六年级我的心愿作文保护野生动物

六年级我的心愿作文保护野生动物
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

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鲁迅先生说过：“哀其不幸，怒其不争。

”对于野生动物而言，它们的不幸令人哀叹，而它们的不争则更令人愤怒。

保护野生动物，已成为我六年级的首要心愿。

视觉：在辽阔的原野上，曾经繁荣的野生动物种群如今寥寥无几，取而代之的是一片荒芜。

大象因象牙被残忍猎杀，老虎因皮毛被肆意剥夺，犀牛因角材被贪婪盗取。

它们那曾经威风凛凛的身影，如今只能在动物园中苟延残喘。

听觉：动物的哀嚎声在丛林中回荡，它们因失去家园而无助，因被捕猎而绝望。

枪声、陷阱声、砍伐声交织成一曲毁灭的哀歌，刺痛着我们的耳膜。

嗅觉：清新自然的空气中充斥着火药味和血腥味，那是人类贪婪和残忍的罪证。

动物的尸体在荒野中腐烂，散发着令人作呕的气味，警示着人类的无耻行径。

触觉：当我们亲手抚摸动物园中那囚禁的生灵，我们能感受到它们身上冰冷的铁栏杆，也能感受到它们冰冷的心。

它们的皮毛不再柔顺，它们的眼中不再有光，它们与自然的隔阂触目惊心。

大脑：野生动物是地球生态系统不可或缺的一部分，它们维持着生物链的平衡，净化着空气和水源。

保护它们，就是保护我们赖以生
存的家园。

当我们意识到它们的生存危机，当我们意识到它们对人类的重要性，我们才会有保护的动力和决心。

我，作为一名六年级的学生，深知自己力量的渺小。

但我相信，从点滴做起，从身边做起，我们可以唤醒更多人的意识，汇聚起保护野生动物的强大力量。

我愿做保护野生动物的小小志愿者，引导身边的人抵制野生动物制品，传播保护知识，为它们争取一个自由、安全的栖息地。