幼儿园小班教案《美丽的围巾》含反思(通用)

幼儿园小班教案《美丽的围巾》含反思（通
用）
幼儿园小班教学方案《漂亮的围巾》带反思
小班教学方案《漂亮的围巾》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们通过制作美丽的围巾来体验剪纸的乐趣，可以在肯定范围内切细条，并情愿用切好的彩色碎片。

培育幼儿观看，操纵和表达的力量，并提高其审美趣味和创新意识。

快来看看带有反思性教学方案的003010幼儿园班级。

活动目标
1.可以目测在肯定范围内的细条，并情愿用切开的彩色小色块装饰围巾。

2.制作精致的围巾，体验剪纸的乐趣。

3.培育幼儿观看，操纵和表达的力量，并提高其审美趣味和创新意识。

4.可以展现自己的作品并观赏他人的作品。

繁重而艰难的活动
关键是让幼儿尝试通过视觉切割制作围巾。

困难在于让幼儿学会在肯定范围内切细条，并在围巾两端切掉细流苏。

活动预备
彩色围巾，上面有流苏，剪刀，浆糊，彩色纸，印有围巾图案的手术纸和一个示例。

活动程序
1.享受漂亮的围巾。

-老师天气很冷。

您在老师的脖子上看到了什么？围巾有什么用？（温和装扮）
-老师把围巾围起来，引导孩子们一起玩。

老师围巾是什么样的外形？什么是（长）色？什么模式？您还发觉两端老师围巾的特别之处吗？（流苏上有许多长而细的条）-您的母亲有一条美丽的围巾吗？今日，老师要你为妈妈做一条美丽的围巾，好吗？
2.修剪美丽的围巾。

-老师展现了课前预备的例子，并指导孩子们了解老师如何制作围巾。

-专注于指导幼儿说出如何在围巾的两端剪掉流苏，请孩子们示范围巾的剪裁，然后老师会发表评论。

-提示幼儿切割流苏时要留意不要割断围巾两端的水平线。

在视觉上切割直线时，请尝试将其切割得细而笔直，留意不要切割。

切掉流苏后，选择所需的彩色纸，然后用剪刀剪下小块，然后将它们连接到围巾上进行装饰。

教学反思
在教学过程中，已经达到了目标，孩子们对孩子的爱好很高，也存在一些不足，给孩子的材料少了一些。

幼儿会看到剪纸手术材料的热忱。

这个活动班的孩子们特别感爱好。

孩子们可以自由地相互比较。

假如我不熟识这门课，我将从实践中得到改善和完善。

百科全书在黄帝赤游时代，我们古代人类的祖先，将那些获奖的皮肤作为对那些值得认可的人的嘉奖。

也就是说，原始的围巾产品不仅满意了暖和的生理需求，而且还是一种精神上的劝慰和鼓舞。

当然，那时的动物皮肤也应未经处理或带血，特别粗糙。