工作计划之教师理论学习计划表

教师理论学习计划表
【篇一：教师理论学习计划(资料)】
教师理论学习计划
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻党的
十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会和全国十届人大五次
会议精神，树立科学发展观，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推
进课程改革、提高办学质量”为主题，以培养“敬业爱校、乐业爱生、精业爱岗”的高素质的学习型教师队伍为目标，抓好教师的政治理论
学习。

二、学习目标
1．每月组织教师理论学习2次，全年坚持学习16次以上。

2．每名教师每学期学习教育专著至少1本，记学习笔记5000字。

3．每人撰写论文或经验材料1篇。

4．争取有2篇及以上文章在校本教材或以上报刊上发表。

三、学习内容
在理论学习中，我们要树立科学发展观，坚持学习内容“系统性、针
对性、时代性”的原则，科学地安排教师的理论学习内容，坚持做到“五个一”：
1．坚持每季度一次形势任务教育，做到“与时俱进”。

组织教师学习“两会文献”、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，提高教师的思想政治素质，使广大教职员认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育奠定良好的政治理论基础。

2．坚持每季度一次职业道德教育，做到“以德治教”。

我们要以“诚实守信”教育为重点，以“用爱心点燃生命亮点”为主题，强化教职工的职业道德教育。

要组织教职工深入学习贯彻《公民道
德建设实施纲要》，使广大教职工自觉遵守社会公道、职业道德、
家庭美德；要以《中小学教师职业道德规范》、《**区小学教师职业
行为规范》、《学校教师职业道德规范细则》、《学校教职员一日
常规》为准绳，规范教师的教育教学行为；要组织教职员观看先进
人物的事迹录像，引导教职员向先进人物学习，培养树立教职工中
的先进典型，开好“用爱心点燃生命亮点”师德报告会、“话说身边的
教师”演讲会，培养树立教师中的先进典型、师德标兵。

3．坚持每季一次教育思想学习论坛活动，做到“科研兴教”。

新的一年，我们要始终牢牢把握邓小平同志“教育要面向现代化、面
向世界、面向未来”这一战略方向，组织教师系统学习中外教育家的
教育思想，收看专家讲座录像，开展专题学习魏书生教育思想大讨
论活动。

通过学习讨论活动，广大教师要树立现代教育观念，端正办学指导
思想，进一步明确新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教
学行为，为全面实施新课程改革奠定良好的理论基础。

要开展以“赏识教育”、“自主、合作、探究、创新”为重点的教育教
学模式专题理论研讨；开展教育艺术、教学艺术的理论研究，从而
为全面推进素质教育，为培养学生的创新精神和实践能力奠定扎实
的理论基础。

4．坚持每月一次教育政策法规学习，做到“依法治教”。

要以《宪法》为纲，组织教师系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关的法
律法规，不断提高教职员的法律意识，使之树立依法治校、依法治
教的思想，自觉维护教师自身和学生的合法权益。

5．坚持每学期一次心理健康教育，做到“快乐从教”。

良好的身体素质是从事教育工作的本钱，健康的心理素质则是做好
教育工作的保障。

因此，我们要重视教师的心理健康教育，聘请专
家到校讲学，组织教师收看相关的健康知识方面的专题录像，增强
教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的
心态和健康的体魄从事教育工作。

四、学习形式
我们要坚持学习形式“多样性、实效性”原则，努力做到“六个结合”。

1．专题讲座与小组讨论相结合。

要结合学习的内容，定期举办专题
讲座，引导教师围绕讲座的重点，开展专题讨论。

2．上网学习与观看电教录像片相结合。

要开发利用现代教育信息技
术资源，每月继续组织教师上网集中学习一次，不断提高教师利用
网络进行学习的能力；要利用多媒体教学系统，采用现代化的教学
手段，组织教师学习先进学校的教育教学经验资料片，以提高教师
的教育教学水平与能力。

