电池等组成，如实验图1—4所示。
其原理同欧姆表。
三、实验仪器和设备1、万用表1台2、直流稳压电源2台3、变压器220V／15V 1只4、电阻若干图1-4 交流电压档简化原理电路图实验图1—5四、实验方法及步骤1、测量电阻将万用表转换开关旋至表1—1中指定档位，并注意调零。
电工电子技术实验指导书
《电工电子技术》实验指导书实验一 基本电工仪表的使用一、实验目的：1.熟悉实验台上仪表的使用及布局；2.熟悉恒压源与恒流源的使用及布局；3.掌握电压表与电流表内电阻的测量方法；4.掌握双踪示波器的使用；5.掌握信号发生器的使用。
二、实验原理1.在实际电路测量中，电压表在测量某两节点电压时应与该两节点并联连接，电流表在测量某一支路电流时应串接在该支路中，因此，就必须要求电压表内阻为无穷大，电流表内阻为零，但实际使用的电工仪表一般都不能满足上述要求，它们不可能为无穷大或者为零，因此当仪表接入电路时都会使电路原来状态产生变化，使被测的读数值与电路原来实际值之间产生误差，这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
2.测量方法a.本实验测量电流表的内阻采用“分流法”，如图1-1所示。
A 为被测内阻(RA)的直流电流表，测量前先断开开关S ，调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转，然后合上开关S ，并保持I 值不变，调节电阻箱R 的阻值，使电流表A 的指针指在1/2满偏转位置，此时2II I S A ==∴==⋅+R R R R R R R A 1//11图1-1b.测量电压表的内阻采用分压法，如图1-2 所示。
V 为被测内阻(R V )的电压表，测量时先将开关S 闭合，调节直流稳压源的输出电压，使电压表V 的指针满偏转指示值为V 1，然后断开开关S ，调节R使电压表Ｖ的指示值减半，此时有R V＝R＋R1。
图1-2三、实验设备a)万用表500型或其他；b)EEL-06组件上的十进制可变电阻箱；c)EEL-06组件上的电阻8.2kΩ；10kΩ；d)下组件恒压源0~30V；e)下组件恒流源0~20mA；f)双踪示波器；g)信号源.四、实验内容1.根据“分流法”原理测定500型万用表直流电流1mA和10mA档量限的内阻，线路如1-1 所示。
其中R为EEL-06十进制可变电阻箱，R为EEL-06上10 kΩ/8Ｗ电阻。
电工电子实习指导书
电工电子实习指导书哈尔滨理工大学电工电子教学与实训中心电工实习部分实习基地规则：1.进入实习基地后按指定的实验台就位，未经许可，不得擅自挪换仪器设备。
2.要爱护仪器设备及其它公物，凡违反操作规程，不听从教师指导而损坏者，按规定赔偿。
3.未经指导教师许可，不得做规定以外的实验项目。
4.要保持实习室的整洁和安静，不准大声喧哗，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑及杂物。
5. 必须严格按设备操作书的要求去使用设备，注意人身及设备安全，不要盲目操作。
一、目的：1．掌握常用低压电气器件的规格、型号、主要性能、选用、检测和使用方法；2．掌握一般照明灯具的控制电路的安装；3．掌握电气图的读图的方法，熟悉电气图形符号，一般的电路设计方法；4. 掌握单相异步电动机控制电路的基本控制环节和基本方法，可以完成特定设计要求的控制电路。
二、题目：1. 荧光灯的控制电路的安装；2. 单相异步电动机的点动控制和直接起停控制的设计；一、荧光灯具控制电路的安装一、电工实习题目：荧光灯的控制电路的安装二、电工实习目的：1．荧光灯是我们日常生活中常见的一种光源，它具有发光效率高、光线柔和、使用手寿命长灯特点，常作为大范围照明。
了解荧光灯的控制电路的工作原理及附件（如镇流器、启辉器等）的作用；2．掌握一般荧光灯灯具的控制电路的安装三、电工实习要求：1．根据相关的教材内容，预习荧光灯的控制电路的工作原理。
2．理解安装荧光灯灯具的步骤。
四、电工实习内容：荧光灯（也称日光灯）的工作原理：日光灯的整体电路如图所示。
