小班音乐公开课教案《十个小矮人》

小班音乐公开课教案《十个小矮人》教材分析
本教案所选取的歌曲是《十个小矮人》，这是一首多声部合唱歌曲。

歌曲旋律简单易学，歌词生动形象，既可以开展学唱歌的活动，又可
以在歌唱的过程中培养孩子们的节奏感和合作精神，同时还可以借助
歌曲的情节，引导孩子们对欢乐生活的深刻认识。

教学目标
•学会歌曲的基本旋律；
•认识歌曲的歌词及情节；
•能够分清旋律不同的声部，在合唱中协作；
•加深对节奏感和合作精神的理解；
•培养孩子们的爱好和兴趣。

教学重点
歌曲的旋律及歌词，声部的分配和协作。

教学难点
多声部合唱中声部的分工及协作。

教学活动
活动一：听歌感受
教师播放歌曲，引导学生聆听、感受。

通过听歌感受，让学生能够
感受歌曲的基本旋律和情感，培养孩子们对音乐的感知和喜欢。

活动二：学唱歌曲
让学生逐句学唱歌曲，先由教师唱出来，让学生跟唱，带领学生掌
握歌曲的旋律和歌词。

需要注意的是，歌曲是多声部合唱歌曲，需要
分配声部，让学生按照各自的声部唱出来。

在学唱时，教师要引导学
生注意每个字的发音，同时讲解歌曲中涉及到的生词和情节。

活动三：合唱表演
将各个声部的学生组合起来，让学生分别承担不同的声部，在教师的指挥下合唱。

需要注意的是，合唱的过程需要各个声部之间的相互协调，协作完成整个歌曲的表演。

活动四：情景表演
通过模拟故事情节，让学生在合唱歌曲的同时，完成情景表演。

比如，故事中的某些场景可以进行模拟，例如矮人们干活、跳舞等。

这样不仅能够让学生更好的理解歌曲的情节，也能更加深入的体验学习过程的快乐。

总结
通过本次教学，让学生学会了歌曲的基本旋律和歌词，体验到合唱的快乐，培养了孩子们的节奏感和合作精神。

同时，本次教学也借助歌曲的情节，引导学生对欢乐生活的深刻认识。