(人教版二年级下册)数学第五单元解决问题教学课件

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四、巩固练习 1、小明每天喝8杯水，一瓶矿泉水可以倒3
杯，他至少需要买几瓶？
8÷3=2（瓶) ······2（杯）
2+1=3（瓶）答：他至少需要买3瓶。 2、奶奶买了15条金鱼，如果每个鱼缸里养4 条鱼，奶奶至少需要准备几个鱼缸？
15÷4=3（个) ······3（条） 3+1=4（个）
答：奶奶至少需准备4个鱼缸。
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综合列式：
（90－36）÷9 ＝ 54÷9 ＝ 6（次）
问题：1. 综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？ 2. 要求“剩下的还要烤几次”，需要知道什么？ 3. 这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？ 4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？ 5. 谁能完整地说说你是怎么想的？
四、巩固练习
按照上图排列，第15个圆是（ ）红色， 第21个圆是（ ）色蓝。第31个圆是（ ） 色。红
观察下图，从左数起，第43个图形是什么？
○△□☆○△□☆○△□☆……
43÷5＝8（组）……3（个） 答：第43个图形是□。
27÷3＝9（组） 答：第27个图形是 。
赠送教育通用模板
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（25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只）
2.
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （60－15）÷5
＝ 45÷5 ＝ 9（米）
3.
同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？
6×3÷9 ＝18÷9 ＝2（排）
四、课堂小结
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想 好先解答什么，再解答什么。
第 6 单元 有余数的除法
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二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 5 单元 混合运算
第 5 课时 解决问题
一、复习导入
口算。
（30－20）÷5 ＝2 10 65－8×5 ＝ 25 40
72÷（18－9）＝ 8 9
20＋7×5 ＝ 55 35
问题：先算什么？再算什么？
二、探索新知
4 信息提取
题
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22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们 至少要租多少条船？
检验：他们至少需要6条船，解答正确吗？ 检验：每条船最多坐4人，5条船最多坐20
人，6条船最多能坐24人，所以6条船坐22人 足够了。
列式：22÷4=5（条）……2（人）
三、课堂小结
运用有余数除法的知识解决问题时，要 根据实际需要，决定余数的“取”或“舍”， 有时要用商+1，而有时要舍掉余数。
余数是1，说明第16面小旗是下一组的第1 面，即黄色小旗。
三、课堂小结
在解决此类问题时，首先要找出图形的排列规 律，每几个重复出现一次，就用几作除数；求第 几个，就用几作被除数；余数是几就从下一组开 始数到第几个图形，这个图形就是所求的答案。
如果没有余数说明正好是整数组，所求的图形 就是每一组的最后一个。
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27÷8=3（次）……3（箱） 最少要运4次
6.小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
（1）最多能买几个？你是怎么想的？ （2）用这些钱能买几个4元的面包？ （1）最多能买3个； （2）用这些钱能买2个4元的面包.
第 6 单元 有余数的除法
第 6 课时 解决问题（2）
一、新导入
问题：横线上画什么？你是怎么想的？ 引出：如果按照这样的规律接着摆下去，第12 个图案是什么？第17个呢？今天我们继续来研究这 样的问题。
二、探索新知
6 理解题意
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16 面小旗应该是什么颜色？
问题：读一读，说一说你知道了什么。 探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？
请你自己试一试。
交流方法 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16
面小旗应该是什么颜色？
最后一面小旗是第13面，可以接着往下画，画 到第16面。
归纳总结
问题：1. 解答正确吗？说说你的想法。 2. 今天研究的问题为什么必须两步解答？
小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中 的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我 们要先求出它来，再解决最后的问题。
三、巩固练习 第一组比第二组多花多少钱？ (9-6)×3=9(元)
1.
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交流想法，体会进一法
“每条船最多坐4人”是指 这条船的最大承载量是4人。
“至少需要租多少条船” 是指租船的数量最少。
讨论辨析 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们
至少要租多少条船？
问题：1. 有的同学认为至少需要5条船，还有 的同学认为至少需要6条船，你觉得呢？
2. 看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？
3、二年级二班有40名同学去郊游，每辆车限 乘9人，至少需要几辆车？
40÷9=4（辆)······4（人）
4+1=5(辆）答：至少需要5辆车。 4、小明有34个苹果，每8个苹果装一盒，至 少需要几个盒子？
34÷8=4（个)······2（个）
4+1=5（个）
答：至少需要5个盒子。
5.有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至 少要运多少次才能运完这些菠萝？
那么，有没有什么简单 的方法呢？我们接着再 来探究一下吧！
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16 面小旗应该是什么颜色？
这些小旗按照一定的顺序有规律地排列，每 3面小旗为一组，排列的顺序是黄红红
要求第16面小旗是什么颜色，可以先求16 里面有几个3，就有几组这样有规律的小旗，
用除法计算：16÷3=5（组）……1（面）。 商5表示有5组这样的小旗；
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项目一
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题
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剩下的还要烤几次？
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 谁能完整地说说这道题的意思？ 3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗？
方法探究
分步列式： 90－36＝54（个）
54÷9＝6（次）
综合列式：
（90－36）÷9 ＝ 54÷9 ＝ 6（次）
追问：说说你是怎么想的。
90个
已烤的
剩下的
36个 每次烤9个，烤几次？
第 5 课时 解决问题（1）
一、新课导入
22个学生去划 船，每条船最多坐 4人。他们至少要 租多少条船？
二、探究新知
5
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们
至少要租多少条船？
问题：1. 你都知道了什么？ 追问：“最多坐4人”你怎么理解？ “至少”是什么意思？
2. 谁能完整地说一说这道题的意思？
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