其工作原理是：当开关接通的时候，电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。
220伏的电压立即使启辉器的惰性气体电离，产生辉光放电。
辉光放电的热量使双金属片受热膨胀，两极接触。
电流通过镇流器、启辉器触极和两端灯丝构成通路。
灯丝很快被电流加热，发射出大量电子。
这时，由于启辉器两极闭合，两极间电压为零，辉光放电消失，管内温度降低；双金属片自动复位，两极断开。
电工实训实验指导书
电工实训实验指导书前言我国自1994年以来，相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度，使我国的职业技能培训开始走上了法制轨道。
为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素养，机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写《机械工人职业技能培训教材》。
RTSX—1型实训装置目前可对《初级维修电工技术》和《中级维修电工技术》教材中列出的电气操纵线路进行实际动手操作，使学生操作培训后，在以下技能上得到了提高：（1）熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用；（2）了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法，并能按实物的布局，画出相应的接线图。
（3）掌握使用书本上学习的专业知识独立完成线路的检测和调试。
因此，该实训台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平，同时也可作为初级、中级维修电工的技能考核台。
目录RTSX—1型电工实训考核实验装置简介 (1)RTSX—1型电工实训考核实验装置电气操纵线路安装要求 (3)实验一、三相异步电动机直接起动操纵 (4)实验二、三相异步电动机接触器点动操纵线路 (5)实验三、三相异步电动机接触器自锁操纵线路 (6)实验四、三相异步电动机定子串电阻降压起动手动操纵线路 (8)实验五、三相异步电动机定子串电阻降压起动自动操纵线路 (10)实验六、Y—△起动自动操纵线路 (12)实验七、用倒顺开关的三相异步电动机正反转操纵 (14)实验八、接触器联锁的三相异步电动机正反转操纵线路 (15)实验九、按钮联锁的三相异步电动机接触器正反转操纵线路 (17)实验十、双重联锁的三相异步电动机正反转操纵线路 (19)实验十一、三相异步电动机单向降压起动及反接制动操纵线路 (21)实验十二、三相异步电动机能耗制动操纵线路 (23)实验十三、三相异步电动机的顺序操纵 (26)实验十四、三相异步电动机的多地操纵 (28)实验十五、三相异步电动机正反转点动起动操纵线路 (30)实验十六、工作台自动往返操纵线路 (32)实验十七、带有点动的自动往返操纵电路 (34)实验十八X62W型万能铣床主轴与进给电动机的联动操纵线路 (36)实验十九、C620型车床的接线、故障与维修 (38)实验二十、电动葫芦的操纵线路 (40)实验二十一、单向电动机起动操纵线路 (41)实验二十二、白炽灯操纵线路 (42)实验二十三、日光灯操纵线路 (43)实验二十四、触摸开关操纵白炽灯线路 (44)实验二十五、声控开关操纵楼梯白炽灯线路 (45)实验二十六、单相电度表的安装线路 (46)实验二十七、三相四线有功电度表的安装 (47)实验二十八、三相四线无功电度表的安装 (49)实验二十九、电压表、电流表的安装电路 (50)实验三十、万转开关和电压表测量三相线电压的接线电路 (51)实验三十一、一台电流互感器用于单相回路的接线电路 (52)实验三十二、二台电流互感器接成不完全星形接线的电路 (53)实验三十三、三台电流互感器接成星形接线电路 (54)实验三十四、二台电流互感器差接接线电路 (56)实验三十五、三台电流互感器接成三角形接线电路 (57)实验三十六、并励直流电动机电枢回路串电阻起动与调速 (58)实验三十七、直流电机改变励磁电流进行调速的操纵电路 (60)实验三十八、带有能耗制动的反转操纵电路 (62)实验三十九、励磁反接制动的操纵电路 (64)附录一、附录二 (66)附录三 (67)附录四 (68)RTSX—1型电工实训考核实验装置简介一、实训装置的特点及技术参数1、实训装置的特点（1）本装置以标准的配电柜为主柜，合理利用柜体的双面空间，科学地布置电器及配套实验器材，更加贴近实际，操作方便、更换便捷、易扩展功能，开发新实验；（2）装置只需三相五线的交流电源即可投入使用，且占地面积小，节约用房，节约基建投资；（3）能满足电工培训实践操作、考核鉴定的电力拖动操纵、直流拖动与照明电路项目。
电工技术实验指导书
实验一 直流电路实验一、实验目的: 1．验证基尔霍夫定律2．研究线性电路的叠加原理 3．等效电源参数的测定二、实验原理：1．基尔霍夫定律是电路理论中最重要的定律之一，它阐明了电路整体结构必须遵守的定律，基尔霍夫定律有两条即电流定律和电压定律。
电流定律：在任一时刻，流入电路中任一节点的电流之和等于流出该节点的电流之和，换句话来说就是在任一时刻，流入到电路中任一节点的电流的代数和为零，即∑I=0。
电压定律：在任一时刻，沿任一闭合回路的循行方向，回路中各段电压降的代数和等于零，即 ∑U=0。
2．叠加原理：n 个电源在某线性电路共同作用时，它们在电路中任一支路中产生的电流或在任意两点间所产生的电压降等于这些电源单独作用时，在该部分所产生的电流或电压降的代数和。
三、仪器设备及选用组件箱:1．直流稳压电源 GDS —02 GDS —03 2．常规负载 GDS —063．直流电压表和直流电流表 GDS —10四、实验步骤：1．验证基尔霍夫定律按图1—1接线，（U S1、U S2分别由GDS —02，GDS —03提供）调节U SI =6V ，U S2=10V ，然后分别用电流表测取表1—1中各待测参数，并填入表格中。
2．研究线性电路的叠加原理⑴ 将U S2从上述电路中退出，并用导线将c 、d 间短接，接入U S1，仍保持6V ，测得各项电流，电压，把所测数据填入表1—2中；⑵ 关断U S1，并退出电路，用导线将a 、f 短接，拆除cd 间短接线并将U S2重新接入原电路，使U S2保持10V ，测得各项电流、电压，填入表1—2中。
-U S2++U -图1-1表1--1表1--23．测定等效电源的参数根据戴维南定理可以将图1—2方框中的元件组合视为一个等效电源，其等效电动势E O 和电阻 R O 可按下面方法确定： ⑴ 测等效电动势E O将图1—2中的 U S2从电路中退出，让cd 间开路，U S1调至6V ，测cd 的开路电压，这就是等效电动势E O ，填入表1—3中。
电气控制技术实验指导书
电气控制技术实验指导书本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《电气控制技术实验》课程实验指导书前言《电气控制技术实验》课程的教学进程中对学生进行感性认识和基本技能训练的实践性教学环节，目的在于通过实验教学，使学生能将感性认识与课堂上学到的理论知识有机地结合起来，进一步巩固和加深对理论知识的理解，增强动手能力，在实验过程中强调实用性和针对性、培养实事求是的工作作风、训练综合运用知识的本领、提高解决实际问题的能力。
在实验的过程中，对学生进行职业素质训导，树立学生的安全与质量意识，进一步培养学生的敬业、务实、奉献、协作和创新精神。
实训措施：通过统一着装、考勤，安全教育和分配任务等形式，仿真职业环境，使学生不断感受现代企业对员工的基本要求，培养敬业精神；通过高强度的电气控制技术技能训练，培养学生吃苦耐劳，不畏困难的奉献精神；通过在电气线路连接和调试中严格执行工艺纪律，培养学生的安全与质量意识和严谨细致的务实精神；通过实训项目的分工与合作，培养学生的团结协作精神；通过综合性、设计型的实训项目，培养学生刻苦钻研，勇攀科学高峰的创新精神。
同时通过实训进一步对常用电器的结构、原理、型号、规格加深理解；熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的基本环节；熟悉典型电气控制系统的组成。
