二年级下册科学课件2.1我们来造纸大象版(共22张PPT)
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第一步：造浆（共7分钟）
（1）碎纸，越碎越好！
用到的工具：
（2）加水捣烂，越烂越好！ 塑料碗、搅拌棒、
（3）水槽加水，搅拌成稀浆 水槽。
二 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我们来 造纸 大 象版 ( 共22 张PPT)
思考： 浆造好后， 下一步做什么呢？
二 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我们来 造纸 大 象版 ( 共22 张PPT)
材料：废弃的纸巾
过程---第一步：造浆
请你认真观察，说说：
细心的你还要 注意做的技巧哦！
“正在做什么？”
“用到了什么工具？
二 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我们来 造纸 大 象版 ( 共22 张PPT)
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我们来造一张纸
二 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我们来 造纸 大 象版 ( 共22 张PPT)
60千克纸 = 一棵大树
二 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我们来 造纸 大 象版 ( 共22 张PPT)
二 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我们来 造纸 大 象版 ( 共22 张PPT)
中国每人一天节约1张纸； 相当于保护大树 26万棵； 一年相当于保护大树约一亿棵。
大象出版社小学科学二年级下册
我们来造纸
书
书的历程
纸纸
造纸的过程
捣碎————搅搅拌拌————抄抄纸纸————晾晾晒晒
交流造纸的步骤，然后阐述造纸的过程， 提出不明白的地方和造纸过程中要注意 的地方
二 年 级 下 册 科学课 件-2.1 我们来 造纸 大 象版 ( 共22 张PPT)
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课外任务
尝试造一张彩纸。
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活动：我们来造一张纸
（1）碎纸，越碎越好！
（2）加适量水，捣烂， 越烂越好！
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（3）倒入水槽， 加水搅拌成稀浆 （看不到团状纸块）
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制定计划，动手实验
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交流分享：
谈谈造纸的体会、收获
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纸，来之不易！
倡议： 节约用纸， 保护环境， 保护大自然！
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同学妙招： 先用手指把网边缘的纸搓开，
再轻轻的揭！
（7）最后，把这张纸 晾干
并整理材料用具。
我们来造一张纸
第二步：抄纸-压干-揭纸-整理（共6分钟）
（4）抄纸：网慢慢晃动
（5）压干：越干越好！ （6）揭纸：从边缘轻轻揭
用到的工具： 过滤网、干毛巾
（7）夹纸、整理（实验结束）
手脑并用，边做边思考： 抄纸时要注意什么呢？
我们来造一张纸
材料：质量较差的纸巾
过程---第一步：造浆 过程---第二步：抄纸-压干-揭纸-整理
请你认真观察，说说：
细心的你还要 注意做的技巧哦！
“正在做什么？”
“用到了什么工具？
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（6）揭纸：小心的把纸 从过滤网上揭下来。
“均匀”
造纸的材料
树皮——水搅槽拌 抄纸网 搅拌器
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（4）抄纸：把抄纸网 平放到浆里慢慢晃动，
取一网纸浆
（5）用干毛巾轻压吸水， 最后，把这张纸晾干。 并整理材料用具。
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（1）碎纸，越碎越好！
用到的工具：
（2）加水捣烂，越烂越好！ 塑料碗、搅拌棒、
（3）水槽加水，搅拌成稀浆 水槽。
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思考： 浆造好后， 下一步做什么呢？
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材料：废弃的纸巾
过程---第一步：造浆
请你认真观察，说说：
细心的你还要 注意做的技巧哦！
“正在做什么？”
“用到了什么工具？
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我们来造一张纸
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60千克纸 = 一棵大树
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中国每人一天节约1张纸； 相当于保护大树 26万棵； 一年相当于保护大树约一亿棵。
大象出版社小学科学二年级下册
我们来造纸
书
书的历程
纸纸
造纸的过程
捣碎————搅搅拌拌————抄抄纸纸————晾晾晒晒
交流造纸的步骤，然后阐述造纸的过程， 提出不明白的地方和造纸过程中要注意 的地方
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课外任务
尝试造一张彩纸。
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活动：我们来造一张纸
（1）碎纸，越碎越好！
（2）加适量水，捣烂， 越烂越好！
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（3）倒入水槽， 加水搅拌成稀浆 （看不到团状纸块）
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制定计划，动手实验
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交流分享：
谈谈造纸的体会、收获
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纸，来之不易！
倡议： 节约用纸， 保护环境， 保护大自然！
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同学妙招： 先用手指把网边缘的纸搓开，
再轻轻的揭！
（7）最后，把这张纸 晾干
并整理材料用具。
我们来造一张纸
第二步：抄纸-压干-揭纸-整理（共6分钟）
（4）抄纸：网慢慢晃动
（5）压干：越干越好！ （6）揭纸：从边缘轻轻揭
用到的工具： 过滤网、干毛巾
（7）夹纸、整理（实验结束）
手脑并用，边做边思考： 抄纸时要注意什么呢？
我们来造一张纸
材料：质量较差的纸巾
过程---第一步：造浆 过程---第二步：抄纸-压干-揭纸-整理
请你认真观察，说说：
细心的你还要 注意做的技巧哦！
“正在做什么？”
“用到了什么工具？
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（6）揭纸：小心的把纸 从过滤网上揭下来。
“均匀”
造纸的材料
树皮——水搅槽拌 抄纸网 搅拌器
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（4）抄纸：把抄纸网 平放到浆里慢慢晃动，
取一网纸浆
（5）用干毛巾轻压吸水， 最后，把这张纸晾干。 并整理材料用具。
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