项目二(2)
项目二 项目二 拍摄及处理鞋子照片 课后练习(答案)
项目二拍摄及处理鞋子照片课后练习
一、填空题
1.通常消费者购买鞋子考虑的因素主要有：款式、价格、做工、面料、购物环境等。
2.一般情况下，运动鞋的卖点包括：外观、款式、材质、功能、工艺、等。
3.由于商品结构质地和表面肌理各不相同，我们把商品表面大致分为：粗糙表面、光滑表面、透明表面。
4.光圈数值越小，光圈越大，进光量越多，景深越浅，背景越模糊。
5.一般情况下、在美图秀秀软件中抠图笔画出的线为绿色，删除笔画出的线为红色。
二、选择题
1.以下哪些是图像处理软件？（BCD）
A. AutoCAD
B.美图秀秀
C.光影魔术手
D.photoshop
2. 常见的鞋类商品材质有（ABC）?
A.纤维织物
B.皮革
C.化工材料
D.金属
3.在拍摄商品的细节图时，我们应该将相机调成（C）模式
A.自动
B.风景
C.微距
D.运动
三、简答题
1.一般情况下，对鞋类商品的卖点从哪些方面进行分析？
答：一般情况下，我们将从颜色、外观款式、材料、科技、鞋头、鞋带、鞋跟、鞋底、功能性、做工工艺、Logo这些方面进行分析
2.简述拍摄运动鞋时的拍摄步骤。
答：第一步：整理运动鞋；第二步：布置拍摄光源；第三步：设置相机参数；第四步：拍摄运动鞋整体图；第五步：拍摄运动鞋细节图；第六步：拍摄运动鞋创意图。
基本安全之个人求生(项目2)-任务2.
第二章 船舶救生设备
【项目描述】 通过对救生艇、筏和救助艇、个人救生设 备、求生信号、应急通信设备及其他救生 设备的学习与实操训练，达到STCW公约马 尼拉修正案附则A-VI/1-1表“个人求生”职 能中评估适任的标准项“各项行动的时机 和顺序适合于当时的情况和状况并最大程 度地减少了对逃生的潜在危险和威胁” 的 适任标准要求。
货船每人一件 船舶一直在温暖气候航区航行，主管机关 批准可不必配备。（除散货船 ）
穿着救生服要领：
取出保温服把它打开。 穿上保温服。 跪下把腿部拉链拉上。 把胸前防水拉链拉至脸部。 下水前把脸部密封边拉至下巴底部。 从袖边口袋取出手套。 穿上手套后拉上拉链。 如需要保温服应连同认可之救生衣一同穿着。
救生圈的配备
１．１ 货船应配备的救生圈，其数量应不 少于下表所规定的数量。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－ 船 长 （ｍ） ｜ 最 少 救 生 圈 数 －－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－ １００以下 ｜ ８ １００至１５０以下 ｜ １０ １５０至２００以下 ｜ １２ ２００及２００以上 ｜ １４ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－
救生圈可浮救生索
可浮救生索应； ．１ 不打纽结； ．２ 具有不少于８ｍｍ的直径； ．３ 具有不少于５ｋＮ的破断强度。
在水中使用救生圈的方法
用手压救生圈的一边使它竖起来，另一手把住救 生圈的另一边，并把它套进脖子，然后再置于腋 下。 或先用两手压住救生圈的一边使救生圈竖立起来， 手和头部乘势套入圈内，使救生圈夹在两腋下面。
救生圈的配备
《项目二任务二制作七巧板》(课件)(共20张PPT)-五年级上册劳动浙教版
搭接粘合准确牢固。
粘合
操作方法正确，符合 安全要求。
安全
将七巧板放入底盒中， 检查造型是否完整。
检验
06 拓展延伸
拓展延伸
五巧板
七巧板是我国古老的智力玩具，有着悠久的历史，流传至今，已经不单单是简单的拼图游戏，还 运用到了商标、广告等方面。
谢谢观看
制作七巧板
01 历史来源 02 结构构成 03 制作步骤