为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打下良好的基础。
实验对电气工程及自动化专业的老师和学生都是非常重要的教育环节，是学生成才的关键，老师和学生都必须充分重视并保证质量的完成。
实训要求：1、配合课堂教学内容，验证、巩固、加深理解所学知识。
2、进行实训技能的基本训练，会正确运用低压电器，能对照线路图进行实际接线，正确完成各项控制功能。
3、对实验与实训中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检查，初步判定是否损坏。
4、线路装接应遵循“先主后控，先串后并；从上到下，从左到右；上进下出，左进右出。
电工实训实验指导书
为了在试验时能获得预期旳效果，提议试验者注意如下环节：试验准备试验准备即为试验旳预习阶段，是保证试验能否顺利进行旳必要环节。
每次试验前都应先进行预习，从而提高试验质量和效率，防止在试验时不知怎样下手，挥霍时间，完不成试验，甚至损坏试验装置。
因此，试验前应做到：（1）复习教材中与试验有关旳内容，熟悉与本次试验有关旳理论知识；（2）预习试验指导书，理解本次试验旳目旳和内容；掌握本次试验旳工作原理和措施；（3）写出预习汇报，其中应包括试验旳详细接线图、试验环节等；（4）熟悉试验所用旳试验装置、测试仪器等；试验实行在完毕理论学习、试验预习等环节后，就可进入试验实行阶段。
试验时要做到如下几点：（1）试验开始前，指导教师要对学生旳预习汇报作检查，规定学生理解本次试验旳目旳、内容和措施，只有满足此规定后，方能容许试验开始。
(2) 指导教师对试验装置作简介，规定学生熟悉本次试验使用旳试验设备、仪器，明确这些设备旳功能、使用措施。
（3）如按试验小组进行试验，小组组员应有明确旳分工，各人旳任务应在试验进行中实行轮换，使参与者都能全面掌握试验技术，提高动手能力。
（4）按预习汇报上旳详细旳试验线路图进行接线，注意接线次序。
（5）完毕试验接线后，必须进行自查：串联回路从电源旳某一端出发，按回路逐项检查各设备、负载旳位置、极性等与否对旳，合理；并联支路则检查其两端旳连接点与否在指定旳位置。
距离较近旳两连接端尽量用短导线；距离较远旳两连接端尽量选用长导线直接连接，尽量不用多根导线做过渡连接。
自查完毕后，须经指导教师复查后方可通电试验。
（6）试验时，应按试验指导书所提出旳规定及环节，逐项进行试验和操作。
改接线路时，必须断开电源。
试验中应观测试验现象与否正常，所得数据与否全理，试验成果与否与理论相一致。
完毕本次试验所有内容后，应请指导教师检查试验成果。
经指导教师承认后方可拆除接线，整顿好连接线、仪器、工具。
试验总结试验旳最终阶段是试验总结，即对试验数据进行整顿、分析试验现象、撰写试验汇报。
电工基础实验(训)指导书
指导书
项目（一）：认识实验室
项目（二）：电阻器的认识项目（三）：导线的剥削与连接
项目（四）：串联电路的特点
项目（五）：并联电路的特点
项目（六）：万用表的认识
项目（七）：万用表电阻档的使用方法
项目（八）：万用表电压档的使用方法项目（九）：万用表电流档的使用方法
项目（十）：电容器的认识与检测项目（十一）：交流串联电路
④用万用表交流电压档分别测两只白炽灯两端电压，并将数据填入下表中；
I/A
④用万用表交流电压档分别测白炽灯、镇流器两端电压，并将数据填入表中；
I/A
镇流器及电容两端电压，并将数据填入下表
I/A
项目（十二）：荧光灯的安装与检测项目（十三）：照明电路配电板的安装
下端热门
图1
图2
项目（十四）：兆欧表的使用
项目（十五）：电流表、电压表的安装
将器件在配电板上按如图所示电路
启动瞬间电流工作电流工作电压
I0 I U。
电工技能实训指导书
目录实训一常用电气仪表的使用 2 实训二常用低压电器的认识 5 实训三三相电机点动与自锁控制实训10实训四三相电机正反转控制线路连接与调试11 实训五三相电机Ｙ—△降压启动线路的连接与控制13实训六车床电气控制线路的分析与调试14 实训七铣床电气控制线路的分析与调试16实训八磨床电气控制线路的分析与调试18 实训九钻床电气控制线路的分析与调试 21 实训十镗车床电气控制线路的分析与调试22实训项目1 常用仪器仪表的使用一、实训目的掌握常用电气仪表的使用，了解其工作原理。
