第二单元-第一课-发展职业生涯要从所学专业起步分析

• 区别：专业是学校设置的，而职 业是社会上存在的，是社会经济 发展的产物；
• 专业要比职业涉及面宽（一个专 业面向一个及一个以上的职业群）
专业 职业
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中职学校课程
公共课 公共专业课
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2．中职生面对的两类职业群
（1）适合中职生横向发展的职业群
•
药剂专业
• 医院的药房、药店、药材站、医药公司、制药企业。
v 强化工作的结果导向 v 优化你的工作方式
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绩效
• 鲁迅曾说过这样的一句话:“浪费别人的时间,无异于谋财害命。” ——把这句话作下延伸，那些穷忙、瞎忙的人无疑是双重“谋财害命”。
• “老黄牛”的典型是没有功劳也有苦劳。
——企业重视的是你的“功”还是你有多“苦”呢?
功
苦
仅仅会埋头苦干、不问绩效的“老黄牛”的时代已经过去了,企业更需要
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(二)职业资格证书对职业生涯发展的作用
首先,职业资格证书是求职就业的必备条件。 其次,职业资格证书是胜任岗位职责的标志。 再次,职业资格证书是增强职业竞争能力的手段。
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(三)学历文凭与职业资格证书
区别:
不同的证明 颁发的部门不同
判断:
学历高的人能力就强,学历低
•这样的人值得托付一些重要的事情， 相对于小聪明，他们是大聪明的人物。
• 这才是有大智慧的人。
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五、品 格
v 成为值得依赖的人 v 坚守原则，即使天塌下来 v 经得住考验，才是真品格
“小胜凭智，大胜靠德” ——蒙牛牛根生
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六、绩 效
v “穷忙”、“瞎忙”是职场大罪 v “老黄牛”也要插上绩效的翅膀
素质。 v 不断总结以往的经验，结合知识，持续地提升。 2021/2/11
表现在工作中
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隐性素养
• 就如冰山图所示,隐性素养支撑着显性素养。作为一名合格的职业人、企业员 工，不仅要具备一定的显性素养，更重要的是要具备隐性素养。
职业 道德
职业 态度
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诚实守信 忠诚敬业 遵章守纪 严守机密 顾全大局 团结协作
v “活儿是给别人做的，更是给自 己做的”
2021/2/1120来自四、执 行v 不是做事，而是做成事 v ”烧开一壶水“ v 四个”到位“
v “从考虑点到考虑系统”
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执行
不是做事,而是做成事
汤姆爱迪生说：“如果你只有愿景，而不能将它实现，那是很 空洞的。” 惠普CEO马克赫德在接受新浪网采访，被问到他选择人才的 标准时说：“……非常重要的是他有非常强的执行能力，就是 要将事情做成，而不是做得差不多……”
能插上效益翅膀的“老黄牛”。
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绩效
• 当你在工作中,突然茫然不知所措的时候，就问一问自己，
我要的是什么结果?
• 优化工作方式方面:是否将《时间管理》培训应用到你的 工作中？
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七、协 作
v 没有人能独自成功
v 团队不是缩小了自我，而是放大 了自我
v 最佳团队精神，需要牺牲精神
• 每一个敬业的员工，都会自觉地维护公司的形象，因为在别人眼里， 你就是公司的“金字招牌”!
