新人教版八年级化学(上册)期中调研卷及答案

新人教版八年级化学(上册)期中调研卷及答案
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）
1、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）
A．煤 B．天然气 C．汽油 D．氢气
2、小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）
A．提出问题B．制定计划C．进行实验D．得出结论
3、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。

关于该装置，下列说法中不正确的是（）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置用来观察是否有氧气输出
D．使用该装置用来观察氧气输出的速率
4、下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．液面不要低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
5、下列关于催化剂的说法正确的是（）
A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生
6、学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）
A．倾倒液体B．液体的量取
C．点燃酒精灯D．滴加液体
7、银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是（）
A．从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
B．从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
C．从类别上看:银杏酸属于有机化合物
D．从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:17
8、下列说法正确的是（）
A．石油是一种混合物B．可燃冰是可再生能源
C．煤燃烧时只生成二氧化碳D．“西气东输”的“气”是指氢气9、在A+3B=2C+2D的反应中，14gA完全反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）
A．16 B．32 C．64 D．96
10、如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）
A．①②属于同种元素B．③⑤化学性质相似
C．②③④均表示离子D．②④形成的化合物是MgCl
11、在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）
A．取用粗盐B．溶解粗盐
C．过滤粗盐水D．蒸干滤液
12、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（）
A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子
B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水
C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
13、2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。

下列做法与之相违背的是（）
A．秸秆露天焚烧B．废气达标排放
C．工地洒水除尘D．禁放烟花爆竹
14、空气成分中，体积分数最大的是（）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气D．稀有气体
15、某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。

NaNO2中氮元素的化合价是（）
A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋5
16、中华传统文化博大精深。

下列古诗中不涉及化学变化的是（）
A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干17、活性炭能净水，主要是因为它具有（）
A．难溶性B．稳定性C．吸附性D．可燃性
18、“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是
（）
A．单质B．元素C．金属D．维生素
19、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。

下列古诗中不涉及化学变化的是
（）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
20、下列关于空气的说法中，不正确的是（）
A．工业上采用分离液态空气法获得氧气
B．二氧化硫是空气污染物之一
C．空气中氧气质量占空气质量的21%
D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
二、填空题（共3小题，共12分）
1、选择合适的序号填空：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质
（1）在通常条件下，空气是一种无色、无味的气体。

_____
（2）酒精受热变成了酒精蒸气。

_____
（3）氢气能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体。

_____
（4）蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。

_____。

（5）蔗糖更易溶于水_____
（6）冰雪融化_____。

2、掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。

根据所学化学知识,回答下列问题:
（1）固体药品通常保存在_____里（填仪器名称）。

（2）取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_____（答一点即可）。

（3）过滤液体时,玻璃棒的作用是_____。

（4）用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是_____。

（5）用量筒量取10ml水时，仰视读数，会导致水的实际体积_____。

3、下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补
（1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_____环节；
（2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_____环节；
（3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_____环节；
（4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_____环节；
（5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_____环节。

上述各环节的正确顺序是_____。

（填上述数字序号）
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、在“测定空气中氧气含量”的实验中，小强采用了下图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有30mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时，停止加热，待冷却至室温后，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。

（1）在实验过程中，缓慢交替推动两个注射器活塞的目的是 _____ 。

（2）在该实验中，不能用硫代替铜丝的原因是 _____ 。

（3）小强测得实验数据如下：
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
30mL 24mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 _____ 2l%（填>、＝、<）。

造成该实验出现误差的下列原因中，正确的是 _____ （填序号）。

①没有缓缓交替推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多；⑤加热时间不足；⑥装置漏气
（4）通过上述实验，你学到“测量混合气体中某气体含量”的方法是
2、通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳气体和水蒸气。

但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验：(两锥形瓶中均装有足量的澄清石灰水)
(1)人吸气时，应将活塞A__________(填“打开”或“关闭”)，活塞
B___________(同上)；此时可观察到左面锥形瓶内的现象是______________；
(2)人呼气时，应将活塞A_________(填“打开”或“关闭”)，活塞
B_______，此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是_______________。

将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。

四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、化学实验小组同学取40g碳和氧化铜的粉末在高温条件下加热一段时间后，称得剩余固体混合物的质量为31.2g，请回答下列问题：
（1）该反应的化学方程式为。

（2）列出求解参加反应的氧化铜的质量（x）的比例式。

（3）反应后生成铜的质量为。

（4）若碳完全反应了，则原混合物中氧化铜的质量分数为。

2、实验室中有一瓶过氧化氢溶液。

用烧杯取该溶液50g，加入二氧化锰1g，完全反应后，称得烧杯内剩余物的总质量为49.4g。

请回答下列问题：
（1）完全反应后生成氧气的质量为多少g。

（2）通过计算回答，参加反应的过氧化氢的质量为多少？
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）
1、D
2、C
3、A
4、B
5、A
6、D
7、C
8、A
9、B
10、B
11、C
12、D
13、A
14、A
15、B
16、A
17、C
18、B
19、B
20、C
二、填空题（共3小题，共12分）
1、③①④②③①
2、广口瓶腐蚀胶帽（或胶头）;沾污试剂引流向左盘添加氯化钠（或向左盘添加药品）偏大
3、提出问题获得结论猜想与假设收集证据反思与评价（1）、（3）、（4）、（2）、（5）
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、使注射器里的空气中的氧气能充分与细铜丝反应 硫与氧气燃烧生成二氧化硫气体，不能准确测定空气中氧气的含量 < ①②③⑤⑥ 通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量
2、打开 关闭 液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水无明显现象（或不浑浊） 关闭 打开 液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）C+2CuO 高温2Cu+CO 2↑；
（2）根据质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳质量：40g-31.2g=8.8g ，设参加反应的氧化铜的质量为x ，
2C +2CuO
2Cu +CO 160
448.8g x
↑高温
160=8.8g 44x ； （3）设反应后生成铜的质量为y ，
2128
C +2CuO 2Cu +48CO 4.8g y
↑
高温
128=8.8g 44y y =25.6g ；
（4）设碳质量为z ，
2C +2CuO
2C 1u +CO 2
448.8g z
↑高温
12=8.8g 44z
z=2.4g，
若碳完全反应了，则原混合物中氧化铜的质量分数为：40g-2.4g
40g
×100%=94%。

2、（1）1.6（2）3.4g。