CONTENTS 目 录
04 操作实践 05 评价提高 06 拓展延伸
01 历史来源
历史来源
01 七巧板是中国古代劳动人民的发 明，最早追溯到 18世纪，七巧板流传至国外，被
02 称为“唐图”，意思是来自中国 的拼图
公元前 一世纪
唐图
明定型
2、整形时打磨，将木板垂直于砂纸，朝一个方向向前推。
底盒制作
材料
搭接、画线
切割、粘贴
砂磨
搭接：木条以顺时针或 者逆时针的方式旋转排 列。
七巧板为边长100mm的正 方形
将其区分为16个大小相等的小正 方形
中点
红色、橙色、绿色线的交点皆 为线段的中点
七巧板画线
对角线
蓝色、黑色皆为对角线
检查
七巧板一共七块，五块三角形， 一块正方形，一块平行四边形。 检查图形的完整度和正确度。
04 操作实践
小组合作
操作实践
小组合作要求
1、2人为一小组，合力制作一件作品。 2、1人制作底盒，1人制作七巧板。 3、合理分配任务，通力合作，效率最大化。
注意：工具的正确使用，爱护公物，保持教室地面的整洁。
05 评价提高
评价标准
画线
画线方法正确，尺寸 精准。
项目二 任务二 中国旅游简史 (最新版旅游概论教案第二章)
学生活动
时间分配
新 授
要求学生在了解世界旅游发展的前提下,掌握我国古代的旅行和旅游
引发学生思考，增加学生的学习兴趣
在探讨中加强学生对学习内容的理解
教师讲解
首先让我们来了解一下中国古代的旅行和旅游
一、古代旅行游览
古籍：《诗经》、《山海经》、《史记》
神话传说时期：黄帝
信使时期：夏商周三代时期→秦汉时期→魏晋南北朝时期→隋唐时期→宋元时期→明清时期。
2、中国现代旅游业的发展大体经历哪几个阶段？试分析各阶段的特点。
3、改革开放以后，我国旅游业取得了哪些突破性的进展？
2＇
教学反思
鸦片战争将中国带入到近代社会，那么旅游在近代是如何发展的呢？
二、近代旅游
洋务运动：“留学热”
1923年 上海商业储蓄银行“旅行部”
1927年 第一本《旅行杂志》
1927年6月 更名为“中国旅行社”
提问：现代旅游经历了哪几个发展阶段呢？
三、现代旅游
（一）开创阶段（1949年 - 1977年）
标志：
1、新中国旅游业的诞生是以“华侨服务社”
课 题
项目二 旅游简史 任务二 中国旅游简史
教学目标
知识目标
了解中国旅游业的发展过程。掌握现代旅游的三个发展阶段
能力目标
培培养学生思考问题、解决问题的能力
德育目标
培 使学生热爱旅游学习，促使其树立自信心
教材分析
重 点
掌握现代旅游的三个发展阶段
难 点
对现代旅游的理解
关 键
了解并掌握中国旅游业的发展过程
和“中国国际旅行社”这两个旅游机构的建立为标志的。
2、新中国现代旅游业的拓展是以“中国旅行游览事业管理局”的建立和中国客源市场的转移以及旅游者构成的变化为标志的。
项目二(任务二：确定调查内容与对象)
（三）竞争者调查
1、主要竞争者的产品与品牌优、劣势； 2、主要竞争者的营销方式与营销策略； 3、主要竞争者市场概况;
4、本产品主要竞争者的经销网络状态；
大连枫叶职业技术学院 苏煜晴
行
动
1、分组讨论，确定各自调查课题的调查 项目和内容 2、选派代表上台汇报
大连枫叶职业技术学院 苏煜晴
大连枫叶职业技术学院 苏煜晴
业务分析：
对于接到调查项目后的调查公司来说，当客户提出了调查的要求后， 先要弄清楚的是以下三个问题： 第一，客户为什么要调查，即调查的目的与意义。 第二，客户想通过调查获得什么信息，即调查的内容。 第三，客户利用已获得的信息做什么，即通过调查所获得的信息能 否解决客户所面临的问题。
大连枫叶职业技术学院 苏煜晴
(三)竞争者
