2020年统编版五年级语文下册14《刷子李》课时测评卷含答案
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14刷子李
课时测评方案
字词模块
一、加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.蘸.水(zhān)芝.麻(zhī)屏障.(zhàng)
B.刷.子(shuā)有诈.(zhà)神圣.(sèng)
C.侵犯.(fàn)捏.着(niē)轰.然(hōng)
二、根据语境,看拼音,写字词。
1.小徒弟背着bāofu( ),拎着装粉jiāng()的xiǎotǒng(),跟着shīfu( )去干活儿。
2.小徒弟觉得lòuxiàn()儿了,感到很nánkān(),站在那里发zhèng()发shǎ()。
句子模块
三、读句子,完成练习。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平
整整打开一面雪白的屏障。
1.这段话对刷子李进行了__________描写,通过描写刷子李刷
墙时的______________和刷墙后______________,反映了刷子李的
__________。
2.第二句话使用了__________的修辞方法。
用句中的比喻词写
一句话:______________________________________________ 读写模块
四、课内阅读。
当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看
见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
黑中白,比白中黑更扎眼。
完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然
倒去。
他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。
这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点
了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细
瞧瞧吧——”
说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再
一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个
小洞!刚才抽烟时不小心烧的。
里边的白衬裤打小洞透出来,看上去
就跟粉浆落上去的白点一模一样!
1.画“____”的句子写出了曹小三怎样的感受?这样写对表现
刷子李的“奇”有什么作用?
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.对选文理解错误的一项是( )
A.刷子李故意在徒弟面前显示自己的才能,让徒弟对自己刮目
相看,心服口服,把自己当作榜样。
B.刷子李以“身上没有白点”为自己的功夫的最后标志,是在
以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺,其中流露出对自己手艺的
绝对自信和自豪。
C.曹小三在这段文字中的感情也是一波三折的,从一开始对师
傅的失望、惋惜到由衷的赞叹。
3.曹小三为什么最关心刷子李的身上到底有没有白点?
_______________________________________________________ _______________________________________________________
五、课外阅读。
泥人张(节选)
但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。
有个细嗓门儿的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧,台
上的嘛样,他捏的嘛样。
”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张
怎么“回报”海张五。
一个泥团儿砍过去?
只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一
块泥巴。
右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆
弄起这团泥巴来:几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。
海张五
那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上
全找回来了。
随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一截,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像
海张五,只是只有核桃大小。
海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。
他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。
”
泥人张头都没回,撑开伞走了。
但天津卫的事没有这样完的——第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。
而且是翻模子扣的,
成批生产,足有一二百个。
摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。
估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。
乐完找熟人来看,再一块乐。
三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连
泥模子也买走了。
泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。
1.在体现泥人张的技艺高超的句子后“√”。
(1)人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。
( )
(2)这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。
( )
(3)瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。
( )
(4)右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆
弄起这团泥巴来:几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。
( ) 2.泥人张是用哪两件事来“回报”海张五的?
(1)____________________________________________________
(2)__________________________________________________
3.选文抓住文中人物的__________和__________进行描写,突
出了泥人张艺高胆大的特点。
4.请分别简要评价文中的两个主要人物。
泥人张:_______________________________________________ 海张五:_______________________________________________
参考答案
一、C
二、1.包袱浆小桶师傅 2.露馅难堪怔傻
三、1.动作流畅的动作墙面的效果技艺高超 2.比喻雨后的湖面真好比一面明亮的镜子。
四、1.写出了曹小三失望、惋惜的感受。
这样写能达到欲扬先抑的效果,更加突出刷子李技艺的高超、神奇。
2.A 3.这样写既符合曹小三年轻,充满好奇心的事实,也以此突出刷子李的技艺的高超、神奇。
五、1.(1)√(3)√(4)√ 2.(1)在酒楼里从鞋底下抠下泥巴,然后捏成海张五的样子摆在桌上羞辱他。
(2)做了一大批海张五的泥像放到集市上出售,引得许多人前来围观。
3.语言动作 4.手艺高超,艺高人胆大。
仗势欺人,蛮横霸道。
1.阅读课外短文,完成练习。
脚比路长
古老的阿拉比国位于大漠深处,多年的风沙侵蚀,使城堡变得
破烂不堪,国王对,四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶
的卡伦。
卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地沼
泽,还要涉过很多江河,但究竟有多远没有人知道。
于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天,翻过了三座大山,来到一望无际的草地边。
一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河,却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后,三个王子回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三强调,他们在路上问过很多人,都告诉他
们去卡伦的路很远很远。
又过了五天,小王子地回来了,报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。
国王笑了:“。
”
几个王子不解地望着国王:“那为什么还要派我们去探路?”
国王一脸郑重道:“那是因为,我只想告诉你们四个字——脚
比路长。
”
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵
达。
人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、
热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进
下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
(1)联系上下文,理解词语的意思。
郑重:________________。
勇往无前:________________。
(2)请给文中①②③④处选择合适的词语,只填序号。
A.满意地 B.风尘仆仆
C.兴奋地 D.陆陆续续
(3)通过阅读全文,我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是
________、________、________,“路”指的是________。
(4)请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
(5)“又过了五天……只需十八天的路程。
”读到这里,你仿佛看
到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同?
_______________________________________________________ _______________________________________________________ (6)读了《脚比路长》这篇文章,你明白了什么?
_______________________________________________________ _______________________________________________________
参考答案
1.【答案】(1)语重心长。
体现长辈对晚辈的深沉教导;一直向前,无所阻挡。
形容不怕困难,奋勇向前。
(2)D;B;C;A
(3)勇气;热情;执着;目标
(4)孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。
(5)仿佛看到小王子翻过崇山峻岭,穿过草地沼泽,涉过很多江
河,一直向前,无所畏惧。
前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、
半途而废;四王子却恰恰相反。
(6)本文告诉人们:生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执
着的积极态度,面对现实,远方并不遥远,前途无限光明。