二、实训设备1、钳表的使用钳表是一种用于测量正在运行的电气线路的电流大小的仪表，可以在不用断电的情况下测量电流。
钳表有指针式钳表和数显式钳表，它们只是在显示的方式上不一样，其基本工作原理一样。
指针式钳表数显式钳表图3.1 钳表（1）钳表的结构及原理钳表实质上是由一只电流互感器、钳形扳手和一只整流式磁电系仪表所组成。
它的工作原理和变压器一样。
初级线圈就是穿过钳型铁芯的导线，相当于1匝的变压器的一次线圈，这是一个升压变压器。
二次线圈和测量用的电流表构成二次回路。
当导线有交流电流通过时，就是这一匝线圈产生了交变磁场，在二次回路中产生了感应电流，电流的大小和一次电流的比例，相当于一次和二次线圈的匝数的反比。
钳表用于测量大电流，如果电流不够大，可以将一次导线在通过钳型表增加圈数，同时将测得的电流数除以圈数。
（2）钳表的使用方法（a）测量前要机械调零。
（b）选择合适的量程，先选大，后选小量程或看铭牌值估算。
（c）当使用最小量程测量，其读数还不明显时，可将被测导线绕几匝，匝数要以钳口中央的匝数为准，则读数＝指示值×量程 / 满偏×匝数。
（d）测量时，应使被测导线处在钳口的中央，并使钳口闭合紧密，以减少误差。
（e）测量完毕，要将转换开关放在最大量程处。
（3）注意事项（a）被测线路的电压要低于钳表的额定电压。
（b）测高压线路的电流时，要戴绝缘手套，穿绝缘鞋，站在绝缘垫上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电气技术基础实验指导书广东科学技术职业学院机械与电子工程学院前言本书根据高职教育《电气技术基础》课程教学基本要求，在广东科学技术职业学院机械与电子工程学院多年的实验教学实践的基础上，参考了兄弟院校的实验教材编写而成的。
本书包括电工技术、模拟电子技术及数字电子技术基础等共十五个实验，每个实验需2～4个学时。
通过实验环节，加强学生对该课程内容的理解，达到培养和提高学生解决问题和分析问题的能力。
本书由王宏秦、涂用军﹑彭建军﹑刘国如编写，在编写过程中得到了珠海旺磐精密机械有限公司谭镇弘总经理、伟创立（珠海）公司韩学刚高工的支持和帮助，在此一并致以衷心的感谢。
书中如有不妥之处，恳请老师和同学在实验教学过程中予以补充﹑修改﹑批评﹑指正。
编者2009年07月目录实验一直流电路中电位及其与电压关系的研究 (4)实验二基尔霍夫定律的验证 (7)实验三戴维南定理实验 (10)实验四三相异步电动机的继电接触器控制 (14)实验五可编程序控制器(PLC)的认识 (19)实验六常用电子仪器仪表的使用 (24)实验七晶体管的检验及测试 (27)实验八晶体管单级放大器的研究 (31)实验九负反馈放大器的研究 (36)实验十集成运算放大器的线性运用 (41)实验十一直流稳压电源的研究 (44)实验十二与、或、非、与非门的逻辑测试 (49)实验十三组合逻辑电路 (53)实验十四触发器 (56)实验十五时序逻辑电路 (61)实验一：直流电路中电位及其与电压关系的研究一、实验目的1．通过实验加深学生对电位、电压及其相互关系的理解。
2．通过对不同参考点电位及电压的测量和计算，加深学生对电位的相对性 及电压与参考点选择无关性质的认识。
二、实验原理在测量电路中各点电位时，需要定一个参考点，并规定此参考点电位为零。
电路中某一点的电位就等于该点与参考点之间的电压值。
由于所选参考点不同，电路中各点的电位值将随参考点的不同而不同，所以电位是一个相对的物理量，即电位的大小和极性与所选参考点有关。
电压是指电路中任意两点之间的电位差值。
它的大小和极性与参考点的选择 是无关的。
一旦电路结构及参数一定，电压的大小和极性即为定值。
本实验将通过对不同参考点时电路各点电位及电压的测量和计算，验证上述 关系。
三、实验内容及步骤本实验在直流电路单元板（TS —B —28）上进行，实验电路如图1－1所示。
