论智障儿童沟通能力的培养

论智障儿童沟通能力的培养
随着社会的发展，孩子作为社会的未来与希望，以及学校教育、家庭教育的一部分，
他们的身心发展和沟通能力越来越受到人们的重视，而智障儿童因脑部损伤等原因，其智
商发育缓慢或有缺陷，沟通能力不如正常儿童，所以智障儿童的沟通能力的培养显得极其
重要。

首先，智障儿童沟通能力的培养需要关注其语言能力的训练，想要提升智障儿童的语
言能力，采用语言评估的方法，评估其语言发展的具体情况，并根据评估结果设计特定的
语言训练计划。

训练语言能力的方法可以是通过口头阅读、绘本读物、通过听力去提高儿
童的理解能力，同时引导智障儿童表达自己的思想和感受的能力。

其次，采用游戏教学法的方式培养智障儿童的沟通能力。

智障儿童大多数情况下沟通
力不足和语言能力不足，但是在游戏中可以通过模仿、表演、角色扮演等方式，更好的学
习语言技能，加强表达能力。

可以通过游戏教学法教孩子发出有声音的语言，通过有趣的
游戏使孩子在轻松愉悦的氛围之中透过游戏手段在不知不觉之中修补话题的交流。

同时，为了培养智障儿童的听说能力，家长可以尝试让他们听一些有声书，在听的时候，可以用简单的语言解释内容，引导他们理解故事情节，同时也增加了亲子之间语言交
流的机会。

最后，要保持良好的语言环境和氛围，创造良好的教育氛围，家长和学校应该积极营
造良好的语言学习氛围，倡导双向沟通，激发孩子对沟通的兴趣，同时也要引导他们互相
尊重、平等交流，让孩子明白语言交流是构建人际关系的桥梁，学会沟通是一生受用的重
要能力。

在沟通能力的培养中，还需要家长和老师的密切配合，互相了解儿童的特点、习惯和
喜好，有针对性地给予指导和训练。

同时，要注重情感引导，充分体现关心、尊重和照顾，以帮助他们克服内心的障碍和恐惧，在友好的氛围下提高与人交往的能力和自信心。

总之，智障儿童沟通能力的培养需要从多方面进行，包括语言能力的训练、游戏教学
法的培养、听说能力的提升、良好的语言环境和氛围的构建、家长与老师的密切配合等等。

只有充分关注这些方面，综合进行，才能为智障儿童的沟通能力的培养打下坚实的基础。