3．学习专著与个人自学相结合。

办好教师阅览室，采取学习签到的
形式，鼓励教师经常到阅览室学习；继续支持教师购买教育理论专著，创造条件让教师开展读书活动，使读书逐渐成为教师的习惯。

教师要在按规定学习专著的基础上，经常自学教育文摘，记好自学
自练笔记，不断提高专业理论水平。

4．坚持校内学习与校外培训相结合，鼓励教师参加继续教育，参与
区级以上的培训学习，吸收借鉴先进的教育教学经验，完成“十五”
培训的任务。

5．理论研讨与事迹报告相结合。

每学期要围绕学习重点开展专题
理论研讨暨教师论坛活动；每学年要举行一次先进教师事迹报告会。

6．论文交流与理论测试相结合。

年末举行一次理论学习测试，进行
一次论文交流。

我们要坚持理论联系实际的优良学风，围绕学习内容，结合学校实际，组织大家开展教学实践活动，解决教育教学中存在的问题。

我
们要求骨干教师在教改科研中总结经验，著书
立说。

今年要有十名骨干教师的论文或经验在报刊上发表。

我们要
鼓励教师敢于在大家面前说“我是人才，请跟我学”。

五、学习要求
我们要抓好学习制度建设，切实达到“六有要求”。

即：总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有
笔记、定期有检查。

通过理论学习，逐步达到三新的目标，即教育观念新、思维方式新、教育手段新；要进一步提高教师“五个基本素质”，即政治思想素质、职业道德素质、专业文化素质、依法执教素质、身心健康素质；要
在全校范围形成“六种风气”，即学习的风气、研究的风气、创新的
风气、团结的风气、协作的风气、竞争的风气，为全面推进素质教育，建设教育强县，创建人民满意学校奠定良好的思想理论基础。

【篇二：教师理论学习计划】
教师理论学习计划
教育的发展在于不断创新，教师自身素质的增强，业务水平的提高
在于不断的学习。

学习的就是对自己更好的充电，给自己今后的教
育教学工作的不断创新和发展，创造良好的条件。

为此，学校要求
全体教师，利用一切可以利用的学习时间，进行理论学习，以不断
充实自己，不断提高自身的业务理论水平。

一、学习目标：
（－）通过制定计划，进行理论学习，逐步达到：
1、教育观念新
2、思维方式新
3、教育手段新
（二）提高教师“五个基本素质”
1、政治思想素质
2、职业道德素质
3、专业文化素质
4、依法执教素质
5、身心健康素质
二、学习安排
时间：从2013年9月开始，直至本年未，根据教育局安排的学习
内容合理设置我校教师理论学习内容。

学习形式：
学习活动采取集中学习和个人自学相结合的办法，可通过专题辅导、讲座、研讨、学习经验报告等多种方式增强学习活动的吸引力，提
高学习效果。

四、学习要求：
每月第一周周五下午学生放学后为政治学习时间，各位教师要及时
进行学习，记好政治学习笔记，及时撰写论文和心得体会，无故不
学习或漏学的教师按学校考勤制度处理。

五、学习内容：
九月份：
学习《中小学教师职业道德规范》和《教师法》
十月份：
学习《教师角色定位新思考》
十一月份：
学习《班级的人文管理》
十二月份：
学习《教育的智慧——写给中小学教师》
一月份：
【篇三：教师理论学习计划】
坝盘中学教师理论学习计划
理科教研组当今是学习化的社会，是提倡终身教育的时代，教育要
面向未来已成共识。

作为教育者，不光有牢固的事业心、责任感和
使命感，而且要有丰富的理论业务知识和较强的适应时代要求、跟
上时代步伐的能力，而这最基本的是要不断的学习，只有“不断的充电，才能随时保证放电”。

为了做一名优秀教师，制订学习计划如下：
一、指导思想
以“ 三个代表” 重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，
牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以《公民道德实施纲要》；教师职业道德规范：教师十不准；新课程的改革探索；各种
法律法规及时事政治为主要内容。

做好自身素质提高工作。

二、主要学习内容：
1、认真学习教育理论，切实转变教育观念。

新课改、新理论的学习，主要学习与新课程、新教育改革相应的学习材料；教育理论学习的
内容主要有认知教育理论、教育发展性评价理论、建构主义理论等，教师做到用先进的教育理论武装头脑、指导教学实践，争做专家型
的领导和教师。

2、课堂教学的学习：更新教育观念，改革课堂教学，落实新理念、
新做法，观看课堂教学录相或现场观摩的方式，学习本地和外地的
先进经验，通过课堂教学的学习，切实转变教学观念，树立“决胜在
课
堂”的决心，使自己的教学水平和能力尽快适应新课改的要求。

3、教育科研的学习：学习教育科研的方法，教育统计、教育测量的
初步知识，用以指导教师的教科研实践，规范课题研究的过程管理。

4、信息技术学习：围绕提高教师信息技术素养、信息技术应用能力
进行学习，加强信息技术操作运用培训。

5、学习《科学发展观读本》。

重点理解科学发展观的内涵和构建社
会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和
和谐社会、和谐校园建设。

6、学习以师德为主题的系列文章，注重师德内涵的建设。

坚持“真
人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点。

三、自我要求
1 、利用好学校组织的政治学习的机会，积极参与，记好学习笔记。

2 、自己创造时间进行政治理论学习，更新观念，了解实事。

3 、
联系实际，写好读书笔记和心得体会。

以上就是我本学期的政治理论学习计划，我们一定努力践行自己的
计划内容，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，
不出现违反师德的行为。