1．按图1－1接好实验电路，在接入电源U 1、U 2之前，应将直流稳压电源的输出“细调”旋钮调至最小位置。
然后打开电源开关，调节电压输出，使其值分别为U 1和U 2（参考数值U 1＝10伏，U 2＝10伏）。
UVU 2R 1R 2图1－12．开关S1、S2合向电源一侧，将U1、U2接到电路上。
3．以电路中的D点为参考点，分别测量电路中的A、B、C、D、E、F各点电位及每两点间的电压U AB、U BC、U CD、U BE、U ED、U FE、U AF以及U AD。
将测量结果分别填入表1－1和表1－2中，并根据测量的电位数值，计算上述电压值，也填入表1－2中。
注意：测量电位时，应将电压表的“负”表笔接在电位参考点上，将“正”表笔分别与被测电位点接触。
若电压表指针正向偏转则电位为正值；若电压表指针反向偏转，则应调换表笔两端，此时电压表读数为负值，即该点电位为负。
测量电路电压时，电压表的“负”表笔应接在电压符号角标的后一个字母所表示的点上。
例如：测量电压U AB应将“负”表笔接在B点，“正”表笔接在A点上。
若指针正向偏转，读数为正值；若指针反向偏转，倒换正、负表笔位置，读数为负值。
表1－1 单位：伏表1－2 单位：伏4．以电路中的E点为电位参考点，按步骤3，测量各点电位，并根据测量电位值计算电压值，将结果分别填入表1－1和表1－2中。
5．以电路中的F点为电位参考点，按步骤3，再次测量各电位，并计算各电压值，将测量及计算结果填入表1－1和表1－2中。
在计算不同两点的电压时，要用其相对同一参考点测量的两个电位值相减得到。
例如：计算以D为参考点的电压U AB时，要用以D为参考点测量的电位U A 减U B得到；计算以E为参考点的电压U AB时，要用以E为参考点测量的电位U A减U B得到。
四、实验设备1．双路直流稳压电源一台；2．直流电压表（TS-B-06）一块；3．直流电路单元板（TS-B-28）一块；4．导线若干。
五、实验报告要求1．实验目的、原理及实验电路。
2．根据表1－1和表1－2中的数据总结电位和电压的关系，分析参考点的选择对电位和电压的影响。
实验二：基尔霍夫定律的验证一、实验目的：1．通过实验验证基尔霍夫电流定律和电压定律，巩固所学理论知识。
2．加深对参考方向概念的理解。
二、实验原理基尔霍夫定律是电路理论中最基本也是最重要的定律之一。
它概括了电路中电流和电压分别遵循的基本规律。
它包括基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）。
基尔霍夫节点电流定律：电路中任意时刻流进（或流出）任一节点的电流的代数和等于零。
其数学表达式为：∑ I ＝0此定律阐述了电路任一节点上各支路电流间的约束关系，这种关系，与各支路上元件的性质无关，不论元件是线性的或是非线性的，含源的或是无源的，时变的或时不变的。
基尔霍夫回路电压定律：电路中任意时刻，沿任意闭合回路，电压的代数和等于零。
其数学表达式为：∑ U ＝0此定律阐述了任意闭合回路中电压间的约束关系。
这种关系仅与电路的结构有关，而与构成回路的各元件的性质无关，不论这些元件是线性的或是非线性的，含源的或是无源的，时变的或时不变的。
参考方向：KCL和KVL表达式中的电流和电压都是代数量，它们除具有大小之外，还有方向，其方向是以它量值的正、负表示的。
为研究问题方便，人们通常在电路中假定一个方向为参考，称为参考方向，当电路中的电流（或电压）的实际方向与参考方向相同时取正值，其实际方向与参考方向相反时取负值。
例如，测量某节点各支路电流时，可以设流入该节点的电流方向为参考方向（反之亦然）。
将电流表负极接到该节点上，而将电流表的正极分别串入各条支路，当电流表指针正向偏转时，说明该支路电流是流入节点的，与参考方向相同，取其值为正；若指针反向偏转，说明该支路电流是流出节点的，与参考方向相反，倒换电流表极性，再测量，取其值为负。
测量某闭合电路各电压时，也应假定某一绕行方向为参考方向，按绕行方向测量各电压时，若电压表指针正向偏转，则该电压取正值，反之取负值。
三、实验内容及步骤1．验证基尔霍夫电流定律（KCL ）本实验在直流电路单元板上进行，按图2-1接好线路。