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十、发 展
v 个人发展要跟上公司发展的主旋 律
v 是选择钱，还是选择路
v 别太在乎自己，地球不会因你而 不转动
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发展
• 如果你的能力跟不上公司发展的速度,你会被淘汰
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执行
“烧开一壶水”
如果你去烧一壶水，是断断续续，烧一下就停，还是一鼓作气， 不停地烧下去，直到烧开为止？
u 如果断断续续地烧，恐怕一万斤柴也不能将水烧开；如果是一鼓作 气，可能一斤柴就能将水烧开。
u 那么，你是否想过：在你做事的时候，是否也像烧水这样，一口气 将事情做好呢？
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• 了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业职务晋升的 要求，了解为晋升应该做好哪些准备。
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四、树立正确的人才观
• 1、中职生能成才
• 2、各行各业里人才辈出
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三百六十行 行行出状元
我的专业有前途
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三百六十行,行行出X
X是废品
X是庸才
• 你一定要区分“立刻就做”与“不想就做”的区别。前者是 有勇有谋，后者是有勇无谋，二者的区别恰恰就在智慧。
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九、形 象
v 不要往自己喝水的井里吐痰 v 单位提前，自我退后 v 你就是单位的“金字招牌”
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形象
• 如果你毫无顾忌地在任何场合批评自己的公司,那么就如同往自己喝 水的井里吐痰，弄脏了井水，自己也得不到任何好处。
• 所以，在于客户交往的时候，应该时刻注意维护公司形象，不说、不 做有损公司形象的言论和行为。要知道，此时你代表的不仅仅是个人， 而是整个公司。
• 每个人都有自己的个性，在生活中，个性是我们引以为傲的东西。但 在公司这个大环境下，当我们的个性遇到公司的共性时，要懂得将公 司的共性放在第一位，把自己的个人风格置后。
• 初级药士、初级药师、主管药师（中级）、副主任药师 （副高）、主任药师（高级）
•
护理专业
• 护士、 护师、主管护师、副主任护师、主任护师
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导入案例分析:
1、小于的经历对你有什么启发? 2、在小于的经历中,有哪些属于园艺专业毕业
生横向发展即转岗的职业，有哪些属于园艺 专业毕业生纵向发展，即晋升的职业？
• 药品生产企业工作岗位:销售部、物控部、质检部、生产部
•
护理专业
• 临床护理、预防保健、护理管理、护理教学、护理科研 、 育婴师,私人家庭护理师
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（2）适合中职生纵向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级 和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
•
药剂专业
职业生涯发展条件与机遇
第一课 发展职业生涯要从所学专业起步
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• 思考回答:
1、你知道我们学校有什么专业吗? 2、你为什么选择现在的专业？ 3、你认为学习这个专业将来可以从事什么工作？
一、专业和专业对应的职业群
1．中等职业学校专业设置的特点
（1）专业设置的依据
判断:我们学校的专业是根据校长的想法设置的吗?
X是
X是什么?
次品 X是
有 的 人 干 一 行 , 坏 一 行 ， 人 人 状元
喊:“滚!”
有的人干一行，混一行，人人喊：
“下课！”
有的人干一行，跳一行，人人说：
“潇洒！”
有的人干一行，爱一行，人人说：
“敬业！”
有的人干一行，专一行，人人说：
“状元！”
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作业
1、我的专业对应的职业群（横向和纵 向） 2、结合自己的职业理想或专业方向,分 析实现该理想应该具备什么资格证书? 3、职业素养的内涵
的人能力也弱。
（）
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(四)与中职生就业有关的职业资格证书
• 与中职生就业有关的职业资格证书有三大 系列:P48
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(五) 职业资格证书的选择 P50
• 了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。
• 对所选职业的职业资格标准做进一步了解,并以此为据设 计出职业生涯的具体阶段。
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执行
心态到位
不达目的不罢休的态度,就 是石头见了也会点头。
行动到位
四个 Description of
“到位” the contents
Ø 必须量化自己的工作;
Ø 目标化的自我约束,会给你的工 作带来意想不到的效率。
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姿态到位
如果总是把自己的自尊、 面子放在肩上,又怎么能跑 得快呢?