1.该城市高校园区市场现有几家便利店、 超市、杂货店，其品牌、定位、档次、 规格情况如何。 2.目标市场现有食品的销售状况。 3.同行业中各品牌、各类型竞争者的主 要销售描述。 4.竞争对手的广告策略及销售策略。 5.竞争对手的服务质量。
大连枫叶职业技术学院 苏煜晴
3
4
5
包括本经销店顾客的地理分布、职业分布、收入 阶层分布、文化程度分布、行业分布及商圈构成 要素等
包括竞争对手的数量、经营情况和策略等 大连枫叶职业技术学院 苏煜晴
6
案例演示
2、某超市的市场调查 背景：随着我国经济的快速发展，“超市”这一名词 在人们心目中越来越亲切，超市作为生活中不可缺少的组 成部分，更是我们消费者日常生活购物的首选之处。据宏 观预测，该市场成长曲线呈上升之势。 某品牌超市欲进军某市高校园区市场，为此评估该品 牌行销环境、制定相应的广告策略及营销策略，预先进行 该城市高校园区市场调查显然大有必要。请你为该市场调 查分析确定其调查目的、调查项目及主要内容。
信息技术项目2操作系统的应用(任务二文件与文件夹操作)教学教案
（5）切换窗口
（6）关闭窗口
（7）排列窗口（最小化窗口不参加排列）
6.Windows对话框
7.Windows菜单、快捷方式
8.菜单中的特殊符号
（1）分组线
（2）暗淡菜单项
（3）加粗菜单项
（4）单选标记（●）
（5）复选标记（√）
（6）右三角标记（▶）
（7）省略号标记（...）
（8）快捷按键
任务描述
他电脑桌面上堆满了各类文件和文件夹。一次，他不慎将刚做好的文件“新品企划案”删除了，由于文件涉及商业机密，王先生很着急。请同学们帮助王先生找回“新品企划案”，并将其放置在安全的地方，再对电脑桌面上的文件和文件夹进行分类整理。
授课内容:
（4）重命名文件或文件夹
4.搜索文件或文件夹
5.设置文件或文件夹的属性
6.文件的压缩和解压
（1）压缩文件
（2）解压文件
知识点2：Windows资源管理器
1.启动Windows 资源管理器
（1）单击“开始”菜单，在弹出的菜单中选择“所有程序”，在一级子菜单中选择“附件”，在二级子菜单中选择“Windows资源管理器”选项。
（3）文件名可以使用汉字、26个英文字母（不区分大小写）、数字、部分符号、空格、下划线，也可以使用中西文混合名字，如“计算机jsj.docx”。
（4）不能用在文件名中的字符有＼|／：*？“”＜＞等。
（5）可以使用多分隔符的文件名，但只有最后一个分隔符后面的部分是文件的扩展名。
（6）文件命名时要用有实际意义的字符，如“计算机作业.docx”。
知识点3：“文件夹选项”的设置
1.“文件夹选项”的打开方法
（1）单击桌面左下角的“开始”菜单，在弹出的菜单中单击“控制面板”；在弹出的“控制面板”中单击“工具”选项，在下拉菜单中单击“文件夹选项”。
项目二 源远流长的历史文化(第2轮)
《大衍历》
世界上第一次测出地球子午线的 长度
《千金方》 “药王”孙思邈著
《茶经》
“茶圣”陆羽著，世界上最早有 关茶的专著
《大唐西域记》 高僧玄奘赴天竺取经所著
文学艺术
在文坛上出现了“盛唐气象”，涌现了“诗仙”李 白、“诗圣”杜甫，以及王维、孟浩然、白居易、 韩愈、柳宗元、杜牧、李商隐等大诗人。画家吴道 子被尊为“画圣”。书法家欧阳询、张旭、颜真卿、 柳公权等在中国书法史上也赫赫有名。
旅游文化分章节复习
项目二 源远流长的历史文化
考纲
▪ 1.了解中国境内的“远古文明”。 ▪ 2.了解中国夏朝至清朝的朝代顺序。 ▪ 3.掌握部分朝代的重要历史事件。 ▪ 4.掌握各朝代的科技文化成就。 ▪ 5.掌握姓氏称谓、避讳、四时、节气、天
干地支、科举制度等历史文化小常识。
▪ 6.了解四书五经、三纲五常、阴阳五行八 卦、古代官职、中国国名、省名的由来等 历史文化小常识。
《梦溪笔谈》 沈括著，被誉为“中国科技史上的里程碑”
