“不确定性”课堂实录与反思

“不确定性”课堂实录与反思
叶秀红
【期刊名称】《《教育界:基础教育》》
【年(卷),期】2018(000)008
【摘要】'不确定性'是小学数学教学内容的重要组成部分,此部分内容借助'确定性'来辅助教学,向学生介绍世界上除了'一定'和'不可能'这两个概念之外的第三分类存在,同时让学生明白'不确定性'有大有小。

通过对'不确定性'相关内容的教学,能帮助学生理解'一定''不可能'和'可能'适用的案例事件,这也是这部分教学内容的现实意义所在。

【总页数】2页(P85-86)
【作者】叶秀红
【作者单位】[1]广东省梅州市蕉岭县人民小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.“课堂实录+反思”提高教师专业能力的研究 [J], 汪琛
2.用问题提升素养以引导发展能力——"同角三角函数关系式"课堂实录与反思 [J], 张炳峰;钱建良
3.聚焦议题巧设情境增强活力落实素养——《基层群众自治制度》的课堂实录及反思 [J], 冯佳萍
4.创设生活情境提升表达能力
——统编教材《打电话》课堂实录及反思 [J], 邓小冬
5.基于教材,扎根课堂,发展学生的思维能力--“双曲线及其标准方程”课堂实录与反思 [J], 冯刚
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