图2-1图中X 1、X 2、X 3、X 4、X 5、X 6为节点B 的三条支路电流测量接口，测量某支路电流时，将电流表的两支表笔接在该支路接口上，并将另两个接口用联接导线短接。
验证KCL 定律时，可假定流入该节点的电流为正（反之也可），并将表笔负极接在节点接口上，表笔正极接到支路接口上。
若指针正向偏转，则取为正值，若反向偏转，则倒换电流表笔正负极，重新读数，其值取负，将测量的结果填入表2－1中。
表2－12．验证基尔霍夫回路电压定律（KVL ）实验电路上图相同，用联接导线将三个电流接口短接，取两个验证回路：回路1为ABEFA ，回路2为BCDEB 。
用电压表依次测取ABEFA 回路中各支路电压U AB 、U BE 、U EF 和U FA ；BCDEB 回路中各支路电压U BC 、U CD 、U DE 和U EB ，将测量结果填入表2－2中。
测量时可选顺时针方向为绕行方向，并注意电压表的指针偏转方向及取值的正与负。
18V 4301K X 1X 2X 5X 6表2－2四、实验设备1．双路直流稳压电源一台；2．直流毫安表（TS-B-02）一块；3．直流电压表（TS-B-06）一块；4．直流电路单元板（TS-B-28）一块；5．指针式万用表（MF-30型）一块；6．带插头导线若干。
五、实验报告及要求1．利用表2－1和表2－2中的测量结果验证基尔霍夫两个定律。
2．利用电路中所给数据，通过电路定律计算各支路电压和电流，并计算测量值与计算值之间的误差，分析误差产生的原因。
3．回答下列思考题：（1）已知某支路电流约为3mA，现有量程分别为5mA和10mA两只电流表，你将使用哪只电流表进行测量？为什么？（2）改变电流或电压的参考方向，对校验基尔霍夫定律有影响吗？为什么？实验三：戴维南定理实验一、实验目的1．通过实验验证戴维南定理，加深对等效电路概念的理解。
2．学习用补偿法测量开路电压。
二、实验原理 1．实验原理对任何一个线性含源一端口网络（如图3－1（a ））根据戴维南定理，可以用图3－1（b ）所示电路代替。
其等效条件是：U OC 是含源一端口网络C 、D 两端的开路电压；电阻R i 是把含源一端口网络化成无源网络后的入端电阻。
用等效电路替代一端口网络的等效性，在于保持外电路中的电流和电压不变，即替代前后两者引出端钮间的电压相等时，流出（或流入）引出端钮的电流也必须相等（伏安特性相同）。
2．含源一端口网络开路电压的测量方法 （1）直接测量法：当含源一端口网络的入端等效电阻R i 与电压表内阻R V 相比可以忽略不计时，可以直接用电压表测量其开路电压U OC 。
（2）补偿法：当一端口网络的入端等效电阻R i 与电压表内阻R V 相比不可以忽略时，用电压表直接测量开路电压，就会影响被测电路的原工作状态，使所测电压与实际值有较大误差。
补偿法可以排除电压表内阻对测量所造成的影响。
(a)含源一端口网络CD（b ）用戴维南定理等效替代CD图3-1 等效电源定理图3－2是用补偿法测量电压的电路，测量步骤如下：①用电压表初测一端口网络的开路电压，并调整补偿电路中分压器的输出电压，使它近似等于初测的开路电压。
②将C 、D 与C ′、D ′对应相接，再细调补偿电路中分压器的输出电压，使检流计G 的指示为零。
因为G 中无电流通过，这时电压表指示的电压等于被测电压，并且补偿电路的接入没有影响被测电路的工作状态。
3．一端口网络入端等效电阻R i 的实验求法：入端等效电阻R i ，可根据一端口网络除源（电压源短路、电流源开路，保留内阻）后的无源网络通过计算求得，也可以通过实验的办法求出。
①测量含源一端口网络的开路电压U OC 和短路电流I SC ，则scoci I U R =②将含源一端口网络除源，化为无源网络P ，然后按图3－3接线，测量U S 和I ， 则IU R si =CDCD 图3-2 补偿法测一端口网络的开路电压U s图3-3 测量一端口无源网络入端电阻三、实验内容和步骤本实验在直流电路单元板（TS-B-28）上进行。
按图3－4接线，使U 1＝25V 。
本实验选择C 、D 两端左侧为一端口含源网络。