著名代表人物有周敦颐、程灏、程颐、张载、朱熹等。宋代兴起私办 “书院”，著名的有白鹿洞、岳麓、应天、嵩阳等书院。
宋词与唐诗并驾齐驱，有柳永、苏轼、欧阳修、李清照、陆游、辛
弃疾等著名诗人。书法有“宋四家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄， 宋徽宗赵佶自创“瘦金体”。北宋张择端的名画《清明上河图》， 是我国绘画史上的稀世奇珍，画之瑰宝。元曲代表作有关汉卿的 《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》等。 交子
中国古代的科举制度
类别 院试
考试时间 考试地点 主考
/
/
各省学政
应考者 通过者 第一名
童生 生员
/
（秀才）
乡试
秋天
各省省城 皇帝任命的 秀才
《电机与拖动(第2版)》项目二
工作制是指电机所承受的一系列负载状况的说明，包括启动、电制动、空载、停机、
断能及其持续时间和先后顺序等。
直流电机工作制:有连续工作制、短时工作制和断续周期工作制三种，分别用S1、S2、S3表示。
直流电机的定额:分为连续工作制定额、短时工作制定额、周期工作制定额等类别。
连续工作制（S1）：
•表示电机在额定工作状态可以长期连续运行。
导体中感应电动势的方向可用右手定则来判定。
2．直流电动机的工作原理
直流电动机的简化模型如图2-2所示。
（a）
图2-2
（b）
直流电动机的简化模型
设线圈的ab边位于N极下，线圈的cd边位于S极下，则导体每边所受电磁力的大小为
=
（2-2）
式中，f ——电磁力，单位为N；
——导体中流过的电流，单位为A。
25%、40%、60%四种。
9）绝缘等级
绝缘等级表示电机各绝缘部分所用绝缘材料的耐热等级。
➢ 根据不同绝缘材料耐温能力的大小，绝缘等级可分为：Y、A、E、B、F、H、C级。
➢ 它们允许的最高工作温度分别为：90℃、105℃、120℃、130℃、155℃、180℃、
180℃以上。
任务实施——拆装直流电动机
直闲置着。某日他准备去公司办公，便提前将电动自行车充满电，并检查电动自行车的状况，
结果发现它在行驶时的噪声很大，速度也比平时变慢了许多，由于当时维修店都没有开门营业，
小张决定自己动手进行修理。通过查阅资料，小张发现该电动自行车采用的是永磁有刷直流电
动机，并初步判断噪声是由于电动自行车长时间闲置，使电动机内润滑脂硬化所致，通过拆卸
位置做上标记。
（2）抽出转子时，必须注意不要碰伤定子绕组。重量不大的转子，可以用手抽出；重
项目2：生产工艺控制参数和物料的粉磨性能指标 (2)
河北建材职业技术学院
1、易磨性
（3）物料易磨性评价 （4）影响物料易磨性大小的因素分析 原燃料的生成环境 熟料成分 微量元素 生产因素
河北建材职业技术学院
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2、磨蚀性
磨蚀性是一种表示物料对粉碎部件耐磨表面产生 磨损程度的特性。对辊式磨选型、设备使用寿命 和能否推广特别重要。 表示方法：磨蚀性指数。 磨蚀性指数——用单位产品所消耗的磨辊、磨套 金属量表示（试验磨辊、磨套采用普通材料，实 际磨机采用耐磨材质进行换算）
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生产工艺控制参数和物料的粉磨性能指标
一、物料粉磨性能参数和物料的粉磨性能指标 1、易磨性：是指一种或多种（混合）物料在相应 条件下磨到一定细度的难易程度，是表示粉磨难 易程度的物性参数，也是标定磨机生产能力、设 备选型和指导生产的重要依据，可作为评价物料 粉磨性能优劣的重要工艺指标。 易磨性→物性参数→磨机产能、设备选型、指导 生产→评价物料粉磨性能优劣 表示方法：粉磨功指数 相对易磨性系数
