(季版)七年级语文上册第2单元第5课《回忆我的母亲》课件语文版
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③宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。
④为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。
⑤节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。
⑥支撑门户：勉强维持家庭。
⑦东挪西借：文中指到处向人家借钱。
⑧聊叙：叙谈(xùtán)叙谈(xùtán)。聊，姑且、略；叙，谈。 （姑且谈谈）
第十四页，共33页。
回忆录
回忆录主要属记叙文体裁，它把 作者对被回忆者的几件能刻画人物性 格、表达一个主题的材料组织起来， 又加以适当的抒情(shūqíng)和评论。
第六页，共33页。
第七页，共33页。
第八页，共33页。
第九页，共33页。
朱 母 钟 太 夫 人 像 及 墓 地 (m
第十页，共33页。
第十一页，共33页。
第十二页，共33页。
给下列(xiàliè)红字 注音
佃农（ diàn ）
祖籍（ jí ）
仪陇（ lǒng ） 溺死（ nì ）
劳碌(láollùù)（
我之所有(suǒyǒu)，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
——林 肯
第三十页，共33页。
上有一种(yī zhǒnɡ)最美的声音，那便是母亲的呼唤
——但 丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲(mǔ qīn)； 最美好的呼唤，就是“妈妈”。
————纪伯伦
第三十一页，共33页。
与母亲(mǔ qīn)有关的 俗语：
阅读课文第2-14自然段
跳读课文，勾画表明时间的词语，并 思考：这些时间母亲经历了什么事情？ 表现了母亲怎样的思想(sīxiǎng)品质？
第二十一页，共33页。
1、作者回忆(huíyì)了母亲哪几方面的事？
明确：勤劳俭朴，宽厚仁慈(réncí)，对 革命的支持， 对自己的教育和影响。
2、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面 品质的有哪些段落？
明确：勤劳俭朴：4、5、6、12、13； 宽厚(kuānhòu)仁慈：7。
第二十二页，共33页。
时间(shíjiān)
母亲经历的事情
母亲的思
想品质
作者(zuòz“hě好) 劳动”“整日(zhěnɡ
勤劳俭朴、任劳任怨、佃、搬家和天灾 没有灰心，反感为富不仁者
儿行千里母担忧。 养儿方知父母(fùmǔ)恩。
天地宽大，父母(fùmǔ) 恩大。
第三十二页，共33页。
第三十三页，共33页。
） 私s塾hú（
衙门（ yá ）
横蛮（ hèng mán ）
不辍劳作（ chuò ） 饱尝（ cháng ）
妯娌（ zhóu lĭ ） 和睦（ mù ）
差役（ Chāi yì ） 迁徙（ xĭ
）
第十三页，共33页。
①不辍劳作(láozuò)：不停地劳动（耕作）。 ②任劳任怨：一切劳苦(láokǔ)和怨言都能经受。任，担当、承 受。
1944
第二十三页，共33页。
在文章(wénzhāng)的第15-16自然段，作者 从哪些方面书写了母亲对“我”的教育？
1、教给我与困难(kùn nɑn)做斗争的经验；
2、给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；
3、教给我生产的知识(zhī shi)和革命的 意志，鼓励我以后走上革命的道路。
第二十四页，共33页。
第二页，共33页。
第三页，共33页。
第四页，共33页。
第五页，共33页。
朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年 2月25日病逝，享年86岁。3 月25日《解放日报(jiě fànɡ rì bào)》发表了《朱母钟太夫人传略》。 朱德同志深感母亲的养育之恩，写了 本文，并载于1944年4月5日延安出版 的《解放日报(jiě fànɡ rì bào)》。 4月10日，延安各界举行公祭。
第一页，共33页。
朱德，1886年12月1日生， 字玉阶。四川仪陇人。马克思 主义者，无产阶级革命家、军 事家和政治家，中国的杰出领 导人。1955年被授予中华人民 共和国元帅军衔。曾获一级八 一(bā yī)勋章、一级独立自 由勋章、一级解放勋章。1976 年7月6日在北京逝世，终年90 岁。 其著作收入《朱德选 集》。
第二十八页，共33页。
辨析(biànxī)下列近义词：
劳碌
1 ((l劳lláùoá累)loè
和i蔼)
2 和睦
事情多而辛苦。
由于过度的劳动而感到疲乏。
态度温和，容易接近。
相处融洽友爱。
3 管理
管束
照管，使生产事务顺利进行。 加以约束，使不越轨。
第二十九页，共33页。
界上的一切光荣和骄傲(jiāo ào)，都来自母亲 ——高尔基
第十五页，共33页。
1、快速(kuà i sù )浏览全文，标记好 自然段；
2、根据(gēnjù)学法指导，找出叙 事主线，并沿着叙事主线理清文章 的脉络层次。
