无锡职业技术学院(3)

无锡职业技术学院
《汽车电器与电子控制技术》课程模块教学大纲教育层次：专科层次、学制三年
课程模块号：D1B302A
课程模块教学时数： 64
学分数：4
制订或修订执笔人：冯建东完成日期：2002.2.10 审核小组：院教学工作委员会审核日期：2002.5.10 课程模块审批通过文件号：锡职院（2002）47号
第次修订：
签发人：戴勇签发日期：2002.5.12
有效期至2006 年7 月
一、课程性质和任务
1．课程性质
本课程是《汽车技术应用与服务专业》的一门主干专业课程。

2．课程任务
《汽车电器与电子控制技术》课程是高职《汽车技术应用与服务专业》专业的一门主干专业课程。

其任务是：使学生初步具备汽车维修、营销服务等技术人才所必需的汽车电器与电子控制技术基础知识及有关汽车电器与电子控制技术应用基本技能；培养学生掌握现代汽车电控技术的能力，提高学生专业素质，为今后继续学习和应用汽车新技术打下一定的基础。

二、先修课程模块
《汽车性能与测试》编号：
《汽车技术基础Ⅰ》编号：
《汽车技术基础Ⅱ》编号：
三、教学目标
1．知识目标
1）掌握汽车电器与电子控制系统的基本概念、基本理论。

2）了解典型汽车电喷系统的基本组成与原理。

3）了解汽车电器性能指标的分析评价。

4）掌握汽车电器与电子控制系统故障分析的思路与方法。

5）初步掌握汽车电器与电子控制系统的调试、运行及维护。

2．能力目标
1）具备完成实验、实训的基本要求、将实验、实训中观察到的现象进行系统分析并得出正确结果的基本能力。

2）具备查阅各种汽车电器、传感器与执行器功能表，并正确使用元器件及装置的基本能力。

3）具备独立撰写实验、试验报告等科技文件的基本能力。

4）初步具备读通并分析典型系统的电路原理图的能力。

5）初步具备根据典型系统原理图画出系统方框图的能力。

6）初步具备处理典型汽车电喷系统一般故障的能力。

四、教学内容及要求
通过讲授、实验和实习，使学生达到下列要求：
1）熟悉现代化技术在汽车上的应用与发展趋势；
2）掌握起动机、发电机、点火系统、空调系统的结构、原理与控制电路；
3）熟悉典型车辆的控制电路；
4）掌握电控发动机、自动变速器、防滑控制系统和恒温空调等新技术的工件原理、典型结构和特点；
5）具有新型电子控制技术装置的调试与诊断维修的一般能力。

1．教学基本内容
课题一起动机
起动机的型式、结构、控制系统的组成、工作原理与控制电路。

实验一起动机结构、控制系统与试验
课题二发电机
发电机的型式、结构、控制系统的组成、工作原理与控制电路。

实验二发电机与调节器的试验
课题三点火系统
点火系统的组成与工件原理
实验三点火系统的试验
课题四电子控制技术概论
汽车电子技术的发展历史。

电子技术在汽车上的应用。

自动控制系统
的组成与分类。

汽车电控系统的组成与各部分的功用。

课题五传感器与执行器
空气流量传感器、绝对压力传感器、位置传感器、爆震传感器和氧传感器的结构、工作原理及应用场合。

实验四传感器
课题六汽油机燃油喷射系统
燃油喷射系统的应用与特点。

汽油机燃油喷射系统的分类、组成、结构与工作原理。

K、KE、D、L等典型系统结构特点、工作原理和比较。

实验五典型汽油喷射系统
课题七发动机点火及其它控制
点火与爆震控制、怠速控制、排放控制、进气控制等结构、工件原理。

实验六点火及排放控制
课题八发动机集中控制系统
丰田TCCS系统、美国通用MFI系统、德国MONO系统的结构与工作分析。

课题九自动变速器
自动变速器的组成与控制方式。

液力偶合器和液力变矩器，液压操纵系统和电子控制系统。

典型自动变速器结构与工作过程分析
实验七自动变速器
课题十防滑控制系统
制动防抱死系统的组成、控制原理与控制方式。

车速控制。

驱动防滑与控制。

典型制动防抱死系统。

实验八制动防抱死各驱动防滑
课题十一行驶姿态控制系统
汽车悬架系统控制，巡航控制和安全气囊系统和电子控制转向系统的结构、工作原理和应用。

实验九悬架、巡航控制与安全气囊
课题十二汽车空调与自动空调系统
汽车空调与自动空调系统的结构与组成。

汽车车内温度、湿度控制系统。

实验十汽车空调、自动空调系统的结构与检测
课题十三汽车电子控制车辆诊断
汽车故障诊断的原理和方法，汽车电脑诊断的形式。

实验十一汽车故障诊断仪的使用和故障分析
2．重点、难点
1）教学重点
汽油机燃油喷射系统、发动机点火及其控制、自动变速器、防滑控制系统、行驶姿态控制系统、汽车空调与自动空调系统。

2）教学难点
自动变速器的原理和检修、发动机点火及其控制原理、ABS的控制原理、汽车电子控制车辆诊断等。

五、教学时数分配
六、课程实践教学内容
表2 课程实践教学项目及时间分配表
七、学习评价
1．评价形式：
1）出勤；
2）阶段测试：安排两次
3）期末测试：一次，占70%
4）实践教学测试：安排三次讨论课
5）平时作业；每单元至少一次作业
2．教务处统一安排测试的课程评分结构
表3 评分结构表
表4 平时成绩评分规则。