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3 物料脆性值
用Br表示 脆性值为物料的抗压强度与抗拉强度之比。 脆性值越大，物料越易被压碎。
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3 物料脆性
河北建材职业技术学院
4、粉粒体物料的流动性
用卡尔流动性指数Carr（或詹尼克流动性函数FF） 表示 它是对粉体的休止角、压缩率、平板角、凝集率及 均匀性指数的综合评估。
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循环负荷 循环负荷率 K ——指分级机的回料量 T 与成品量 G 之比，以百分数表示。循环负荷率可以通过测定分 级机喂入物料、回料和成品的细度计算得出。其计 算公式如下： Κ=
项目2 平面壁上静水总压力(判断与选择)
项目二平面壁上静水总压力一、选择题1、压力中心是A、淹没面积的中心B、压力体的中心C、总压力的作用点D、受压面的形心答案：（ C ）答案分析：静水总压力的作用点就是“压力中心”，这是“压力中心”的定义。
2、压力中心位置A、受压面的形心以上B、受压面的形心以下C、受压面的形心处或受压面的形心以下D、不能确定答案：（ C ）答案分析：对于静止均质液体，当受压面平行液面并放置于液面以下时，受压面各点均匀受压，压力中心的位置与受压面形心重合；当受压面与液面不平行时，受压面各点非均匀受压，置于液面以下越深位置受压越大，故作为静水总压力的作用点的“压力中心”低于受压面形心的位置。
3、平面壁上静水总压力的方向A、倾斜指向受压面B、平行于受压面C、垂直指向受压面D、背离受压面答案：（ C ）答案分析：因为各点的水压力都垂直指向受压面，当受压面为平面时，作为各点静水压力之和的静水总压力也垂直指向受压面（这是静水压强特性是力学中平行力系求合力的原理在本课程中的应用）。
4、图解法计算静水总压力适用于受压面为A、矩形平面壁B、圆形平面壁C、任意形状平面壁D、梯形平面壁答案：（ A ）答案分析：图解法是应用静水压强分布图来求解静水总压力的大小和压力中心位置的方法，只有当受压面为矩形平面时，才能绘制静水压强分布图。
静水压强分布图反映矩形平面受压面沿水深方向的受压情况。
5、解析法计算静水总压力适用于受压面为A、矩形平面壁B、圆形平面壁C、梯形平面壁D、以上都对答案：（ D ）答案分析：解析法是利用受压平面的面积与受压平面形心点的压强乘积求解静水总压力，利用受压平面的面积、面积矩、惯性矩、受压平面形心点坐标值求解压力中心位置的方法。
该方法适用于任意形状的受压平面。
二、判断题1、曲面上静水总压力的水平分力等于曲面的铅垂投影面上所受的静水总压力。
答案：（√）答案分析：从曲面上静水总压力计算公式推导可知，曲面上静水总压力的水平分力等于曲面的铅垂投影面上所受的静水总压力，曲面上静水总压力的铅直分力等于曲面对应压力体的水重（假设注满水）。
项目2 智慧家居系统 (物联网工程案例)
项目2 智慧家居系统一、实验目的1.了解智慧家居市场需求和技术架构。
2.掌握智慧家居软硬件系统的选型、设计和应用。
3.掌握基于智云平台完成智慧家居系统的软硬件设计。