第十六页，共33页。
“爱”是基本感情，是 全文的感情基调。作者怀着 对母亲(mǔ qīn)深深的爱， 而哀思母亲(mǔ qīn)，敬重 母亲(mǔ qīn)，歌颂母亲 (mǔ qīn)，感谢母亲(mǔ qīn)，唱出一支对母亲(mǔ
文章的结尾表达(biǎodá)了 哪几层意思？
1 ①痛悼母亲的离去； 2 ②对母亲的高度评价；
3 ③决心尽忠革命事业。
第二十五页，共33页。
小结 本文围绕(母x亲i“ǎo勤劳一生”这一 线索选材、组材ji。é以)时间为纵向
(zònɡ xiànɡ)顺序，以母亲的优秀品 质为横向顺序纵横交叉、点面结合。 虽然文章所记的内容时间跨度大，但 脉络清晰有条不紊。
第十七页，共33页。
阅读课文第一(dìyī)自然 段
1、本段点明主旨(zhǔzhǐ)的句子是哪一句？
明确(míngquè)：“得到母亲去 世的消息，我很悲痛。”
第十八页，共33页。
2、表明叙事(xùshì)线索的句子是：
明确(míngquè)：“特别是她勤劳 的一生。”
3、表明全文感情基调的句子：
第二十六页，共33页。
记叙文的中心意思(yì sī)(或“中心思 想”)是作者通过叙事、写人等所表达出来的观 点、认识或情感。
格式：本文记叙（描写）了……的故事(事迹、 经过、事件(shìjiàn))，抒发了作者的……的 感情，表现(表达、赞美、反映、歌颂)了……。
第二十七页，共33页。
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂 了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈 的优秀品质，叙述了母亲对自己(zìjǐ)的 教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念 和无比崇敬的感情，表达了自己(zìjǐ)尽 忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲 的决心。
坚强不屈
朴素的阶级意识
节衣缩食，供“我”读书 摆脱贫困和压迫的愿望
1905 1908 1919 1924—1927
支持和慰勉“我”参加革命
深明大义
离开土地就不舒服
热爱劳动
独立支持一家人生活
勤俭持家、深明大义
过着勤劳的农妇生活 支持革命、期望革命成功
1937
86岁高龄仍“不辍劳作” 热爱劳动、勤劳一生
明确：“我很悲痛 (bēitòng)。”“我爱我母亲。”
第十九页，共33页。
4、这一段在全文(quán wén)中有 何作用？
明确：总领全文(quán wén)，点明回忆 的内容。 5、第一段对表现母亲的优秀品质有何作用？
明确：抒发作者悲痛(bēitòng)的感情，奠 定文章的感情基调。
第二十页，共33页。
④为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。
⑤节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。
⑥支撑门户：勉强维持家庭。
⑦东挪西借：文中指到处向人家借钱。
⑧聊叙：叙谈(xùtán)叙谈(xùtán)。聊，姑且、略；叙，谈。 （姑且谈谈）
第十四页，共33页。
回忆录
回忆录主要属记叙文体裁，它把 作者对被回忆者的几件能刻画人物性 格、表达一个主题的材料组织起来， 又加以适当的抒情(shūqíng)和评论。
第六页，共33页。
第七页，共33页。
第八页，共33页。
第九页，共33页。
朱 母 钟 太 夫 人 像 及 墓 地 (m
第十页，共33页。
第十一页，共33页。
第十二页，共33页。
给下列(xiàliè)红字 注音
佃农（ diàn ）
祖籍（ jí ）
仪陇（ lǒng ） 溺死（ nì ）
劳碌(láollùù)（
我之所有(suǒyǒu)，我之所能，都归功于我天使般的母亲。
——林 肯
第三十页，共33页。
上有一种(yī zhǒnɡ)最美的声音，那便是母亲的呼唤
——但 丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲(mǔ qīn)； 最美好的呼唤，就是“妈妈”。
————纪伯伦
第三十一页，共33页。
与母亲(mǔ qīn)有关的 俗语：
阅读课文第2-14自然段
跳读课文，勾画表明时间的词语，并 思考：这些时间母亲经历了什么事情？ 表现了母亲怎样的思想(sīxiǎng)品质？
第二十一页，共33页。
1、作者回忆(huíyì)了母亲哪几方面的事？
明确：勤劳俭朴，宽厚仁慈(réncí)，对 革命的支持， 对自己的教育和影响。
2、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面 品质的有哪些段落？
明确：勤劳俭朴：4、5、6、12、13； 宽厚(kuānhòu)仁慈：7。
第二十二页，共33页。
时间(shíjiān)
母亲经历的事情
母亲的思
想品质
作者(zuòz“hě好) 劳动”“整日(zhěnɡ
勤劳俭朴、任劳任怨、佃、搬家和天灾 没有灰心，反感为富不仁者
儿行千里母担忧。 养儿方知父母(fùmǔ)恩。
天地宽大，父母(fùmǔ) 恩大。