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（一） 职业素养含义
职业素养是从业者在职业活动中表现出 来的综合品质,主要呈现为从业者遵循职 业内在的要求，在个人世界观、价值观 、人生观和具有的专业知识、技能基础 上表现出来的作风和行为习惯。
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职业素养
• 我们把一个人的全部才能看作一座冰山,浮在水面的这一部分我们称之为员工 的显性素养，仅为冰山的八分之一;而潜在水面之下的八分之七部分，我们称 之为隐性素养。
• 如果你不能把握公司的发展方向，而做好知识、能力准备的话，你会 被淘汰
• 如果你不坚持学习，你将会被淘汰
• 在你年轻的时候，如果只把钱作为人生首选的话，你最终可能一贫如 洗。
• 获得成功的捷径有两条，一是选对一条路，二是跟对一个人。正确的 道路能使你少走很多歧路，只要你坚持不懈，就一定会获得成功。
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三、职业资格证书与职业生涯发展
（一）职业资格及职业资格证书
• 1、职业资格的含义:
是对将要从事某一职业的劳动者所必须具备的 学识、技术和能力的基本要求,它包括从业资格和 执业资格。
2、职业资格证书:
是国家发给达到职业资格规定的学识、技术和 能力要求的劳动者的证明。
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服从分配 积极主动 勤奋踏实 尽职尽责 学无止境
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（二） 十大职业素养
主动
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敬业
责任
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执行
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发展 形象
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职业素养
5 品格
6 绩效
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协作
智慧
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一、敬 业
v 不怕起点低，就怕境界低 v 只有小雇员，没有小角色
v 培养工作中使命感 v 处处以专业的标准要求自己
v 将简单的事情做到最好
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二、主 动
v 你是雇员，但你更是主人
v 不是上级，但能影响上级
v 老总不在，要干得更好
v 先走一步，海阔天空
v 先让你的付出超越报酬，然后你 的报酬会超过你的付出
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三、责 任
v 拿得起责任，放得下架子
v 优秀者，就是优秀的责任承担者
v 扩大了“承担圈”，便放大了“成 功圈”
专业:是学校根据社会的和生产分工的需要,所分成的
学业类别。 社会发展和生产分工的需求，是职业学校专业设置的根 本依据。
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一、专业和专业对应的职业群
专业——“谋生技能” 职业——“谋生手段” 事业——“理想追求” “功成名就”
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• 联系:专业为职业服务,职业为专业 作导向;
v 没有完美的个人，只有完美的团 队
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八、智 慧
v 做智慧型员工 v 总有解决的办法 v 总有更多的办法 v 总有更好的办法
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智慧
• 方法总比困难多。方法就像乞丐身上的虱子,只要找，就总 是有的。
• 问题并不是平面的，它是立体的，是多方面的，所以，当你 遇到问题，从一个方面想不出办法、觉得无从解决的时候， 不妨换一个角度和方向，你会发现，总有更多的办法能解决 问题。
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显性素养
v 知识：主要是指从学校系统学来的知识。 v 技巧：为人处事的技巧。如沟通技巧、谈判技巧。 v 理解能力：对事件的理解程度和速度。 v 分析判断能力：对事件的判断和评价。 v 经验：工作中积累的经验和技能。 v 懂得运用知识作判断。 v 掌握让客户满意的技巧。 v 能够根据自己理解的信息作出合理的反应。 v 能够灵敏感知外界的变化，具有识变、应变、改变的心理
从第7分钟起，就有人开始站起来踱步，往 窗外 看，更频繁地关注时间，表现出不耐烦。
从第10分钟开始，有人走到总经理的办公桌 前翻文件，甚至随手打开封面上写着“公司办公 记录”的本子……
只有一个人坐在沙发上没有动过。
20分钟后，总经理回来了，宣布那个坐在沙 发上没有动过的人被录用了。
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二、职业对从业者的素质要 求
企业中什么样的员 工受欢迎?
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当总经理不在的时候
在某知名企业的招聘活动中,四位应聘者通过 初试、面试、笔试，“过五关斩六将”，已经进 入到最后一关;由总经理亲自与他们谈话进行考 察。想到即将进入的是很多人都想进的国际知名 企业，他们都很兴奋，也很紧张，暗自叮咛自己 在最后一关一定不能有任何闪失。
方法到位
多思考,多运用自己的智慧，这 是高效完成工作的一张王牌。 比如:时间管理，是否有运用到 你的工作当中。
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执行 从考虑“点”到考虑“系统”
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考虑问题 一片空白
考虑问题 的一点
考虑问题 的一面
考虑一个系统
• 几乎什么都不想，这样的人可以称得 上傻瓜了，不可能做成什么事情。
•这样的人算得上是有点小聪明，应付得 了事情一时，却应付不了事情一世。
在约定的时间，四个人准时走进总经理的办
公室，刚坐下，总经理办公室上的电话铃就响了
。总经理拿起来听了一下，说:“好，我马上过
来。”然后告诉他们四人：“我现在临时有点急
事，很对不起，请你们在这里坐着等我一会儿。
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总经理走后,他们紧张的心情放松下来。 开始5分钟大家都坐着没动，从第5分钟起， 就有人开始看表、看手机，流露出不安神色。