二、实验环境硬件环境：PC机Pentium处理器双核2GHz以上，内存4GB以上操作系统：Windows7 64位及以上操作系统开发软件：IAR Embedded Workbench for 8051/ARM（IAR嵌入式8051/ARM集成开发环境）、Visual Studio Code（Web 集成开发环境）、Node.js（14及以上版本）、Chrome 浏览器实验器材：物联网工程实训平台实验配件：SmartRF04EB仿真器、Jlink ARM仿真器、Mini USB线、12V电源三、实验内容1.实验原理1.1 需求分析智慧家居是以住宅为平台，集系统、结构、服务、管理、控制于一体，利用先进的网络通信技术、计算机技术，将与居家生活有关的各种设备有机地结合起来，通过网络化的综合管理家中设备，来创造一个优质、高效、舒适、安全、便利、节能、健康、环保的居住生活环境空间，智能家居的主要功能有功能有：1）环境监测：实现家居内各种环境信息的采集和监测，包括：温湿度、光照度、空气质量，并可基于相关数据联动电器设备实现智能化的环境调节。
2）控制管理：利用计算机接入Internet，并对灯具、窗帘、净化器、空调、冰箱等家用电器进行远程控制、自动控制。
3）安防管理：包括各种报警探测器的信息采集，开关门报警等如窗磁门磁、红外探测、氨气探测、火焰探测等，并完成实时报警功能。
1.2 设计目标智慧家居系统综合设计功能及目标如下：智慧家居系统光照度、空气质量环境数据采集信号灯、插座、继电器组、步进电机、遥控智能控制氨气、火焰、门磁窗磁、IP摄像头、人体红外、门禁系统安防预警）基础功能是对智慧家居系统光照强度、空气质量等数据进行实时采集并通过图表等形式表现出）智慧家居系统信号灯、智能插座、继电器组、步进电机、红外遥控控制。
《成本计算与管理》习题答案 项目二、习题答案 (2)
第一部分 习题参考答案 项目二 生产费用的计算任务一 了解费用要素核算的程序一、判断题1. √2. ×3. ×4. √5. √6. √ 二、单项选择题1. C2. B 三、思考题1、分配间接计入费用的标准有：成果类，如产品的重量、体积、产量、产值等；消耗类，如生产工时、生产工资、机器工时、原材料消耗量或原材料费用等； 定额类，如定额消耗量、定额费用等。
2、费用要素是生产成本的基础,生产成本是费用要素的对象化。
任务二 材料费用的核算一、判断题1. ×2. √3. ×4. ×5. ×二、单项选择题1. A2. A3. A4. C5. B 三、多项选择题1. ABD2. BC3. ABD4. ABC5. ACD 四、业务题1.甲产品材料定额消耗量=2000×6=12000(千克)乙产品材料定额消耗量=1600×5=8000(千克) 丙产品材料定额消耗量=1200×10=12000(千克)3.11200080001200041600=++=材料定额消耗量分配率甲产品应分配的材料费用=12000××10=156000(元)乙产品应分配的材料费用=8000××10=104000(元) 丙产品应分配的材料费用=12000××10=156000(元)2. A 产品材料定额费用=(30×10+16×8) ×100=42800(元)B 产品材料定额费用=(20×10+10×8) ×100=56000(元)78.0560004280083500104900=+⨯+⨯=材料定额费用分配率A 产品应分配的材料费用=42800×=33384(元)B 产品应分配的材料费用=77000-33384=43616(元)3. 甲产品材料定额消耗量=200×8=1600(千克)乙产品材料定额消耗量=400×2=800(千克)485.180016003564=+=材料定额消耗量分配率甲产品应分配的材料费用=1600××5×(1-2%)=(元) 乙产品应分配的材料费用=800××5×(1-2%)=(元)4. 领用：借：低值易耗品——在用 18600 贷：低值易耗品——在库 18600 摊销：借：制造费用 9300 贷：低值易耗品——摊销 9300 报废：借：制造费用 10150 原材料 350 贷：低值易耗品——摊销 10500 注销：借：低值易耗品——摊销 21000 贷：低值易耗品——在用 210005． 借：生产成本——基本—— ————辅助——运输 37500 制造费用 300管理费用6000销售费用7500贷：原材料——燃料58800五、思考题1.定额耗用量比例分配法——多种产品共同消耗一种材料产品材料定额费用比例分配法——多种产品共同耗用多种材料。