第三十二页，共33页。
第三十三页，共33页。
） 私s塾hú（
衙门（ yá ）
横蛮（ hèng mán ）
不辍劳作（ chuò ） 饱尝（ cháng ）
妯娌（ zhóu lĭ ） 和睦（ mù ）
差役（ Chāi yì ） 迁徙（ xĭ
）
第十三页，共33页。
①不辍劳作(láozuò)：不停地劳动（耕作）。 ②任劳任怨：一切劳苦(láokǔ)和怨言都能经受。任，担当、承 受。
1944
第二十三页，共33页。
在文章(wénzhāng)的第15-16自然段，作者 从哪些方面书写了母亲对“我”的教育？
1、教给我与困难(kùn nɑn)做斗争的经验；
2、给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；
3、教给我生产的知识(zhī shi)和革命的 意志，鼓励我以后走上革命的道路。
第二十四页，共33页。
第二页，共33页。
第三页，共33页。
第四页，共33页。
第五页，共33页。
朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年 2月25日病逝，享年86岁。3 月25日《解放日报(jiě fànɡ rì bào)》发表了《朱母钟太夫人传略》。 朱德同志深感母亲的养育之恩，写了 本文，并载于1944年4月5日延安出版 的《解放日报(jiě fànɡ rì bào)》。 4月10日，延安各界举行公祭。
第一页，共33页。
朱德，1886年12月1日生， 字玉阶。四川仪陇人。马克思 主义者，无产阶级革命家、军 事家和政治家，中国的杰出领 导人。1955年被授予中华人民 共和国元帅军衔。曾获一级八 一(bā yī)勋章、一级独立自 由勋章、一级解放勋章。1976 年7月6日在北京逝世，终年90 岁。 其著作收入《朱德选 集》。
第二十八页，共33页。
辨析(biànxī)下列近义词：
劳碌
1 ((l劳lláùoá累)loè
和i蔼)
2 和睦
事情多而辛苦。
由于过度的劳动而感到疲乏。
态度温和，容易接近。
相处融洽友爱。
3 管理
管束
照管，使生产事务顺利进行。 加以约束，使不越轨。
第二十九页，共33页。
界上的一切光荣和骄傲(jiāo ào)，都来自母亲 ——高尔基
第十五页，共33页。
1、快速(kuà i sù )浏览全文，标记好 自然段；
2、根据(gēnjù)学法指导，找出叙 事主线，并沿着叙事主线理清文章 的脉络层次。
第十六页，共33页。
“爱”是基本感情，是 全文的感情基调。作者怀着 对母亲(mǔ qīn)深深的爱， 而哀思母亲(mǔ qīn)，敬重 母亲(mǔ qīn)，歌颂母亲 (mǔ qīn)，感谢母亲(mǔ qīn)，唱出一支对母亲(mǔ
文章的结尾表达(biǎodá)了 哪几层意思？
1 ①痛悼母亲的离去； 2 ②对母亲的高度评价；
3 ③决心尽忠革命事业。
第二十五页，共33页。
小结 本文围绕(母x亲i“ǎo勤劳一生”这一 线索选材、组材ji。é以)时间为纵向
(zònɡ xiànɡ)顺序，以母亲的优秀品 质为横向顺序纵横交叉、点面结合。 虽然文章所记的内容时间跨度大，但 脉络清晰有条不紊。
第十七页，共33页。
阅读课文第一(dìyī)自然 段
1、本段点明主旨(zhǔzhǐ)的句子是哪一句？
明确(míngquè)：“得到母亲去 世的消息，我很悲痛。”
第十八页，共33页。
2、表明叙事(xùshì)线索的句子是：
明确(míngquè)：“特别是她勤劳 的一生。”
3、表明全文感情基调的句子：
第二十六页，共33页。
记叙文的中心意思(yì sī)(或“中心思 想”)是作者通过叙事、写人等所表达出来的观 点、认识或情感。
格式：本文记叙（描写）了……的故事(事迹、 经过、事件(shìjiàn))，抒发了作者的……的 感情，表现(表达、赞美、反映、歌颂)了……。
第二十七页，共33页。
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂 了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈 的优秀品质，叙述了母亲对自己(zìjǐ)的 教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念 和无比崇敬的感情，表达了自己(zìjǐ)尽 忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲 的决心。
坚强不屈
朴素的阶级意识
节衣缩食，供“我”读书 摆脱贫困和压迫的愿望
1905 1908 1919 1924—1927
支持和慰勉“我”参加革命
深明大义
离开土地就不舒服
热爱劳动
独立支持一家人生活
勤俭持家、深明大义
过着勤劳的农妇生活 支持革命、期望革命成功
1937
86岁高龄仍“不辍劳作” 热爱劳动、勤劳一生
明确：“我很悲痛 (bēitòng)。”“我爱我母亲。”
第十九页，共33页。
4、这一段在全文(quán wén)中有 何作用？
明确：总领全文(quán wén)，点明回忆 的内容。 5、第一段对表现母亲的优秀品质有何作用？
明确：抒发作者悲痛(bēitòng)的感情，奠 定文章的感情基调。
第二十页，共33页。