语文初二上人教新资料第20课(落日的幻觉)学案

语文初二上人教新资料第20课(落日的幻觉)学案
语文生本课堂导学案
20.《落日的幻觉》
学习目标
1、引导学生速读课文，把握主体内容，提炼信息语句。

2、研读课文主体，培养学生阅读理解能力。

3、观赏重点语段，体会说明文语言的多样性。

5、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。

6、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？
7、从文中找出你认为最生动、最精美的语言，细细品味一下，先在小组内分享，然后再说给全班同学听。

8、《两小儿辩日》中有关太阳的幻觉有好几种，其中也有“太阳变大”的问题；这篇课文也讲到了“落日变大”的问题，惋惜都没有作出解释。

那么，你能不能结合自己课内外所学的知识作一次科学的大胆的解答？
9、平时你也一定观看过日落或日出，那你有没有发明过类似课文中所提及的幻觉现象呢？10：幻觉往往是漂亮的，真实往往是丑陋的，本文还能够给你哪些深层次的人生启发?
当堂检测
〔一〕基础知识
1、给以下加点的字注音
绮．丽〔〕殷．红〔〕坠．落〔〕镶．〔〕绚．丽〔〕
衰．减〔〕尘埃．〔〕吟．咏〔〕
2、解释以下词语
〔1〕、日薄西山
〔2〕、气息奄奄
〔3〕、夕阳无限好，只是近黄昏
〔4〕、绮丽
〔5〕、衰减
3、读下面这首题为“假如”的诗，认真揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。

假如你是大河，为必在乎别人把你说成小溪；假如你是春色，；假如你是种子，；假如你确实是你，。

4、以下句子没有用到说明方法的一项为哪一项〔〕
A、这些奇异景象难道大基本上幻觉，夕阳本身没有任何变化。

B、一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。

在此，落日颜色又不同于旭日。

C、这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化。

D、〔落日时的太阳〕就像一个巨大的玉盘远挂天边。

5、本文的语言形象生动，富于美感，文学性强，恰到好处地运用了描写的表达方式，增强了文章的表达效果。

请从文中摘录两个如此的句子。

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6、比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。

〔1〕人们都喜爱观赏日出，无不赞美太阳升起时的壮观景象。

人们都喜爱观赏日出，都赞美太阳升起时的壮观景象。

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〔2〕惋惜这种漂亮的紫光并不多见。

但这种漂亮的紫光并不多见。

_______________________________________________________________________ （二）、片段阅读
事实上，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神奇、迷人。

假如有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。

假设天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要不记得回头，你会发明背后的天空中现出神奇的蓝色暗弧，暗弧外面还锻有明显的亮弧。

而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消逝，惋惜这种漂亮的紫光并不多见。

日落真的特别美，色彩绚丽，变化多端。

但是观赏者可不能想到吧，这些奇异景象难道大基本上幻觉，夕阳本身没有任何变化。

天文学家早就发明，地球大气会使光线散射。

1871年，英国科学家端利证明，短波光的散射比长波光要强得多，因此，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光——红色光强10倍以上〔这首先能够解释什么原因天空总是蔚蓝色的〕。

由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，因此如今太阳看起来深黄、殷红。

一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。

由于地球表面和大气层基本上弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，因此进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。

这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消逝。

至于漂亮的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。

8、第一段要紧运用的表达方式，如此写的好处
是。

9、第二段在结构上属于，在内容上起
着的作用。

10、第三段画线的句子运用了什么说明方法？如此写的好处是什么？
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11、第四段中画线的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？
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答案：
1、qĭyān zhuìxiāng xuàn shuāi āi yín
2、太阳快要落山了，比喻衰老的人马上死亡或腐朽的事物马上没落。

形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物马上没落。

意思是尽管夕阳无限美好，惋惜的是已接近黄昏时刻。

颜色漂亮。

减弱，减退。

3、假如你是大河，为必在乎别人把你说成小溪；假如你是春色，为必为一瓣花朵的凋零叹息；假如你是种子，为必为还没有结出果实着急；假如你确实是你，那就静静地微笑，沉默不语。

4、A
5、例如：①太阳静静地躺住西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。

②全天无云，不要不记得回头，你会发明背后的天空中现出神奇的蓝灰色暗弧，暗弧外面还锻有明显的亮弧。

而一住暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落凛光下移，接近地平线时才消逝。

6、〔1〕原文用双重否定句式，表达确信的意思。

起强调的作用，强调人们对日出的喜爱。

〔2〕用“惋惜”，比用“但”要有感情，更能表现出对美景的依恋，使文章富有情趣。

片段阅读
7、描写生动、形象，使文章文学性更强
8、过渡句承上启下
9、作比较。

鲜亮有效地说明了短波光散射比长波光强。

[学,科,Z,X,X,K]
10、“由于……亮弧”(第四段开头部分)。