劳动项目二 洗毛背心 (教案)2023-2024学年人教版四年级《劳动教育》下册
劳动项目二洗毛背心5、起毛球的毛衣，可以用胶布、剪刀或去毛球机将毛球去除。
6、尽量不要用洗衣机清洗毛衣，毛衣容易变形或缩水，若一定要用洗衣机洗，应折好装进洗衣袋。
四、毛衣洗法播放视频五、晾晒网的用法播放视频六、劳动收获（一）你的毛背心洗干净了吗?拍张照片贴在这里展示一下吧!出示毛衣晾晒图片（二）学会了洗毛背心后，还可以试试洗自己的毛衣、毛线帽子和毛围巾。
你在劳动过程中有哪些收获和体会?写下来和同学们分享吧!生：水温不能太高，太高了可能会使毛衣缩水。
生：洗毛围巾时，不能使劲拧，会使围巾变长。
七、劳动评价八、拓展天地你知道怎么清洗羽绒服吗?在羽绒服内侧，都有一个关于洗涤说明的小标签，细心的人会发现，很多羽绒服都不能干洗，这是因为干洗剂通常会影响其保暖性。
羽绒服洗好后，不能拧干，应先将水分挤出，再把它平铺或挂起晾干，切忌暴晒、熨烫，以免损观看视频观看视频通过观看洗毛衣的方法，引导学生增进洗毛衣类衣服的方法的认识，激发学生自主动手实践的兴趣，提高学生的动手操作能力通过了解洗羽绒服的方法，引导学生增进对洗带毛类衣服方法的认识，引导学生伤面料和羽绒。
晾干后，可轻轻拍打，使羽绒服恢复蓬松。
八、课堂练习根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。
1、使用洗衣机洗毛背心，很容易使（），所以毛背心一定要手洗。
2、注意要用（），防止毛背心缩水。
3、用( )浸泡过的毛背心，会更蓬松、柔软，穿着时不易起静电。
4、直接用晾衣架晾晒刚洗完的毛背心,很容易使毛背心变形,所以要先平铺在( )上晾晒。
解析：通过对课文内容的阅读就可以答出：1、使用洗衣机洗毛背心，很容易使毛背心变形、起球,所以毛背心一定要手洗。
2、注意要用冷水清洗,防止毛背心缩水。
3、用衣物柔顺剂浸泡过的毛背心，会更蓬松、柔软，穿着时不易起静电。
4、直接用晾衣架晾晒刚洗完的毛背心,很容易使毛背心变形,所以要先平铺在晾衣网上晾晒。
完成练习自主动手实践，提高学生的动手操作能力巩固所学课堂小结现在是初春时节,天气乍暖还寒，穿上一件毛背心，既保暖又轻便。
模块二项目二植物生长的营养条件(一)
喀什职业技术学院教案(二) 植物根系对无机养分的吸收。
土壤中离子态养分迁移到根表后，般通过被动吸收和主动吸收进人根系被植物吸收被动吸收是指植物依靠扩散作用或其他不需要消耗代谢能的吸收过程,它没有选择性，如同人体输液时，药物随水进人人体内。
(三)植物根系对有机养分的吸收。
植物根系不仅能吸收无机态养分，也能吸收有机态养分。
有机养分究竟以什么方式进人根细胞，目前还不十分清楚。
解释机理主要是胞饮学说。
胞饮作用是指吸收附在细胞膜上含大分子物质的液体微滴或微粒，通过质膜内陷形成小囊泡，逐渐向细胞内移动的主动转运过程。
三）植物的根外营养(一)根外营养的特点。
植物除通过根系吸收养分外，还可通过基、叶来吸收养分，主要是通过叶面吸收，因此根外营养又称叶部营养。
叶部营养具有以下特点:一是直接供应养分，减少土壤养分固定:二是吸收速率快，能及时满足作物营养需要:三是叶部营养能影响植物代谢活动:四是叶部营养是经济有效施用微量元素肥料和补施大量元素肥料的手段。
(二)提高根外营养施用效果。
为了提高叶部营养的施肥效果，一般应注意:第一，最好在双子叶植物上施用。
双子叶植物比单子叶植物吸收效果好，因此在喷肥时，溶液中可加少量湿润剂或适当加大溶液浓度，并尽量喷施叶的背面。
第二，延长溶液湿润叶片的时间。
为了增加溶液湿润叶片时间，最好在下午4时以后无风晴天喷施。
第三，注意养分在叶内的移动性。
对于磷、铜、铁、钙等移动性差的元素，要喷在新叶上，并适当增加喷施次数。
第四，注意溶液的浓度及反应。
一般在叶片不受害的情况下，适当提高溶液的浓度和调节其pH,可促进叶部对养分的吸收;喷施阳离子时，溶液应调至微碱性;喷施阴离子则调至弱酸性，以有利于叶片对养分吸收。
第五，注意溶液的组成。
用穴施法。
4、分层施肥。
将肥料按不同比例施人土壤的不同层次内。
例如，河南的超高产麦田将作基肥的70%氨肥和80%的磷钾肥撒于地表随耕地而翻人下层，然后把剩余的30%氮肥和20%磷钾肥于耙前撒人垡头，通过耙地而进人表层。
《项目二任务二制作七巧板》(课件)-五年级上册劳动浙教版
七巧板的详细发展历史 根据近代数学史家们的研究，七巧板是于明、清两代间由中国人所发明的；少许人士说 七巧板经已发明了一千多年了。 宋朝——燕几图七巧板雏形是“燕几图”，燕几的意思是招呼客人宾宴用的案几，引发 这个点子的人是北宋进士黄伯思，他先设计了六件长方形案几，于宴会时能视宾客多寡 适当调整位置，随后又增加一件小几，七件案几全拼在一起，会变成一个大长方形，分 开组合可变化无穷。已和现代七巧板相差无几了。 明朝——蝶翅几明朝戈汕依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，由十三件不同 的三角形案几而组成的，拼在一起是一只蝴蝶展翅的形状，分开后则可拼成出一百多种 图形。 近代——七巧板现代的七巧板就是在“燕几图”与“蝶翅几”的基础上加以发展 出来的。 七巧板在明、清两代很快就快传往日本和欧洲。1805年，欧洲的书目中已经收有介绍中 国七巧板的书籍。 传播和英文名字七巧板的英文名称则为“Tangram”，来自俚语“Tanka”，话说从前居住 于中国东南沿海岸被称为疍家的水上居民，他们供应食物给一些在运轮摆渡中的商家， 除了供应食物以外，他们还提供一些娱乐招待，其中一样即是由七片薄片组成的中国谜 题。“Tangram”一词大约就是Game of the Tanka -“船上人家的游戏”演化出来的。
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7、用剪刀把正方形剪出来，并分成七个图 形卡纸。然后，用剪刀把正方形剪出来，并 分成七个图形卡纸，这样个手工DIY七巧板 就制作好了
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8、用DIY七巧板来拼出一个图形，看看整 体效果。最后，用DⅣ七巧板来拼出一个图 形，看看整体效果。
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第二种做法
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材料：一支笔、一把尺、一把剪刀和一块硬纸板 1.首先，在纸板上画一个正方形ABCD，画一条对角线BD 2.取BC边的中点为E，取CD边的中点为F,连接E、F两点 3.取EF的中点为I,连接A、I点,与BD相交于O 4.取BO的中点为H,与I点连接 5取DO的中点为G,与F点连接 6.最后，把它们沿线剪开即可。 图3是我自己用旧日历做的一大堆七巧板，都是同样的尺寸，这样拼多副七 巧板的图案就能配合起来用了。